Тема:
«Осеннее дерево»
Интеграция образовательных областей:
познание, социализация, коммуникация.
Виды детской деятельности:
игровая, коммуникативная, познавательная, продуктивная.
Цели деятельности педагога:
Учить детей рисовать осенние листья
методом примакивания;
Развивать творческое мышление и
воображение;
Воспитывать любовь к природе.
Планируемые результаты развития
интегрированных качеств дошкольника:
Ребенок умеет рисовать осенние листики
методом примакивания, развито творческое мышление и воображение.
Материал и оборудование:
листы бумаги с нарисованными стволами деревьев, кисточки, краски разных
цветов.
Ход
занятия
Воспитатель:
сегодня к нам в гости пришла девочка –Осень. Послушайте о ней стих.
Стих- А. С. Пушкин
Унылая пора! Очей
очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
Воспитатель:
красивый стих! Но мы все знаем, что происходит осенью, в какой наряд одеваются
деревья?
Ответы детей.
Воспитатель:
правильно, листья могут быть совершенно разного цвета! Например: зеленого,
желтого, оранжевого, красного цветов. Давайте с вами нарисуем осеннее дерево.
Но прежде поиграем.
Физкультминутка.
Листья
Листья осенние тихо кружатся,
Листья нам под ноги тихо ложатся.
И под ногами шуршат, шелестят,
Будто опять закружиться хотят.
Н. Нищева
Дети кружатся, расставив руки в стороны.
Приседают.
Движения руками влево-вправо. Снова кружатся на
носочках
Воспитатель:
молодцы! А теперь приступаем к работе!
У детей на столах лежат заготовки с
нарисованными стволами деревьев.
Под музыку К. Чуковского дети выполняют
свои работы по образцу воспитателя.
Итог.
Воспитатель вывешивает все работы на
доску.
Воспитатель:
посмотрите какие, красивые работы у вас получились! Вам понравилось наше
занятие? Девочка осень говорит вам досвиданья!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.