Конспект
занятия на тему "Осень" для детей младшей группы
Цель: познакомить детей с техникой
нетрадиционного рисования - "рисование пальчиками", познакомить детей
с красками.
Задачи:
1. развивать память и внимание детей.
2. обогатить детей разнообразными сенсорными
впечатлениями.
3. воспитывать внимание и интерес к явлениям природы
и окружающим предметам.
4. развивать речевое общение детей со взрослыми и
сверстниками.
5. вызвать желание детей к творчеству через игру.
6. развивать художественное восприятие.
7. воспитывать у детей отзывчивость на музыку.
8. учить детей правильно сидеть при рисовании.
9. познакомить детей к красками желтого и синего
цвета.
10. развивать моторику рук, посредством рисования
пальчиками.
11. создавать положительный эмоциональный настрой.
Словарная работа: осень, дождь,
листопад, ветер, синий, желтый.
Предварительная работа: рассматривание
иллюстраций с изображением осени, дождя и листопада.
Оборудование:
1. раздаточный материал (рисунок с изображением
осеннего дерева и тучек, гуашь, влажные салфетки).
2. подвесной обруч один с дождем, второй с
листопадом.
3. демонстрационный материал - мольберт.
Ход
занятия:
Играет легкая музыка. Дети сидят за столами.
Воспитатель:
Ребята, наступило прекрасное время года Осень. Вся природа готовится к зиме, на
деревьях начинают желтеть листья. А первые желтые листочки облетают с деревьев.
Зашумел
ветер (запись на магнитофоне). Воспитатель обращает внимание детей на обруч
"листопад".
Ребята посмотрите, какой красивый листопад у нас в
группе. Давайте с вами подойдем к нему и рассмотрим его поближе. Ребята
посмотрите какой он красивый, яркий, желтый. Вам нравится?
Дети:
Да.
Воспитатель:
Какого цвета листопад?
Дети:
Желтого.
Воспитатель:
Я прочитаю вам красивое стихотворение -
Листья
желтые танцуют,
С
веток падают, летят.
Эту
сказку золотую
Называют
"листопад". (О. Киселева)
И
мы сегодня будем с вами рисовать этот небывалой красоты листопад, пойдемте за
столы.
Дети
садятся за столы, раздается раздаточный материал.
На листах бумаги нарисован рисунок - осенняя природа.
Воспитатель:
А теперь мы с вами будем волшебниками и будем рисовать нашими пальчиками
красивый листопад. Для этого нам понадобится краска желтого цвета. Вот она.
Обмакнем пальчик в желтую краску, и поставим на листе у осеннего дерева яркие
точки.
(Воспитатель демонстрирует как это сделать на
мольберте, до начала выполнения работы детьми).
Воспитатель:
Вот и получился у нас с вами красивый желтый листопад. Возьмите пожалуйста
салфеточку и вытрите аккуратно пальчик.
Воспитатель
обращает внимание детей на обруч с дождем.
Воспитатель: Ребята,
посмотрите тучки нахмурились. Сейчас кажется пойдет дождь. (играет музыка дождя
на магнитофоне).
Воспитатель: Ребятки, а давайте мы с вами
пойдем и поиграем с капельками дождя.
П/И
"Дождь"
Теплый
дождик ли да лил,
Дело
делал не шалил:
Вымыл
крышу у скворечни,
Вымыл
ягоды черешни...
Протянули
мы ладошки,
Дождь
и их помыл немножко. (А. Босев)
Воспитатель:
Ну вот с дождем мы поиграли, а теперь давайте с вами пойдемте за столы и
нарисуем дождик для наших тучек на рисунке. Для это нам понадобится краска
синего цвета. Вот она. Обмакиваем пальчик в синюю краску и рисуем под тучками
капельки. (Воспитатель показывает на мольберте как все делать). Посмотрите,
получился осенний дождь. А теперь берем чистую салфетку и аккуратно вытираем
пальчик.
Воспитатель: Вот и
получились у нас с вами красивые осенние картины.
Молодцы, ребята. Хорошо постарались.
МУНИЦИПАЛЬНАЯ
АВТОНОМНАЯ ДОШКОЛЬНАЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ОРГАНИЗАЦИЯ
«ДЕТСКИЙ
САД №62»
ОСЕНЬ
(ДЛЯ
ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ)
/В
РАМКАХ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТА «АКВАРЕЛЬКА»/
ПОДГОТОВИЛА:
НАЗАРОВА
Е.В.
Г.О.САРАНСК
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.