181136
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект занятия на тему: "Плывут кораблики" (поделки из подручного материала).

Конспект занятия на тему: "Плывут кораблики" (поделки из подручного материала).

библиотека
материалов

Конспект занятия на тему: «Плывут кораблики»

(поделки из подручного материала).

2 младшая группа

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная, познавательно-исследовательская, практическая, музыкальная.

Цели: формировать умение различать количество звуков на слух (много, один); закреплять способы сравнения предметов; упражнять в беге врассыпную, в ходьбе парами; вызвать интерес к изготовлению поделки из подручного материала; развивать мелкую моторику при изготовлении поделки; воображение; творческие способности; воспитывать культуру поведения на занятии.

Целевые ориентиры дошкольного образования: проявляет интерес к выполнению игровых физических упражнений; активен при создании индивидуальной композиции; рассматривает сюжетную картинку; отвечает на вопросы воспитателя; принимает участие в рассматривании поделок своих товарищей; проявляет положительные эмоции при выполнении простейших танцевальных движений.

Материалы и оборудование: сюжетная картинка; губки, зубочистки, паруса, флаги, узкие и широкие полоски, изображения кораблей разного размера, корабли большие и маленькие.

Содержание организованной деятельности детей

I. Организационный момент.

Воспитатель. Ребята, послушайте, какое стихотворение я вам сейчас прочитаю:

Матросская шапка,
Веревка в руке,
Тяну я кораблик
По быстрой реке,
И скачут лягушки
За мной по пятам
И просят меня:
- Прокати, капитан!

(Затем воспитатель демонстрирует картинку с изображением детей, пускающих кораблики).

hello_html_m15d5e2ed.jpg

Воспитатель. Ребята, а мы когда с вами можем пускать кораблики? (Весной). Правильно, молодцы. А почему весной? (Снег тает, ручейки бегут). Хорошо!

II. Основная часть.

Воспитатель. Ребята, а давайте с вами поиграем в игру «Кораблик».

(Детям предлагается по одному гудку «туу» плыть по морю поодиночке, а по двум гудкам «туу-туу» искать себе пару).

Воспитатель. Молодцы, ребята. А как вы думаете, кораблики все одинаковые бывают? (Нет). Давайте с вами посмотрим, какие бывают корабли. (Воспитатель демонстрирует картинки с различными кораблями).

Воспитатель. Вот ребята, вы увидели, что корабли бывают и большие и маленькие. А как вы думаете, большие и маленькие корабли все плавают по одинаковым «ручейкам»? (Нет). Конечно нет. Давайте с вами поможем нашим корабликам правильно выбрать себе ручеек.

(Воспитатель предлагает детям расставить большие кораблики на широкую полоску, а маленькие на узкую).

Воспитатель. Молодцы, ребята. А теперь ребята, давайте сами побудем корабликами!

Физкультминутка.

Под песню Е. Железновой «Кораблик» детям предлагается потанцевать.

III. Поделка «Кораблик».

Воспитатель. Молодцы, ребята. Хорошо потанцевали. А теперь, давайте сделаем с вами кораблики и потом, когда потекут ручейки, вы будете их пускать.

(Воспитатель предлагает детям из губок, зубочистки и бумажных парусов изготовить кораблики).

hello_html_m7dfd0db8.jpg

hello_html_m55620293.jpg





hello_html_m3c51138c.jpg

hello_html_m6a1c3d48.jpg









hello_html_430966e2.jpg

IV. Рефлексия.

Воспитатель. Молодцы ребята. Какие у всех красивые получились кораблики. Давайте выставим их на кабинки, чтобы мамы и папы порадовались вашим поделкам.

В конце можно еще раз всем вместе прочитать стихотворение А. Барто «Кораблик».

Воспитатель группы «Мальвина»

МБДОУ № 308 г. Красноярска

А.Ю.Рудакова

Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.