Конспект занятия на тему: "Моя малая Родина"

 Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

«Бутурлиновский   детский сад №11»

Воспитатель: Прошунина Любовь Петровна 

Конспект занятия во второй младшей группе  «Моя малая Родина»

Цель: Познакомить детей с понятием «малая родина»; воспитывать любовь к малой родине.

Предварительная работа.  Выучить название улицы, на которой живёт ребёнок.

Словарь. Малая родина.

Оборудование. Игрушка – зайчик, строительный материал: кубики, кирпичики; стихотворение П. Воронько «Лучше нет родного края».

                                            Ход занятия.

В гости к детям приходит Зайчик.

Зайчик. - Здравствуйте, ребята! Я пришёл к вам из леса, живу я там под кустом и ещё ни разу не видел дома.

Воспитатель.  - Ребята, давайте построим дома из кирпичиков и покажем Зайчику, какие бывают дома.

Дети строят несколько домов и показывают их Зайчику. Затем воспитатель расставляет дома так, чтобы получилась «улица».

Воспитатель. -  Ребята, как  вы  думаете, что я сейчас  построила? (улицу).

- Кто помнит, как называется улица, на которой он живёт? (ответы детей)

И дом, и улица, и город, где вы живёте, - это и есть ваша малая родина.

Зайчик. – А моя малая родина – это лес и куст, под которым я родился и живу.

Воспитатель. – Послушайте стихотворение П. Воронько «Лучше нет родного края».

                                      Жура – жура – журавель!

                                      Облетел он сто  земель.

                                      Облетел, обходил,

                                      Крылья, ноги  натрудил.

                                      Мы спросили журавля:

                                      -Где же лучшая земля?

                                      Отвечал он пролетая:

                                      - Лучше нет родного края!

Зайчик.  А сейчас давайте поиграем в русскую народную игру «Зайка беленький сидит».

Воспитатель. Ребята, давайте попрощаемся с Зайчиком, так как ему пора возвращаться в лес, на свою малую Родину.