Конспект занятия на тему "Дождик" во второй младшей группе.

Конспект по аппликации во второй младшей группе: « Дождик».

Цель: развитие творческих способностей.

Задачи:

Образовательные:

·        Учить приклеивать комочки из салфеток, располагая их по всему листу, изображая капельки дождя.

Развивающие:

·        Развивать умения скатывать бумажные салфетки.

Воспитательные:

·        Воспитывать самостоятельность, аккуратность.

Форма занятия: кружковая.

Продолжительность: 15 минут.

Возраст: 3года.

Раздаточный материал: листы картона с наклеенными тучками, салфетки белого цвета, клей ПВА.

Ход занятия:

Воспитатель: В дождливую погоду можно понаблюдать, как капельки дождя оставляют след на стекле, послушать, как стучит дождь по стеклу.

Основная часть:

Воспитатель: Любите ли вы дождливую погоду?

Дети: нет.

Воспитатель: Нет? А ведь дождик нужен деревьям, траве, цветочкам. Да и нам весело гулять по лужам, если, конечно, на ногах у нас резиновые сапожки. Давайте мы сегодня наклеим капельки дождя.

Заиграла музыка дождя и грома: игра « Дождик, лей посильней»:

Приплыли тучи дождевые. (Руки вытянуты, ладони вниз.)

Лей, дождик, лей!

Дождинки пляшут, (Потряхивают руками, топают ногами)

Как живые,

Пей, рожь, пей!

И рожь, склоняясь к земле зеленной,

Пьет, пьет, пьет,

А теплый дождик неугомонный

Льет, льет, льет! (Накланяются, садятся)

Воспитатель: А теперь дети давайте пройдем за столы.

Воспитатель: А теперь посмотрите, у меня на рисунке дождь еще не начался, хотя тучи уже закрыли солнышко. И вот первые капли дождя упали на землю. Кап- кап, кап- кап. (Воспитатель, показывает как нужно скручивать салфетку и приклеивать на листок).

Дети приступают к работе. Воспитатель в процессе контролирует,  как они скатывают бумажные комочки, помогая затрудняющимися детям в выполнении задания.

Воспитатель: Ребята наши пальчики устали, давайте их разомнем.

Пальчиковая игра: «Дождик».

Ой, ребята! Набежала тучка, закапал дождь! (Дети стучать пальцами по столу)

Засверкала гроза. (Стучат ладошками)

Загремел гром. (Дети стучат кулачками)

Дождь стал стихать и совсем прекратился. (Постепенно ритм замедляется)                           

Воспитатель:  Молодцы! Покажите, что у вас получилось? Замечательно у вас получилось!

Воспитатель: Давайте вспомним, что мы делали?

Дети: дождик.

Воспитатель: Молодцы! Давайте улыбнемся друг другу и сохраним хорошее настроение до конца дня.

Краткое описание документа:

Занятие проведено во второй младшей группе на тему " Дождик". Цель занятия развитие творческих способностей. На занятие использовались: наглядный материал, проводилась пальчиковая игра, была музыкальная пауза. Дети были заинтересованны выполнить свою работу аккуратно, самостоятельно. Ребята остались довольны своими работами.