Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия на тему "Части тела"

Конспект занятия на тему "Части тела"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект занятия в подготовительной группе «Части тела»

Программное содержание:

уточнить знание детей о частях тела и головы;

знать назначение каждой части головы;

охрана здоровья, меры безопасности;

развитие речи детей;

развитие коммуникативных способностей.

Материал:


зеркало (по количеству детей);

коробочки с пахучими веществами;

фланелеграф большой;

альбомный лист бумаги (на каждого ребёнка);

нарисованные части головы: волосы, уши, нос, глаза, рот ( на каждого ребёнка);

картинки с разными видами овощей;

запись с разными звуками природы;

коробочки с песком, горохом, семечками;

косынка;

натуральные фрукты и овощи;

перфокарты, карандаши.

Ход занятия:

1.- Ребята, сегодня все пришли с хорошим настроением в детский сад?

Воспитатель берёт колокольчик и подходит к ребёнку, звонит ему около ушка и говорит:

- Петя, доброе утро!

Петя берёт колокольчик и делает тоже около ушка другого ребёнка. И так по кругу дети желают друг другу доброго утра.


2. Дети садятся за столы.


- Сегодня мы будем составлять портрет необычным способом.

- Назовите свои части тела. На занятии мы посмотрим, как важна человеку голова.

- А у вас есть голова? Потрогайте её, погладьте себя по голове.

- А у кого ещё есть голова?

- Что есть на голове? (дети перечисляют).


У ребят на столах лежат листки бумаги, на них нарисована фигура головы.


- На что похожа фигура? В течение занятия мы приделаем к ней все нужные части и посмотрим, какой портрет у вас получится.

- Каким цветом у вас волосы на голове? У всех ли они одинаковые? Для чего нам нужны волосы? (ответы детей).

- Что же надо делать, чтоб ваши волосы были красивыми, здоровыми? (стричь, мыть, расчёсывать).


Дети выбирают любой макет волос и прикладывают его к своей фигуре головы.


3. –


“На ночь два оконца

Сами закрываются,

А с восходом солнца

Сами открываются”.


Дети отгадывают, что это может быть.


- Поморгали своими глазками. Возьмите зеркала, посмотрите какие вы все красивые. Каким цветом глаза у Лены? А у Серёжи?

- А для чего нам глаза? (различать цвета; видеть окружающий мир; читать книги и т.д.)

- Какие бывают глаза? (узкие, большие, маленькие и т.д.) А у лисы, какие? А у Светы?

- Нашим глазам, также как рукам и ногам нужна гимнастика, глаза у нас тоже устают.


Проводится гимнастика для глаз.


- Но для ваших внимательных глаз можно провести игру (“Чего не стало”).

- Как вы думаете, глаза надо беречь, как это делать? (тёмные очки в солнечную погоду носить; не смотреть долго телевизор; не читать лёжа книги).


Работа с перфокартой: ребята отмечают карандашом картинки, как надо беречь глаза.


После задания ребята подходят столу и выбирают бумажные глаза для своего портрета.


Физ. минутка


Помощник за дверью издаёт какие-нибудь звуки.


- Дети, вы слышите какой- то звук? Что вы услышали? Что помогает вам слышать?

- Какие уши лучше слышат – большие или маленькие? У кого есть большие уши? А маленькие?

- А теперь небольшое задание для ваших ушек. Определите, что это за звуки.

Включаю детям запись: журчанье ручейка; голоса домашних животных; шум ветра, прибоя и т.д.


А кто назовёт, как надо ухаживать за ушами? (дети называют, как беречь уши).


- Добавьте к вашему портрету ушки, какие вам нравятся.


Приглашаем ребят подойти к столу, где стоят разные бумажные коробочки (можно пометить их цветом или фигурами и т.д.)


Выберите себе любую коробочку, какая вам нравится. Ваша задача – определите, что лежит в коробочке, не открывая её (в коробочке маленькие дырочки, чтоб хорошо ощущался запах).


- Вика, что лежит в твоей коробочке? Как ты узнала? Что помогло вам определить ,что лежит в коробочке?


У всех зверей, у всех людей имеются носы.

Носы важны, носы нужны не только для красы.

И ни чихнуть, и ни вздохнуть без носа нам нельзя.


- Как же нужно ухаживать за носом, чтобы он исправно у нас работал? (беречь себя от простуды; пользоваться носовым платком; не толкать в нос мелкие предметы и т.д.)


Ребята выбирают “нос” для своего портрета и приделывают к своей “голове”.


- Посмотрите на свои портреты и скажите, чего ещё не хватает? Что есть во рту? Для чего нам рот, зубы, язык?

- А вот сейчас мы поиграем в игру с нашим язычком. Игра называется “Определи на вкус”.


Детям завязываются глаза, воспитатель каждому ребёнку даёт откусить какой-нибудь фрукт или овощ, определить что это.


- Авы ухаживаете за своим ртом? Как вы это делаете? (ответы детей).


Дети выбирают “ротики” и доделывают портрет.


- Какие лица у вас получились? (весёлые, грустные, злые и т.д.) Придумайте имена своим человечкам.

- Все ли части головы важны для человека или нет? Что бы вы пожелали всем ребятам и взрослым? Так давайте беречь наше здоровье.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 06.10.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров222
Номер материала ДВ-034808
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх