Инфоурок Школьному психологу КонспектыКонспект занятия «Морское путешествие» педагога-психолога с одаренными младшими школьниками

Конспект занятия «Морское путешествие» педагога-психолога с одаренными младшими школьниками

Скачать материал

Конспект занятия «Морское путешествие» педагога-психолога с одаренными младшими школьниками

Цель: создать положительную психологическую обстановку в группе для поддержки и более полного раскрытия и развития потенциала участников мотивации познания и самопознания.

Задачи:

         Способствовать групповой сплоченности, организовать их позитивное  общение друг с другом;

         помочь участникам познать и раскрыть собственные качества личности: внимание, память, мышление, речь.

         пробудить интерес и мотивацию к работе в команде.

 

Ход занятия:

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас сегодня видеть на занятии, на котором вы узнаете что-то новое и интересное.  Мне бы очень хотелось, чтобы вы были дружны, активны, проявили всю свою фантазию и изобретательность. И для начала поприветствуем друг друга, познакомимся  и скажем с каким настроением вы пришли.

 

1. Игра «Мое имя»

Цель: знакомство и сплочение группы, снятие эмоционального напряжения, установка на сотрудничество.

Каждый ребенок по кругу называет свое имя и качество, которое отличает его от других.

 

Все эти качества нам сегодня пригодятся на занятии, а для чего мы сейчас с вами узнаем. Я предлагаю вам разгадать ребус.

 

СЛАЙД 1.

2. Игра «Разгадай ребус»

Цель: развитие логического мышления, расширение кругозора, пробуждение интереса к дальнейшей работе.

 

Что такое путешествие?

Кто отправляется в путешествие?

Любите ли вы путешествовать?

С кем можно отправиться путешествовать?

Кого бы вы взяли с собой в путешествие?

А мы с вами можем отправиться в путешествие?

И я вам предлагаю отправиться в путешествие. Но прежде нам надо придумать, на чем мы отправимся в путешествие (предложения детей). (Подвести к тому, что мы командой отправимся покорять неизведанные места, необитаемые острова; будем добираться на корабле (ковре-самолете, на вертолете, машине, т.д.).

 

Наш корабль уже на берегу.

СЛАЙД 2

 

3. Игра «Грузим корабль».

Цель: развитие беглости мышления, развитие быстроты реакции, скорости извлечения информации из памяти.

Перед отплытием корабля мы его грузим, чтобы приготовить к путешествию. Что можно грузить на корабль? Все, что угодно, даже ненужные в походе вещи. Одно условие при погрузке - каждый из нас  называет три слова, начинающиеся на одну и ту же букву, которую выбирает сам. Например, кот, кошелек, катамаран. Тот, кто держит кораблик, грузит его, называя три слова на одну любую букву, и передает кораблик следующему игроку. Корабль - это передача хода. Тот, кто его держит, продолжает загрузку корабля. Важно не повторяться в словах. Поэтому будьте внимательны к тому, что мы грузим.

Ребята, какие вы молодцы, сколько вещей мы с вами загрузили, можно отправляться в путешествие.

 

Звучит шум моря – отправляемся в путешествие.

Скажите, ребята, путешествуя по морю, кто же нам можем встретиться

 

4. Упражнение «Три стихии». Цель - развитие беглости мышления, ассоциативного мышления, развитие слухового внимания.

«Сейчас мы будем бросать друг другу мяч. Тот, кто бросает мяч, называет одну из трех стихий: «воздух», «земля» или «вода». Тот, кто ловит мяч, говорит, если прозвучало слово «воздух», - название птицы, во втором случае («земля») - животного, и если было сказано «вода» - название рыбы. Так как мяч у меня, давайте с меня и начнем. Реагировать нужно как можно быстрее. Давайте не будем забывать, что мы одна команда и поиграть должны все. Если вам все понятно мы можем начинать.

 

Ребята, кажется, погода начинает портиться, и нам придется причалить к берегу. Слышите, начинается дождь, повторяйте за мной, чтобы дождь быстрее прошел.

 

5. Игра "Дождь"

Цель: снятие напряжения, развитие внимания.

1. Потираем ладошки (дождь, падают мелкие капельки)

2. Щелкаем пальчиками (капли становятся все крупнее и падают громче на палубу нашего корабля)

3. Хлопаем в ладоши (дождь становится ливнем)

4. Добавляется топанье ногами (дождь "усиливается гром")

 

Пока шел дождь, мы зашли с вами в бухту, давайте посмотрим, что там нам приготовлено. Пройдите за столы.

6.  Работа со словом

Цель:развитие фантазии, мышления, смысловой памяти.

 

Слово «ПУТЕШЕСТВИЕ» напечатано на карточке. Дети сочиняют предложения, начинающееся с каждой буквы и имеющее смысл.

 

После дети по очереди читают придуманные предложения на каждую букву.

 Далее оцениваем, у всех ли получилось предложение со смыслом?

Скажите ребята, а какое предложение вам особенно понравилось или запомнилось?

 Что было сложно?

 Что помешало выполнить задания?

 

Ребята, давайте вспомним, какое качество каждый из вас называл  вначале занятия?

А как помогли ли эти качества каждому из вас при выполнении упражнений?

Какие новые качества ты бы хотел в себе развить?

А может, вы хотите пожелать своим товарищам по команде, чтобы они развивали в себе какие-то качества?

 

Вспомните и поделитесь своими чувствами, которые вы испытали в ходе занятия?

 

Вы сегодня были все большие молодцы, смелые, активные, внимательными. Наше путешествие только началось, но мы встретимся с вами теперь на следующем занятии.

 

7. Ритуал прощания «Волна»

Цель: снятие напряжения и сплочение группы.

Ведущий. Ребята, давайте встанем в круг, возьмемся за руки и по очереди пожмем их друг другу, тем самым поблагодарив за дружную работу и скажем с каким настроением вы уходите с занятия?

А теперь громко скажем друг другу "ДО-СВИ-ДА-НИЯ".

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект занятия «Морское путешествие» педагога-психолога с одаренными младшими школьниками"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Психолог-перинатолог

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 842 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.10.2016 1015
    • DOCX 21.9 кбайт
    • 10 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ямщикова Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ямщикова Ольга Александровна
    Ямщикова Ольга Александровна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1126
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психологическое сопровождение детей-спортсменов

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 17 регионов

Курс повышения квалификации

Психологическая помощь детям с онкологическими заболеваниями

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы спортивно-психологического консультирования

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы творческой фотографии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 26 регионов

Мини-курс

Основы изучения творческих дисциплин: введение в пропедевтику дизайна и изобразительного искусства

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 13 регионов

Мини-курс

Личностное развитие и отношения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе