Тема месяца: «Очень маму я люблю…!»
|
1 неделя «Мамин праздник»
|
23.02.2015
Понедельник
|
Тема: «Весенний день»
|
1.Ходьба
в колонне по одному с выполнением игровых подражательных упражнений с
музыкальным сопровождением.
Ходьба и бег в колонне с изменением темпа по сигналу.
Ходьба и бег между двумя параллельными линиями (ширина -15см, длина -3м).
Прыжки на двух ногах с поворотом вправо и влево, вокруг обруча, прыжки с
продвижением вперед. Ползание на четвереньках с подлезанием под дугу (50см)
2.Игры: «Бабочки»
Цель: Учить детей бегать, используя все пространство зала,
не наталкиваться друг на друга с музыкальным сопровождением.
|
24.02.2015
Вторник
1младшая
Средняя
Старшая
Подготовительная
|
Тема: Рассказы про весенние праздники. Знакомство
с музыкальными произведениями про мам и бабушек.
Цели: продолжить работу по формированию музыкальных
воображений, развивать слух и голос.
|
1.Чтение произведения «Бабушкины руки».
2.Прослушивание песни «Яз жите»
-тат.песня
3.Прослушивание песни «Кояш кай»
5.Физк
ультминутка.
Отдых
наш – физкультминутка.
Шагаем
на месте.
Занимай
свои места:
Шаг
на месте левой, правой,
Раз
и два, раз и два!
Прямо
спину все держите,
Раз
и два, раз и два!
И
под ноги не смотрите,
Движения
руками: в стороны,
Раз и два, раз и два!
|
|
|
|
25.02.2015
Среда
2младшая
|
Тема: 1..Разучивание песни «Яз жите»
-тат.песня
2.Прослушивание песни «Кояш кай»
Цели: продолжить работу по формированию музыкальных
воображений, развивать слух и голос.
|
1. Разучивание песни «Яз жите»
-тат.песня
2.Прослушивание песни «Кояш кай»
3.Танец с лентами
4.Пальчиковая гимнастика.
ВЕСЕЛЫЙ ОРКЕСТР
Кот играет на баяне,
Зайка наш – на барабане.
Ну, а мишка на трубе
Поиграть спешит к тебе.
Если станешь помогать,
Будем вместе мы играть.
|
|
|
26.02.2015
Четверг
2младшая
Подготовительная
|
Тема: 1. Разучивание песни «Яз жите»
-тат.песня
2.Разучивание песни «Кояш кай»
Цели: дать представление музыкальных произведений про мам и
бабушек; развивать слух и голос; выполнять ритмичные движения под музыку,
петь мелодию чисто
|
1.Проговаривание четверостишия.
Мамочка милая
Мама моя,
Пусть это песенка
Будет твоя!
2.. Разучивание песни «Яз жите»
-тат.песня
3.Разучивание песни «Кояш кай»
4.Тенец с лентами.
5.Танец «Полька»
.
6.Физкультминутка.
|
|
.
|
|
27.02.2015
Пятница
1 младшая
1младшая
Средняя
Старшая
|
|
Тема: .Разучивание песни «Яз жите»
-тат.песня
2.Разучивание песни «Кояш кай»
3.»Весна»
Вивальди
4.Будь здоров
бабушка
Цель: продолжить работу по формированию музыкальных
воображений, развивать слух и голос
|
1 Разучивание песни «Яз жите»
-тат.песня
2..Разучивание песни «Кояш кай»
.3. «Весна»
Вивальди
4.Деревца-рус
нар.песня
5.Мамочка
милая, мама моя
6.
8 марта
7.Танец
«Полька»
|
|
2 неделя «Улыбнулась мама…»
|
2.03.2015
Понедельник
|
Тема: Весенний лес
Цели: Дать представление о том, как красиво в
весеннем лесу и тишина ,развивать слух и голос;, выполнять ритмичные
движения под музыку
|
1.«Тропинка»
В начале игры музыкальный руководитель задаёт
эмоционально – образную ситуацию: «Мы заблудились в весеннем лесу, в котором
живут добрые и злые сказки. Мы будем выходить из этого леса по узкой
извилистой тропинке друг за другом, двигаясь очень тихо, чтобы не разбудить
злые сказки. А помогать нам будет звучащая музыка. Тот, кто идёт впереди –
ведущий. Ведущий будет подбирать характер шагов и делать движения руками,
показывающие, что он слышит музыку помощницу, а те, кто идут за ним, будут
копировать его движения. Задачи упражнения:
- движение в спокойном, умеренном темпе и
импровизация несложных движений, соответствующих мягким и плавным,
закругленным линиям интонации мелодии;
- соблюдение тишины и внимательное вслушивание в
музыку.
|
|
|
|
3.03.2015
Вторник
1младшая
Средняя
Старшая
Подготовительная
|
|
|
Тема:1. Разучивание песни «Яз жите»
-тат.песня
2..Разучивание песни «Кояш кай»
.3. «Весна»
Вивальди
4.Деревца-рус
нар.песня
5.Мамочка
милая, мама моя
6.
8 марта
7.Танец «Полька»
.8.Танец с лентами
Цели: дать представление музыкальных произведений
про мам и бабушек; развивать слух и голос; выполнять ритмичные движения под
музыку, петь мелодию чисто
|
1.Построение
в шеренгу.
Перестроение
в колонну, в звенья по ориентирам в движении. Ходьба
и
бег в колонне с изменением
темпа,
с высоким подниманием
колен.
Ходьба и бег
2.Игры:
«Кто дальше?»
Цель:
Учить детей выполнять упражнения под музыку
3. Разучивание песни «Яз жите»
-тат.песня
4..Разучивание песни «Кояш кай»
.5. «Весна»
Вивальди
6.Деревца-рус
нар.песня
7.Мамочка
милая, мама моя
8.
8 марта
9.Танец «Полька»
10.Танец с лентами
|
|
4.03.2015
Среда
2младшая
|
Тема: :1. Разучивание песни «Яз жите»
-тат.песня
2..Разучивание песни «Кояш кай»
.3. «Весна»
Вивальди
4.Деревца-рус
нар.песня
5.Мамочка
милая, мама моя
6.
8 марта
7.Танец «Полька»
.8.Танец с лентами
Цели: продолжить работу по формированию
доброжелательных взаимоотношений между детьми во время физзарядки; развивать
воображение, слух и голос
|
1.Игра
«Не ошибись».
На полу лежат три обруча на небольшом расстоянии друг
от друга. Внутри одного обруча – вырезанный из бумаги квадрат, во втором –
круг, в третьем – треугольник. Дети разделены на три группы: у одних в руках
квадраты, у других треугольники, у третьих – круги. Под музыку или звон бубна
дети бегают и прыгают по комнате. Как только музыка стихает, дети бегут
к нужному обручу – домику.
2. Разучивание песни «Яз жите»
-тат.песня
3..Разучивание песни «Кояш кай»
.4. «Весна»
Вивальди
5.Деревца-рус
нар.песня
6.Мамочка
милая, мама моя
7.
8 марта
8.Танец «Полька»
.9.Танец с лентами
|
|
|
5.03.2015
Четверг
2младшая
Подготовительная
|
Тема: Проведение праздника
Цели: продолжить
работу по формированию доброжелательных взаимоотношений между детьми;
развивать воображение, слух и голос.
|
1.Проведение праздника « Очень маму я люблю…!»
2.Физкультминутка.
Отдых
наш – физкультминутка.
Шагаем
на месте.
Занимай
свои места:
Шаг
на месте левой, правой,
Раз
и два, раз и два!
Прямо
спину все держите,
Раз
и два, раз и два!
И
под ноги не смотрите,
Движения
руками: в стороны,
Раз и два, раз и
два!
|
|
|
|
7.03.2015
Пятница
1 младшая
1младшая
Средняя
Старшая
|
|
Тема: Проведение праздника.
Цели: учить слушать, оценивать поступки; развивать
музыкальный слух, формировать умение определять характер музыки, высказывать
свои впечатления о прослушанном
|
1. .1. Ходьба и бег в колонне с
изменением
направления с музыкальным сопровождением.
·
2.Проведения праздника «Очень
маму я люблю…!»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.