Конспект занятия «Мой - Дагестан»

Цель:

 Обогатить и закрепить знания о республике  Дагестан.

Воспитывать любовь и уважение к родному краю, к традициям и обычаям своего народа.

Развивающие задачи:

Продолжать формировать у детей представления о дагестанской символике; о функциональном значении герба и флага, о символическом назначении цветов и образов.

Расширять знания детей о различных профессиях и занятиях людей, живущих в селе.

Продолжать знакомить детей с народными поэтами Дагестана..

Расширять кругозор детей за счет усвоения представлений об окружающем мире.

Уточнить представление о животных, птицах, рыбах, растениях Дагестана.

Развивать познавательный интерес.

Воспитательные  задачи:

Воспитывать у детей стремление к познаниям.

Воспитывать любовь  к родному краю, чувство гордости и патриотизма.

Воспитывать любовь к Родине, уважительное отношение к флагу, гербу, и гимну РД.

Воспитывать бережное и чуткое отношение к природе.

Предварительная работа:

Рассматривания иллюстраций «Мой край Дагестан».

Проведения бесед о родном крае- Дагестане.

Рассматривания флагов и гербов  РФ и РД.

Заучивания стихотворений, поговорок, пословиц о Родине.

Беседа с детьми о природных богатствах и достопримечательность Дагестана.

Наблюдение, экскурсии, беседы.

Оборудование и материал:

Географическая карта, изображение символов государства и республики Дагестан ( флаг, герб, гимн). Предметы народных промыслов. Тематическая  папка «Достопримечательности родного края».

                    Ход занятия.

Воспитатель: Здравствуйте дорогие дети!

Дети: Здравствуйте.

Воспитатель:  Сегодня я приглашаю Вас в необычное путешествие по нашему краю. А поможет нам в этом путеводитель по нашей Республике. Давайте рассмотрим его.

1пункт нашего путешествия  это – карта  Дагестана, здесь мы поговорим о нашей  Родине.

Воспитатель: Это карта нашей  Республики, которая называется?

Дети: Дагестан.

Воспитатель:   В ладони сердце можно уместить 

                           Но в сердце целый мир не уместишь

                          Другие страны очень хороши,

                          Но Дагестан дороже для души.

Эти строки написал великий дагестанский писатель  Расул Гамзатов.

Как вы понимаете, что такое Родина?

Дети: Родина – это само великое, самое близкое и дорогое, что есть у человека.

Нужно любить и беречь Родину.

Воспитатель:  Наша Родина – это  великая страна Россия.

А у нас есть малая Родина, где мы родились – это  Дагестан!

Дети:    «Ах,  Дагестан! Страна прекрасных гор,

                Страна ветров, озер великих,

                Так удивительно широк ее простор,

                 Приветливы людские лики».

Воспитатель:  Скажите, пожалуйста, какие вы знаете пословицы, поговорки о Родине.

Дети:  «Кто мать родную не полюбит, не полюбит и Родину!».

             «Человек без Родины, что соловей без песни».

Воспитатель:  Дагестан – это наша малая Родина.

Дагестан – это красивая горная страна, воспетая поэтами, писателями, художниками. В переводе с тюрского «Дагестан» означает «Страна гор». Здесь вершины скрываются за шапками облаков, в ущельях шумят реки.

Дети:    Дагестан, все, что люди мне дали

               Я по чести с тобой разделю,

               Я свои ордена и медали

                На вершины твои приколю.

                Посвящу  тебе звонкие гимны

                И слова, превращенные в стих,

                Только бурку лесов подари мне

                И папаху вершин снеговых!

Воспитатель: Нам выпала честь родится в этом удивительном крае-  многонациональном Дагестане.

Давайте назовем и покажем столицу нашей малой Родины.

Дети:  Махачкала.

Воспитатель:  Каждое государство  имеет  свои отличительные знаки. Вы знаете их?

Дети:  Это флаг, герб, гимн.

Воспитатель: что изображено на гербе Дагестана?

Дети: Орел,  солнце, горы, равнины, море.

Воспитатель: Герб Республики Дагестана представляет собой; круглый шит, белого цвета,  в центре изображен золотой орел. Над ним изображено золотое солнце в виде диска. У основания щита  расположены бело – золотого цвета  снежные вершины гор, равнины, море и в картуше – рукопожатие, с обеих  сторон  которых проходит геральдическая лента с надписью белыми буквами « Республика Дагестан».  В верхней  половине щит  обрамлен  золотой  полосой, в нижней  двумя орнаментальными кантами: слева - синим, справа - красным.

Воспитатель:  Как вы думаете, что означает рукопожатие?

Дети: Дружбу народов всех национальностей, которые живут в Дагестане.

Воспитатель: У каждой страны также есть свой флаг, не похожий на флаги других  стран. У каждого флага цвет и рисунок имеет свое значение.

Из каких цветов состоит полотнище флага  Дагестана?                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Дети:  Из зеленого, голубого,  красного.

Воспитатель: Что означает зеленая полоса?

Дети:  Земля, горы, равнины.

Воспитатель:  Зеленый цвет олицетворят жизнь, изобилие дагестанского народа.

Что обозначает голубая полоса?

Дети: Вода, реки, родники, моря, озера.

Воспитатель:  Верно, а еще символизирует красоту и величие дагестанского народа.

А что обозначает красная полоса?

Дети:  Люди и их мастерство, гостеприимство.

Воспитатель: Правильно, мужество и храбрость народа Дагестана.

                      Дидактическая игра: « Сложи Флаг»

Воспитатель: Ребята, кто  знает  что такое гимн?

Дети: Это  главная песня страны.

Воспитатель:  Правильно, гимн – это главная песня страны. Если герб  и флаг мы видим, то гимн – слышим. Государственный гимн звучит в особых случаях: во время встреч руководителей  государств, торжественных собраний. Слова гимна написал наш великий поэт Р.Гамзатов, музыку Ш. Чалаев.

Воспитатель: А вы знаете, что гимн слушают стоя? Давайте поднимемся и послушаем  Государственный гимн.

                            Песня « Гимн Дагестана»

Воспитатель: Как и у каждого государства у нас есть свое правительство. Как зовут  главу Республики Дагестан?

Дети: В.В. Васильев.

Воспитатель: Наша Республика Дагестан  многонациональна. Имеет очень много  добрых традиций и обычаев.

Какие вы  знаете традиции и обычаи дагестанского народа?

Дети: Традиции почитать старших, уважать младших, взаимопомощь друг другу, гостеприимство.

                            Дагестан, край древних гор.

                            Здесь обычаи крепки.

                             Наши предки с давних пор.

                             Ценят дружбу и клинки.

                  Подвижная игра « Защити гостя».

Воспитатель:  Следующий пункт нашего путешествия – это музей. Давайте посмотрим, что здесь находится?

Дети: Это предметы народных промыслов Дагестана: кувшины, глиняные тарелки, украшения, коврики и т.д.

Воспитатель:  Дагестан  - это не просто страна гор. Это страна многочислен-ных  народов. И у каждого народа есть свои прославленные мастера – умельцы. А  какие мы с вами знаем народные промыслы Дагестана?

Дети: Ковроткачество; гончарное искусство; художественная обрботка металла; насечка металлом по дереву и т. д.

       1.Ребенок . Аул Балхар славится гончарным мастерством.

                             Расул Гамзатов сказал:

                             Самые прекрасные  кувшины

                             Делают из обычной глины,

                             Так же, как прекрасный стих

                             Создают из слов простых.

     2.Ребенок.   Кубачи славятся чеканкой по золоту и серебру.

                            Тайну кубачинского изделия

                            Не ищите в нитках серебра

                            Носят тайну этого искусства.

                            В сердце кубачинцы – мастера.

                            Так сказал Расул Гамзатов

     3.Ребенок.  А еще Дагестан  славится ковроткачеством.

                          Ежели  вы знать хотите,

                          Я вам чудо покажу –

                          Покажу я вам цветы

                          Всех сортов и всех расцветок,

                          Вытку светлые мечты.

                          Солнце вытку на рассвете.

                         На ковре все это будет.

                         Кто увидит не забудет.

Воспитатель: Сколько прекрасных слов сказал великий поэт Р.Гамзатов о труде народных умельцев.

Ребята, кто назовет мне великих поэтов и писателей Дагестана?

Дети: Р.Гамзатов, Ф.Алиева, Р Рашидов, Ю.Хапалаев.  и т. д.

Воспитатель: Правильно, они великие поэты и писатели, которые в своих произведениях прославили  свой народ..Они известны не только в России,но и за  границей.

                         Подвижная игра « Надень папаху»

Воспитатель: А  мы переходим  к следующему пункту нашего путешествия  -  природные зоны. Какие природные зоны Дагестана вы знаете?

Дети: Горная, лесная, степная и пустыня.

Воспитатель: Горная зона, кто там обитает?

Дети: Туры, улары.

Воспитатель: Растительная  зона?

Дети:  Горные фиалки, клевер, мох.

Воспитатель: Лесная зона: животные, растения?

Дети: Животные – олени, медведи, кабан, волк, лисица.

           Растения – сосна, рябина, липа.

Воспитатель: Зона пустыни, кто там обитает?

Дети:  Тушканчик, гюрза, жук песчаный.

Воспитатель: Также у нас есть  заповедники.

Барханы -  здесь находится участок Дагестанского  заповедника – песчаная гора  Сарыкум. Особой охране подлежат растения, которые встречаются только здесь.

Самурский лес – является уникальным массивом, где одновременно сосредоточены ценнейшие объекты  мирового значения: реликтовый лес, места ценных видов рыб, гнездования перелетных и зимующих птиц, среда обитания  диких животных.

Воспитатель: Как называется наше море?

Дети: Каспийское море.

Воспитатель: А знаете ли вы, что в нем водится более 70 видов рыб.

Но многим видам животных, растений и рыб угрожает большая опасность, они могут по вине людей – браконьеров исчезнуть из мира животных. Поэтому они занесены  в Красную книгу Дагестана.

Воспитатель: Наше путешествие по родному краю подошло концу. Ребята,  не последнее наше путешествие, так как еще много интересного вам предстоит  узнать о своей малой Родине. Я хочу пожелать, чтобы вы всегда были дружными и добрыми, всегда уважали друг друга. И я думаю,что пройдет несколько лет и вы внесете свой маленький вклад в развитие нашего родного Дагестана.

 

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад №84»

Конспект занятия

«Мой - Дагестан»                                  

Подготовила: Воспитатель

Абдурахманова С.К.

Махачкала 2018

Краткое описание документа:

Цель:

Обогатить и закрепить знания о республикеДагестан.

Воспитывать любовь и уважение к родному краю, к традициям и обычаям своего народа.

Развивающие задачи:

Продолжать формировать у детей представления о дагестанской символике; о функциональном значении герба и флага, о символическом назначении цветов и образов.

Расширять знания детей о различных профессиях и занятиях людей, живущих в селе.

Продолжать знакомить детей с народными поэтами Дагестана..

Расширять кругозор детей за счет усвоения представлений об окружающем мире.

Уточнить представление о животных, птицах, рыбах, растениях Дагестана.

Развивать познавательный интерес.

Воспитательныезадачи:

Воспитывать у детей стремление к познаниям.

Воспитывать любовьк родному краю, чувство гордости и патриотизма.

Воспитывать любовь к Родине, уважительное отношение к флагу, гербу, и гимну РД.

Воспитывать бережное и чуткое отношение к природе.