ГКУ ЦССВ «Доверие» г. Москвы
Конспект занятия «Моя семья», посвященный Дню семьи, любви
и верности.
Воспитатель: Шумакова С.М.
Дата проведения: 10 июля 2019 г.
Тема:
«Моя семья»
Цель: Уточнение
и расширение знаний о семье, членах семьи, родственных связях.
- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ЗАДАЧИ:
-Формировать
понятие о семье;
-систематизировать
знания детей о том, кем приходятся друг другу члены семьи;
- РАЗВИВАЮЩИЕ
ЗАДАЧИ:
-
развивать зрительное и слуховое внимание: учить слышать и слушать друг друга и
педагога;
-
объяснить смысл пословицы: «Не нужен и клад, если в семье лад», чтение
стихотворения «Семья»
-
учить слышать музыкальное произведение, выполнять движения под музыку,
сопровождая пением, передавать его настроение.
-формировать
представление о членах семьи, как о людях, которые помогают и заботятся друг о
друге;
-
активизировать мышцы лица, через передачу эмоционального состояния;
-совершенствовать
общую и мелкую моторику.
- РЕЧЕВЫЕ ЗАДАЧИ:
-активизировать
в речи детей существительные, обозначающие названия членов семьи (мама, папа,
дочь, сын и др.); прилагательные (весёлая, трудолюбивый, заботливая, смелый,
седой и др.); глаголы (моет, стирает, чинит, шьёт, вяжет и др.);
-побуждать
согласовывать действия с речью.
- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ
ЗАДАЧИ:
-воспитывать
желание помогать старшим членам семьи, заботиться друг о друге.
Формы
организации совместной деятельности: работа по картине, игра,
физминутка, проблемная ситуация, упражнение, работа над пословицей,
психогимнастика.
Методы
организации: наглядные: рассматривание сюжетной картины;
словесные: беседа,
объяснение, координация речи и движений;
игровые: дидактическая
игра, игра малой подвижности, игровое упражнение.
Оборудование: плакат
«семья», мяч, иллюстрации «Возраст и пол людей», коробочка с
изображением членов семьи, коробка с шариками, корзинка, фотографии с членами
семьи, нарисованный ребус «7Я»
Ход
занятия:
Дети
стоят в кругу
«Собрались
все дети в круг.
Я –
твой друг и ты – мой друг.
Крепко
за руки возьмёмся
И
друг другу улыбнёмся».
Воспитатель:Ребята
с помощью рукопожатия я передаю вам всю свою доброту, положительные эмоции,
хорошее настроение, дружбу и это все идет от меня к вам и по кругу возвращается
ко мне. Я чувствую, что каждый из вас добавил частичку своей доброты, дружбы.
Пусть же она греет вас и не покидает на протяжении всего дня!
Здесь
находится ребус «7-Я».
Как
вы думаете, какое слово здесь зашифровано?
Дети: Семья
Воспитатель:
Правильно «семья».
Ребята,
сегодня мы с вами будем говорить о семье, о том, кто живет в семье,
какой должна быть и как много значит для нас семья.
-
Как вы думаете, что такое семья? (Ответы детей)
-_Да, семья-
это самое главное, дорогое, что есть у человека.
- А
все семьи одинаковы? (Ответы детей).
Семья –
это дружный коллектив родственников, а родственники - это самые близкие люди.
Это бабушка, дедушка, мама, папа, брат, сестра. А еще этих
родственников
можно назвать словом «родня».
Как
надо относиться к семье?
В семье друг
к другу относятся с уважением, вниманием, помогают друг другу, заботятся друг о
друге. Раньше к членам семьи обращались на «Вы».
Воспитатель: Я
предлагаю вам подумать и ответить на вопрос:
«Что
есть у всех людей, но у каждого человека своё?
Дети:
Имя.
Воспитатель:
Правильно имя, когда человек родился, он имеет право на имя.
И
нарушать это право нельзя, и подтверждается оно вот таким документом,«Свидетельство
о рождении» (слайд 2). У вас у всех есть такой документ. Здесь
прописаны все данные о человеке, когда он родился и где, как его имя, кто его
родители.
Ребята,
а чем отличаются люди из разных семей?
Дети:
Фамилией.
Воспитатель: У
меня есть вот такая шляпа, вы будете примерять эту шляпу и называть свою
фамилию и имя.
Дети:
Меня зовут, моя фамилия….
Воспитатель:
Ребята, ответьте мне, пожалуйста, как называют людей, живущих в одном доме,
квартире?
Дети: Семья
Воспитатель:
Совершенно верно, каждый человек имеет право, как на имя, так и на семью.
- Я
предлагаю вам поиграть в игру «Родственные отношения»
1.
Она уже не молода и вовсе мне не мама.
Мама
мамина она, а зовут ее просто (бабушка).
2.
Папа зовет его папой. Он строгий и немного седой.
Он
в шашки играет со мной, любимый и добрый мой (дедушка).
3.
Она – опора в доме, Хлопочет – каждый час.
И
никого нет краше, Кто так любил бы вас. (Мама)
4.
Дедушка зовет его сыном, а для меня он кто? (Папа).
5.
У мамы три дочки: я, Вера и Аленка.
Ответьте
теперь точно, друг другу мы (сестренки).
6.
Все сыновья в одной семье называются (братьями)
Дидактическая
игра «Семейные обязанности»
На
доске закреплены картинки с изображением папы, мамы, ребёнка. Набор
карточек-схем с изображением семейных обязанностей. Вот видите, у каждого
члена семьи есть свои обязанности. Мамы и папы ходят на
работу, чтобы заработать деньги, покупают одежду, продукты, создают уют в доме.
Физминутка
(Моя семья)
Воспитатель : А сейчас послушайте
стихотворение, о ком оно?
Какое самое первое слово?
Какое самое светлое слово?
Какое самое главное слово?
Его никогда не напишут с ошибкой,
На первой странице оно в букваре.
Его произносят повсюду с улыбкой,
И каждый малыш говорит во дворе.
Шепни его тих, скажи его звонко,
Главное слово любого ребенка –
Мама!
Да, мама вам подарила жизнь.
Слово «мама» - особое слово. Мама первой заглянула вам в глаза, спела
колыбельную песню, научила ходить, говорить. Давайте скажем, какая мама? (дети
и гости называют по одному прилагательному в микрофон) отлично! Скажите, чему
мама может обрадоваться, а от чего огорчиться?
Дидактическая
игра на построение сложно - подчиненных предложений.
-Мама огорчится, если я…
- Мама обрадуется, если я …
- Вы помогаете своей маме?
Выходите, покажите как.
Физминутка
«Маму я свою люблю…»
Маму я свою люблю, я всегда ей
помогу.
Я стираю, полоскаю, воду с ручек
отряхаю,
Пол я чисто подмету и дрова ей
наколю.
Маме надо отдыхать, маме хочется
поспать.
Я на цыпочках хожу, ни словечка
не скажу.
(Аплодисменты)
Воспитатель :
Кто не в шутку, а всерьез
Нас забить научит гвоздь?
Кто научит смелым быть?
Правильно, папа.
Кем вы приходитесь папе? Скажите
самые хорошие слова о папе. Какой папа у вас? (ответы детей, используя
микрофон)
Воспитатель :
Ароматное варенье,
Пироги на угощенье,
Вкусные оладушки
У любимой…(бабушки)
Правильно, бабушка. А какими
ласковыми словами вас называет бабушка? (ответы детей)
Воспитатель : Он
трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар сед
Мой родной, любимый…(дед)
- А кем вы приходитесь своему
дедушке?(ответы детей)
Воспитатель : Кто
любит и меня, и братца,
Но больше любит наряжаться?
Очень модная девчонка
Моя младшая …(сестренка)
- Кем вы приходитесь к сестре?
Игра
с мячом, «Какой, какая»
Мама (какая) -
добрая, красивая, терпеливая, ласковая, нежная, умная, требовательная:
Папа
- строгий, умный, сильный:
Бабушка
- старенькая, добрая, отзывчивая, ласковая, доброжелательная, седая:
Дедушка
- старый, мудрый, седой:
Сестра
- весёлая, задорная, непоседливая, старшая, младшая, маленькая, большая:
Брат
- сильный, слабый, маленький, большой, старший, младший, подвижный.
Дидактическая
игра «Семейные обязанности»
На
доске закреплены картинки с изображением папы, мамы, ребёнка. Набор
карточек-схем с изображением семейных обязанностей. Вот видите, у каждого
члена семьи есть свои обязанности. Мамы и папы ходят на
работу, чтобы заработать деньги, покупают одежду, продукты, создают уют в доме.
Ребята у всех есть семья. А у каждой семьи есть
свой дом, где они живут счастливо. Давайте и мы сделаем домики, чтобы у
нас получился небольшой городок, в котором будут жить много семей, они будут
ходить друг к другу в гости.
(аппликация под песню Ю. Антонова « Под крышей
дома твоего)
Воспитатель: Отлично!
У вас получились красивые дома.
Воспитатель:
Теперь я предлагаю вам взяться за руки и образовать круг. Представим, что мы с
вами тоже большая дружная семья. Пока в семье дружба,
все держатся друг за друга, получается круг, внутри которого царит любовь,
уважение, доброта. Но вдруг, в семье возникает ссора, кто-то
обиделся на другого члена семьи, и уже круг дружной семьи
разъединился. И все добро, уважение и любовь стали вытекать через это
отверстие. Давайте мы с вами с уважением будем относиться к членам своей семьи,
уважать старших, помогать младшим.
Послушайте
стихотворение о семье (Мария Лангер)
Семья –
это счастье, любовь и удача
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.