Инфоурок / Музыка / Конспекты / Конспект занятия "Музыкальный зоопарк"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Конспект занятия "Музыкальный зоопарк"

библиотека
материалов

Ход занятия

Педагог: Здравствуйте, ребята, присаживайтесь. Чтобы узнать тему нашего занятия, отгадайте загадку

Это очень странный сад,

Звери в клетках там сидят,

Его парком называют,

Люди в парке отдыхают.

Там укрытия,вольеры,

За забором ходят звери.

Как мы этот парк зовём

И смотреть зверей идём?


(Зоопарк.)

Молодцы ребята, сегодня мы с вами отправимся в музыкальный зоопарк ! И в зоопарке будет настоящий карнавал. Давайте вспомним, что такое карнавал?

Дети: ответ.

Педагог: Карнавал-это такой праздник, на котором все обязательно должны изменить свой облик. Можно надеть маску, карнавальный костюм или просто разукрасить себя. Главное, чтобы тебя не узнали.

Карнавал, на который я вас приглашаю, будет совсем необычным. Во-первых, это карнавал не людей, а животных. Во-вторых, он музыкальный.

Давным-давно родился во Франции, в Париже в семье музыкантов мальчик – Камиль Сен-Санс, будущий композитор. Он с самого раннего детства любил вслушиваться в шумы, звуки природы. И, конечно же, маленький мальчик Камиль, прислушиваясь к звукам природы, повзрослев, смог передать их в своей музыке. Но не только звуки природы удалось композитору передать в своих произведениях. Он очень любил животных – диких, домашних. Наблюдал за ними, заботился о них, любил и защищал. И в итоге исполнилась его давняя мечта - он сочинил очень интересное произведение, в котором очень остроумно, с юмором рассказал о животных. Но рассказал не с помощью слов и музыки, как в песнях, где слова помогают раскрыть суть и характер произведения, а одними только музыкальными звуками. И назвал он это произведение «Карнавал животных», оно состоит из 14 частей. Как водится, любой праздник обычно открывают самые знатные гости.



Устрашающе красив, он свиреп и желтогрив.

Даже хвост совсем не прост-с кисточкою длинный хвост

Лапы сильны и могучи. Рык несётся выше тучи.

Ведь не зря он –царь зверей

В жаркой Африке своей.

Кто же это, ребята?


Педагог: Конечно, это Лев. Давайте послушаем и подумаем как изобразил льва в своём произведении Камиль Сен-Санс.

Слушание «Королевский марш льва»

Педагог: Итак ребята как изобразил льва Камиль Сен-Санс?

Дети: ответ.

Педагог: Лев величествен, грозен и прекрасен. Мы слышим это в великолепной музыке, которая называется «Королевский марш Льва». Её в один голос («унисон») мощным звуком исполняют струнные инструменты. И хотя музыка звучит грозно и устрашающе, в ней проскальзывает улыбка. Каждая фраза заканчивается фанфарами, которые подчеркивают торжественность момента. Поступь льва важная, неторопливая. Время от времени в марш неожиданно вторгаются резкие звуки - это Лев подает свой голос, он рычит. А сейчас пьеса-загадка. Попробуйте сами отгадать, кого изобразил композитор? Только знайте и помните, что в карнавале участвуют и дикие, и домашние животные, и птицы, и даже рыбы.


Звучит пьеса «Петух и куры»


Кто так заливисто поет

О том, что солнышко встает?

(петух)


Эти всюду ходят вместе,

Вместе дремлют на насесте,

Вместе раньше всех встают,

Очень долго воду пьют:

После каждого глотка

Долго смотрят в облака

(куры)


Как вы догадались, кого изобразил в этой пьесе композитор?

Куриное кудахтанье передается в музыке с большим юмором это быстрые, суетливые повторения на одном звуке, заканчивается резким скачком вверх. Куры перебивают друг друга. Неожиданно куры замолкают. Их бестолковая суматоха внезапно прерывается…. Это запел Петух.


Хобот длинный, пасть с клыками,

Ноги кажутся столбами,

Как гора огромен он.

Догадались? Это... (слон!)

Сейчас прозвучит пьеса «Слон». Давайте вспомним, что такое пьеса?

Дети: небольшое произведение, написанное для музыкального инструмента.

Педагог: правильно молодцы. Подумайте, какой танец исполняет слон?


Слушание «Вальс слона»


Педагог: итак какой же танец исполняет слон?

Дети: ответ.

Педагог: правильно вальс. Несмотря на то, что он такой неповоротливый, он все-таки на карнавале танцует вальс. А как танцует слон?

Дети. Очень старается, но он очень большой и тяжелый. Двигается медленно, неповоротливо. Мелодия звучит низко.

Педагог: молодцы ребята. К нам на карнавал пришел еще один гость. Кто же это?

На двух ногах не тужит

Ей хвост опорой служит

Скачками побежит от льва.

Еда - листочки и трава.

На животе в кармане прижались дети к маме

В теплой сумке детвору

Носит только….

- Кенгуру!

Подумайте как звучит мелодия?

Слушание «Кенгуру»

-Кенгуру не умеет ходить и бегать, а только прыгать, поэтому и музыка тоже «прыгающая». Отрывистые легкие аккорды фортепиано, как будто отскакивают от клавиш. Этот прием называется «стаккато». Каждая фраза, ускоряясь вначале, завершается осторожным замедлением, как будто кенгуру то и дело останавливается и озирается по сторонам.

Сейчас ребята посмотрим видео ролик финал «Карнавала животных»


Просмотр видео ролика











Физминутка

Хомка-хомка хомячок

(надуваем щеки как хомяк)

Полосатенький бочок

(гладим себя по бокам) Хомка рано встает

(потягиваемся)

Щечки моет, глазки трет

(делаем соответсвенные действия)

Подметает хомка хатку

(наклоняемся и делаем вид что подметаем)

И выходит на зарядку.

Раз два три четыре пять

Хомка сильным хочет стать

(показывываем сильный).


Разучивание песни

«Котенок и щенок»

1. В одной квартире жили

Котёнок и щенок,

Приятелями были

Котёнок и щенок.

Один усатенький,

Другой – мохнатенький,

Приятелями были

Котёнок и щенок.


2. Но странную игрушку

Внесли ребята в дом.

Хвосты поджали дружно

Котенок со щенком.

Игрушка колкая,

Зовется елкою,

Иголки растопырив,

Стоит в углу своем.


3. И вот на эту елку

С зеленым хохолком

Напали втихомолку

Котенок со щенком.

Зубами, лапами

Ее царапали —

И елку повалили

Котенок со щенком.


4. Пришли ребята вскоре,

А елка — на боку.

Немало было горя

Котенку и щенку.

Их так нахлопали,

Их так нашлепали...

И было очень стыдно

Котенку и щенку.


5. А елку нарядили

Гостей позвали в дом

И даже пригласили

Котенка со щенком.

Один - усатенький,

Другой - мохнатенький,

Под елкой веселились

Котенок со щенком.


Педагог: с творчеством какого композитора мы познакомились сегодня?

Кто такой композитор?

С каким произведением Камиля Сен-санса мы познакомились?

А теперь я проверю как вы внимательно слушали. Я буду загадывать вам музыкальные загадки, а вы должны будите ответить, какое животное изображено в музыкальном произведении. Кто вспомнит не выкрикивает с места, а молча поднимает руку.


Музыкальные загадки


Педагог: спасибо за урок, досвидания!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-275557

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"