Конспект занятия: На лесной полянке"

Конспект образовательной деятельности Образовательная область «Физическое развитие» Тема: «На лесной полянке» группа раннего возраста (2-3 года)

Автор конспекта: Дон Галина Александровна

инструктор по физической культуре, МБДОУ №10

г. Оренбурга

Занятие (сюжетно- игровое)

«На лесной полянке».

Цель: Формирование у детей интерес к занятиям физической культурой.

Задачи:

Образовательные:

- Упражнять в ходьбе и беге в колонне по одному с выполнением задания

- Закреплять умение ходить по гимнастической скамейке.

- Упражнять метанию вдаль из-за головы,

Развивающие:

- развивать двигательную активность детей.

Воспитательные:

- воспитывать смелость, ловкость и самостоятельность.

Методы и приемы:

- постановка проблемы,

- беседа с детьми,

- обсуждение,

-поощерение

Создание среды для организации и проведения ОД:

Мячики, скамейка, игрушка зайка.

Муз. Материал: музыка для ходьбы и бега, музыка для игры.

Виды деятельности детей

- игровая,

- коммуникативная,

-исследовательская,

Ход занятия.

Вводная часть.

Дети произвольно заходят в зал с воспитателем.

- Добрый лес, старый лес!

Полон сказочных чудес!

Я иду гулять сейчас

И зову с собою вас!

Воспитатель: Дети, а вы любите гулять?

Дети: Да!

Воспитатель: Я приглашаю вас на прогулку в лес.

( Дети под музыку выполняют упражнения)

- Вместе по лесу идем,          (ходьба)

Не спешим, не отстаем.

Вот выходим мы на луг.

Встанем на носочки вдруг!    (ходьба на носочках)

К небу ручки потянули

Позвоночник растянули!

А теперь бежим вперёд,        (бег)

Ускоряем быстро ход.

Все бежим сейчас как я.

Замечательно друзья!

Воспитатель: Дети, мы пришли в лес на красивую полянку, а кто здесь живёт, вы попробуйте отгадать.

Загадка: Расшалились на лужайке

              Летним днём трусишки……(зайки).

Дети: зайки.

Воспитатель: Молодцы, правильно. Ребята, а сейчас мы с вами превратимся в  зайчат.

       Раз, два, три, мы закружились

      И в зайчат превратились.

- Зайчата посмотрите, что это на полянке лежит?

 - Это мячики.

Основная часть ОРУ с мячами.

1.И.п. – ноги на ширине ступни, мяч в вытянутых руках внизу. Поднять мяч вверх, опустить мяч, вернуться в исходное положение (4-5 раз).

 - Руки вверх мы поднимаем, голову не отпускаем, ручки вниз мы опустили и на  мячик глазки опустили.

2.И.п. – ноги слегка расставлены, мяч внизу. Присесть, руки вытянуть вперед. Выпрямиться, вернуться в исходное положение

 - Мячик мы не отпускаем и все дружно приседаем (ноги слегка расставлены, мяч   внизу).

  3.И.п. – сидя на пятках, мяч на полу. Прокатывание мяча кругом в обе стороны попеременно

 - Пальчиками слегка мы нажимаем и его перебираем. А теперь вокруг себя.

 4. И.п. - ноги слегка расставлены, руки на поясе, мяч на полу. Прыжки на двух  ногах вокруг  мяча в обе стороны

ОВД

Воспитатель: - Сейчас мы поиграем с мячами на полянке.

Дети становятся на исходную линию, обозначенную чертой или шнуром. В руках у ребенка мяч. По сигналу дети занимают исходное положение (после показа) – ноги на ширине плеч, мяч за головой . По команде дети бросают мяч вперед, а затем бегут за ним.

 - Зайки прыгали, скакали, и зайчиху увидали.

Далеко она сидит, на зайчат своих глядит.

По дорожке мы пойдем и к зайчихи мы придем.

Не шумите, не спешите, друг за другом все идите.

Ходьба по скамейке.

(Дети выполняют ходьбу).

 - Любят зайки на полянки

В игры разные играть.

Воспитатель: - А сейчас мы поиграем в подвижную игру .

Подвижная игра  «Зайка серый умывается»

Дети становятся перед воспитателем полукругом и все вместе произносят:

                  Зайка серый умывается,

                  Зайка в гости собирается.

                  Вымыл носик, вымыл хвостик,

                  Вымыл ухо, вытер сухо.

В соответствии с текстом дети выполняют движения, прыгают на двух ногах, продвигаясь вперед – направляются в гости.

Заключительная часть

Упражнение на дыхание «Крылья»

«Крылья вместо рук у нас, так летим мы -высший класс!».

И.п. - стоя, ноги слегка расставлены.

1-2 - руки через стороны поднять (вдох);

3-4 - руки через стороны опустить (выдох) (2 раза).

Все мы весело играли.

Зайки очень все устали,

Уходить нам всем пора.

Скажем дружно всем «Ура»!

До свиданья, добрый лес!

Полон сказок и чудес!

Раз, два, три - мы закружились

И в ребяток превратились.

А теперь пора возвращаться домой

Дети строятся за воспитателем и выходят из зала.

Краткое описание документа:

Занятие(сюжетно- игровое)

«На лесной полянке».

Цель: Формирование у детей интерес к занятиям физической культурой.

Задачи:

Образовательные:

- Упражнять в ходьбе и беге в колонне по одному с выполнением задания

- Закреплять умение ходить по гимнастической скамейке.

- Упражнять метанию вдаль из-за головы,

Развивающие:

- развивать двигательную активность детей.

Воспитательные:

- воспитывать смелость, ловкость и самостоятельность.

Методы и приемы:

- постановка проблемы,

- беседа с детьми,

- обсуждение,

-поощерение

Созданиесреды для организации и проведения ОД:

Мячики, скамейка, игрушка зайка.

Муз. Материал: музыка для ходьбы и бега, музыка для игры.

Виды деятельности детей

- игровая,

- коммуникативная,

-исследовательская,

Ход занятия.

Вводная часть.

Дети произвольно заходят в зал с воспитателем.

- Добрый лес, старый лес!

Полон сказочных чудес!

Я иду гулять сейчас

И зову с собою вас!

Воспитатель: Дети, а вы любите гулять?

Дети: Да!

Воспитатель: Я приглашаю вас на прогулку в лес.

( Дети под музыку выполняют упражнения)

- Вместе по лесу идем, (ходьба)

Не спешим, не отстаем.

Вот выходим мы на луг.

Встанем на носочки вдруг! (ходьба на носочках)

К небу ручки потянули

Позвоночник растянули!

А теперь бежим вперёд, (бег)

Ускоряем быстро ход.

Все бежим сейчас как я.

Замечательно друзья!