Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Конспект занятия на тему " 9 Мая"

Конспект занятия на тему " 9 Мая"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ

«Школа № 854»

124489 г. Москва, г. Зеленоград, корп. 603 А тел./факс: 8(499)736-75-15

ОГРН 1027739319156 http:// s854zg.mskobr. ru

ИНН\КПП 7735099084/773501001 854@edu.mos.ru

Подготовила и провела

Учитель 1кв.категории

Кремнева Л.А.

Школа 854

Г.Зелнноград

Конспект занятия по нравственно-патриотическому воспитанию в старшей группы Тема: «9 МАЯ –День победы»

Конспект занятия по нравственно- патриотическому воспитанию в старшей группы

Тема: «9 МАЯ –ДЕНЬ ПОБЕДЫ»

Цель: расширение знаний детей о ВОВ, обогащение словарного запаса

Задачи:

1. Обогащать словарный запас путем уточнения понятий: России, Отечество; защищать, оборонять, гордиться и др.

2. Развивать любознательность, расширять кругозор детей, стремление узнать больше нового, полезного, интересного об истории страны и родного края.

3. Закреплять умение отвечать полным предложением на поставленный вопрос по содержанию рассказа

4. Воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважения к ветеранам ВОВ.

Предварительная работа:

чтение пословиц, прослушивание песен о войне, музыки, чтение художественной литературы о войне, рассматривание картин о войне, экскурсия в музей и памятникам родного района, беседы с рассуждениями о ВОВ.

Ход занятий:

У: Дети кто из вас знает какой праздник будет через пару дней?

Д.: 9 мая

У :.Правильно. Ровно 70 лет назад закончилась страшная война. 9 мая наша страна одержала победу над фашистской армией. Это было страшное время – время слез и горя. А вы бы хотели оказаться в прошлом и посмотреть, как жили люди во время войны?

Д:. да

У: Тогда отправляемся с вами в прошлое. А поможет нам в этом волшебная песня: «Солнечный круг». Закрываем глаза. (Прослушивание песни закрытыми глазами). Открываем глазки. Посмотрите, ребята, сколько мрачных картинок вокруг. Разве об этом пелось в песне?

Д. нет

У. А о чем?

Д. Ответы детей

У.: А как вы думаете о чем мечтал этот мальчик когда рисовал этот рисунок?

Д. ответы детей

У. мне тоже кажется, что когда он рисовал это рисунок он мечтал о том, чтобы поскорей закончилась война и его родители были здоровы. И небо стало светлым, а не черным от дыма. В истории людей были страницы, когда все люди очень страдали и больше всего страдали дети, потому что они теряли своих мам и пап. В истории нашей Родины были такие страницы. Мы их видим на этих иллюстрациях. Кто узнал, о чем они?

Д, ответы детей

Сегодня мы не просто рассматриваем эти иллюстрации. Давайте вспомним что за праздник отмечает наша страна 9 мая?

Д. ответы детей

У. правильно! Это день Победы в ВОВ, которая длилась 4 года и закончилась победой нашего народа. Давайте еще раз вспомним, что это была за победа, над кем?

Д. ответы

У. Все поднялись на защиту своей Родины. На фронт ушли не только воины нашей армии, но также в этой страшной войне учувствовали старики, женщины и дети нередко убегали из дома, чтобы воевать с фашистами. Во время войны люди совершали много героических подвигов. Как вы думаете, что такое подвиг?

Д. ответы детей

У. А как называется человек совершивший такой подвиг?

Д. герой

В. молодцы, ребята, во время ВОВ было много людей, совершившие героические поступки. На войне воевали и простые солдаты, и их командиры. А как называются люди, которые командуют солдатами?

Д. генералы, офицеры

У. правильно. Во главе армии всегда стоят главнокомандующие. Они руководят всеми боями.

У. Ребята, а каким должен быть герой?

Д. сильным, смелым, умным, отважным, выносливым…

У. Да. Молодцы. Это война была очень страшная. Фашисты очень хотели захватить нашу страну, поработить наш народ, но у них ничего не получилось. Целых четыре года день за днем, месяц за месяцем сражался наш народ с фашистской армией. И, наконец, одержал победу. А как вы думаете почему наш народ одержал победу в этой войне?

Д. ответы детей

У. Умницы. Ведь тот кто борется за справедливость, защищает свою Родину, всегда побеждает. А кто из вас знает стихотворения о Дне Победы?

Д. чтение стихотворений о войне (3-4 человека)

У. : Мне стало страшно и грустно здесь. А вам?

Д.: (ответы детей)

У : Может вернемся в наше время, где нет взрывов и слез, где светит мирное небо над головой? (Ответы детей) (включается аудиозапись – звук летящего самолета)

А поможет нам вернуться самолет - времени

Руки ставим мы вразлет.

Появился самолет.

Мах крылом туда-сюда.

Делай «раз», делай «два».

Раз и два, раз и два!

Руки в стороны держите,

Друг на друга посмотрите. Полетели… (круг по группе)

Вот мы и вернулись обратно.

У. : Молодцы! Прошло 70 лет, с той страшной войны, но люди до сих пор помнят то время. Ребята, как вы думаете, что нам помогает не забывать о том страшном времени.

Д. : ответы детей – праздник, памятник, мемориал

У : Умницы! Много памятников построено в честь павших в той войне войнам, но самый величественный – это мемориальный комплекс Мамаев Курган — центральная высота России, святое место для всех людей страны, именно здесь произошел коренной поворот в ходе Великой Отечественно войны. Созданный здесь памятник – монументальный и величественный ансамбль «Героям Сталинградской битвы» – сохранил на века историю об отваге и бесстрашии защитников Сталинграда в ходе ожесточенных боёв за город.

На главной точке страны, высоте 102, где некогда звучали пулеметы и взрывы от снарядов, сейчас расположен мемориал Мамаев Курган. Пожалуй, это самый масштабный мемориальный комплекс, посвященный победе советских солдат в Великой Отечественной войне.

Под муз. Роберт Шуман «Грезы» чтение стихотворения Виктор Боков «Мамаев Курган»

Мамаев курган!

Стою я на кургане древнем,

Стою среди солдат,

Солдат, что защищали эту землю,

Теперь в могиле братской все лежат (слайд 1)

Вот Мать, склонившиеся над мертвым сыном,

Сколь много скорби, боли на ее лице,

Скорбит она за всех сынов убитых,

В кровавой, страшной той войне

(слайд 2)

И ивы плачут вместе с матерями,

И озеро большое горьких слез,

Что пролиты заплаканными глазами,

Да на могилах миллионы роз. (слайд 3)

Как тихо здесь, где имена по кругу,

Погибших в битве роковой,

Огонь их вечный греет душу,

Держащий факел каменной рукой (слайд 4)

А на самой высоте кургана,

Мать Родина стоит,

И крик ее, и меч поднятый,

Над всей Россией как призыв летит (слайд 5)

За Родину, мы встанем грудью!

За землю Русскую, погибнем мы в бою!

И не позволим, чужими сапогами,

Растоптать любимою СТРАНУ! (слайд 6)

У. : Мамаев курган расположен в Волгограде. Много памятников находятся по всей нашей стране и в нашем поселке они тоже есть. Мы с вами совершали экскурсию к ним и возлагали цветы. А сколько их?

Д. : 2

У. А кто знает, как они называются?

1. Героям –Кировчанам

На высоком постаменте две фигуры солдат в полный рост. У его подножья аккуратная аллея, памятник как бы обнимает арка мемориальных плит на которых высечено 236 фамилий односельчан не вернувшихся с фронта, на плитах имеются надписи: «Героям - Кировчанам, погибших за свободу и счастье нашей Родины от благодарных потомков», «Вспомним всех поимённо, горем вспомним своим, это нужно не мертвым, это надо живым»

2. Братьям Михеевым-танкистам

На всю страну стали известны имена девяти братьев-танкистов Михеевых из с. Подгорное: 6 старших братьев сражались с немецкими фашистами, 3 с японскими самураями. Еще перед началом ВОВ, был создан первый семейный танковый экипаж, инициатором был глава семьи Михеевых – Дмитрий Федорович. На боевом счету братьев Михеевых около 200 уничтоженных и подбитых вражеских танков, автомашин, заслужив в боях 50 орденов и медалей.

Памятники символизируют вечную память о подвигах наших солдат

Горящая надпись на глыбе гранита.

Поблекшими листьями ветер играет

И снегом холодным венки засыпает.

Но, словно огонь, у подножья-гвоздика.

Никто не забыт и ничто не забыто.

В. : Тяжело было во время войны для всего нашего народа: и тех, кто воевал на фронте, и тех, кто остался тылу и делал все, что нужно для победы (растил хлеб, делал снаряды, танки, самолеты, спасал и лечил раненых, тех кто остался в немецкой оккупации, помогал партизанам или сам с ними воевал.

Сейчас еще живы те, кто много лет назад защищал нашу Родину от врагов, но они уже очень старенькие, многие из них больные, инвалиды. Им трудно даже ходить. Они называют ветеранами. В день Победы они надевают свои ордена и военные награда, собираются вместе, чтобы вспомнить военные года. Несколько лет назад появилась очень хорошая традиция, прикалывать на одежду георгиевскую ленточку в знак памяти о боевых заслугах нашего народа.

Ребята, а какие цвета на георгиевской ленточке? (Ответы детей)

Что они означают? (Ответы детей)

Черный цвет – дым, оранжевый – огонь. И сегодня мы бы хотели поделиться и с вами и нашими гостями такими ленточками, чтобы сегодня и впредь вы гордились и помнили о боевых подвигах ваших дедов и прадедов.

(Дети дарят ленточки гостям)

Мир и дружба всем нужны,

Мир важней всего на свете,

На земле где нет войны

Ночью спят спокойно дети.

Там, где пушки не гремят,

В небе солнце ярко светит.

Нужен мир для всех ребят.

Нужен мир на всей планете!

В. : Ребята, так какой праздник будет отмечать вся наша страна?

Д. : 9 мая – день Победы

В. : Молодцы. Кто-то проведет этот праздник в кругу семьи, вспоминаю своих родных и близких, которым довелась встретиться с Войной. Многие из вас вместе с родителями пойдут на парад. Если вы увидите 9 мая человека с орденами, то подойдите и поздравьте его с праздником и скажите ему «Спасибо за Победу! »

А теперь я предлагаю вам вместе с гостями спеть песню: «Солнечный круг».

Похожие записи:




Автор
Дата добавления 06.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров62
Номер материала ДБ-111657
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх