338037
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект занятия на тему «Музыкальный образ Родины»

Конспект занятия на тему «Музыкальный образ Родины»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ГБПОУ РО «ШПК»













Конспект пробного занятия

проведенного в 3 «А» классе

образовательного учреждения гимназии № 2

студенткой группы 3 «Д»

специальности 050148 «Педагогика дополнительного образования в области

музыкальной деятельности»

Задорожневой Инессой Юрьевной

6 апреля 2015 года.

























Гаврилова Наталья Вячеславовна __________________

Кононова Надежда Петровна ___________________

Тема: «Россия - Родина моя».

Цель: создать единый музыкальный образ России на различных примерах русской музыкальной культуры: классической музыки, народной музыки, элементов духовной музыки.

Задачи:

  • формировать устойчивый интерес к музыкальной культуре своего народа;

  • учить слушать музыку, эмоционально исполнять песни, передавая характер произведения;

  • пробудить желание научиться играть на русских народных музыкальных инструментах;

  • в процессе вокально-хоровой работы развивать певческие навыки;

  • воспитывать любовь и уважение к большой и малой Родине, чувство патриотизма.

Тип занятия: беседа

Планируемые результаты:

Метапредметные:

1.активное использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий (далее - ИКТ) для решения коммуникативных и познавательных задач;

2.готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

3.сформированность первоначальных представлений о роли музыки в жизни человека, ее роли в духовно-нравственном развитии человека;

4.сформированность основ музыкальной культуры, в том числе на материале музыкальной культуры родного края, развитие художественного вкуса и интереса к музыкальному искусству и музыкальной деятельности;

5.умение воспринимать музыку и выражать свое отношение к музыкальному произведению;

Личностные:

1.формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий;

2.принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;

3.формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств

4.развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

Методы обучения:

Словесные

Наглядные

Практические

Эмоционального воздействия

Размышления о музыке

Анализа музыки

Художественного контекста

Создания композиции

Музыкального обобщения

Оборудование занятия: ТСО

Литература: http://doc4web.ru/muzika/plan-konspekt-uroka-muziki.html

План занятия:

Организационное начало занятия (3 минут)

Основная часть занятия (15 минут)

Подведение итогов занятия (2 минут)


Ход занятия

Педагог: Здравствуйте ребята. Я очень рада новой встрече с вами. Сегодня тема нашего урока: «Россия - Родина моя». Говорить мы будем о музыке, которая поможет нам создать этот портрет. «Россия…какое красивое слово!

И роса, и сила, и синее что-то»

С. Есенин

Так о России писал С.Есенин.

А что каждому из вас представляется, когда произносят слово Россия?

Дети: Москва, березы, родной дом, природа, люди

Педагог: Сейчас вы назвали очень много разных слов, связанных с темой «Родина». Но одно из первых было слово береза. Что вы видите на картине?

Дети: берёза

Педагог: А какая она?

Береза – любимое дерево всех русских людей. Стройную, кудрявую, белоствольную, её всегда сравнивали на Руси с красивой и нежной девушкой. Березу считают символом России, символом Родины. Она воспета в поэзии и прозе, в музыке и живописи, в фольклоре. Сейчас мы с вами послушаем «Песню о березе» слова С.Есенина, музыка Г.Струве. Подумайте, какое настроение она у вас вызывает?

Кто исполняет это произведение?

Дети: хор

Педагог: А какой хор?

Дети: детский

Педагог: В народе говорят: «Где песня льется, там весело живется». Песни сопровождались игрой на музыкальных инструментах. Существуют музыкальные инструменты, ставшие символом какого-либо народа. У русских - это балалайка и гармонь. Ребята, а как выглядят они?

Дети: ответ детей

Педагог: Их заливистые, серебристо-звонкие голоса не спутаешь ни с какими другими.

Да, русский народ мудр и талантлив. Уж как пойдет петь да плясать, так на всю улицу веселье. А что может быть задорнее и радостнее удалой русской песни-пляски.

Заиграй-ка балалайка

Балалайка три струны

Подпевайте, не зевайте

Выходите плясуны.

Педагог: Слушание ансамбля русских народных инструментов звучит русская народная песня «Ай все кумушки домой». Подберите слова выражающий характер звучания музыки. Да - хлопают

Нет - топают

Педагог: Русские композиторы очень любили народную музыку. Она как источник живой воды давала композиторам вдохновение, учила красоте и мастерству.

Сегодня мы послушаем музыку русского композитора Модеста Петровича Мусоргского. Подумайте, что изображает музыка? Какое время суток? Какую картину рисует?

Дети: Утро, рассвет, лучи солнца, музыка как бы светлеет, становится громче, все просыпается, бескрайние просторы Родины, широкое раздолье

Педагог: С помощью какого музыкального средства Модест Петрович Мусорский создал образ рассвета?

Дети: с помощью мелодии

Педагог: Что сочиняют композиторы? Что создают музыкальные инструменты? Кто услышал в этом произведении звучание колокола? Близка ли эта мелодия к народной песне?

Дети: ответ детей

Педагог: А как бы вы назвали бы это произведение?

Дети: «Рассвет»

Педагог: Это вступление к опере М.П.Мусоргского называется «Рассвет на Москва - реке».


Физминутка:

Трава маленькая-маленькая. (Делают приседания.)

Деревья высокие-высокие. (Поднимают руки вверх.)

Ветер деревья качает-качает. (Вращаются.)

То направо, то налево наклоняет. (Наклоняются вправо, влево.)

То вверх, то назад. (Потягиваются вверх, назад.)

То вниз сгибает. (Наклоняется вперед.)

Птицы летят-улетают. (Машут руками-«крыльями».)

А мы тихо присаживаемся. (Присаживаются на стулья)


Педагог: Ребята, а вы знаете, что означал колокольный звон на Руси?

Дети: ответ детей

Педагог: Только на Руси с церквей раздаются колокольные звоны. Колокольный звон – это голос нашей Родины, а колокола называют русским чудом. Они по-разному звучат, рассказывая людям о тревогах и радостях, сообщая о бедствиях и праздниках.

Педагог: Сейчас мы с вами разучим песню, которая отражает всю сущность нашей Родины «Во поле берёза стояла». Для начала послушайте и подумайте, какие образы в вашем воображении возникают и опишите их? Как движется мелодия? Прохлопать ритмический рисунок.

Педагог: Обратите внимание на экран. Какой красивый получился портрет России. Какие цвета здесь преобладают? Какие это цвета светлые или темные?

Дети: светлые

Педагог: Русь у нас получилась светлой. Это не случайно. В древности Русь называли светлым местом. Русь - это страна света.

Педагог: Наша встреча подошла к концу. Вы замечательно работали, помогали в создании музыкального портрета России. Хочу пожелать, чтобы вы всегда любили свою Родину, свою страну и не забывали о своей малой Родине.

Оценка пробного занятия: _______________________

Общая информация

Номер материала: ДВ-280833

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.