Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыКонспект занятия на тему "Путешествие на воздушном шаре"

Конспект занятия на тему "Путешествие на воздушном шаре"

Скачать материал

«Путешествие на воздушном шаре»

(«Познание» формирование целостной картины мира,

игры с элементами ТРИЗ)



Цель: расширять познавательные интересы детей; познакомить с воздушными средствами передвижения в далёком прошлом.

Задачи

Образовательные:

- Познакомить со средствами передвижения древних людей на дальние расстояния;

- Обогащать социальные знания детей, словарный запас.

Развивающие:

- Развивать слуховое восприятие и внимание;

- Учить детей создавать в воображении новые образы на основе восприятия схематических изображений;

- Развивать логическое мышление;

- Учить преобразовывать предметы, согласуя по принципу объединения и универсальности.

Воспитательные:

- Воспитывать интерес к действиям и предметам окружающего мира.

Здоровьесберегающие:

- Профилактика нарушений зрения;

- Профилактика нарушений осанки.

Интеграция образовательных областей: «Социализация», «Познание» - ФЭМП, «Коммуникация», «Безопасность», «Здоровье».





Материалы: воздушный шар (игрушка – надувной мяч) с корзиной (небольшая плетёная корзина круглой формы) и грузом (небольшие прозрачные мешочки с песком, мелкими камушками); иллюстрации и изображением воздушного транспорта; предметные картинки по выбору воспитателя; 3-4 игрушки – зверята; геометрическая фигура – квадрат, разделённый на 3 части; геометрическая фигура – круг на каждого ребёнка; счётные палочки; рисунки – схемы; контурное схематическое изображение облаков; музыкальное сопровождение; разнообразный бросовый материал (ленточки, коробочки…).

Ход образовательной деятельности

1. Знакомство с воздушным шаром.

Дети садятся полукругом.

Педагог показывает изображения воздушного транспорта, дети рассматривают картины и называют транспорт. Далее педагог показывает на картине (иллюстрация из книги) изображение воздушного шара.

Педагог. Как вы думаете, что это такое?

Выслушать ответы детей.

Педагог. Когда-то давным-давно на нашей планете не было транспорта. Люди ходили пешком. Любуясь полётами птиц, человек всегда мечтал летать. Сначала люди придумали крылья, но не смогли подняться в небо. Время шло, интерес к полётам в небо остался, и человек придумал воздушный шар. Люди стали путешествовать на воздушных шарах.

Звучит музыка и в группе появляется воздушный шар (игрушка) со зверями – пассажирами.

Педагог вместе с детьми обсуждает «полёт» зверей с помощью наводящих вопросов:

- Куда собрались лететь звери, на чём? (варианты ответов).

- Из чего сделан воздушный шар?

- Почему воздушный шар летает? (наличие воздуха).

- Почему звери не могут взлететь на воздушном шаре? (мешает груз).

- Что можно и нужно взять с собой в путешествие? (предметные картинки).

- Всё ли подготовлено у зверей для безопасного полёта? (проверка технического состояния воздушного шара, необходимых предметов, воды).

После совместного обсуждения, звери отправляются в «полёт».

(К потолку приделан крючок, через него продета толстая леска, с помощью которой «воздушный шар» может подниматься на необходимую высоту. Зафиксировать леску можно в любом удобном месте помещения.)

Педагог. Ребята, а что обычно говорят, когда отправляют друзей в путешествие.

Дети. Счастливого полёта, мы будем скучать, берегите себя, возвращайтесь –мы вас ждём, интересных событий, попутного ветра…

2. Работа с загадками (по выбору).

Педагог предлагает детям отгадать загадку:

- Что это за потолок? Он ни низок, ни высок.

То он сер, то беловат. То чуть-чуть голубоват.

А порой такой красивый. Кружевной и синий-синий?

Дети. Небо.

3. Игровое упражнение «На что похожи облака?»

Педагог. Посмотрите, мимо каких красивых облаков пролетают наши друзья на воздушном шаре. Посмотрите внимательно и скажите, на что похожи облака?

Педагог размещает на доске контурное схематическое изображение облаков (возможны разные варианты схем). IMG_0304.JPG

Звучит музыка – песня «Белогривые лошадки».

Дети. На сапог, птицу, мышку, цветок, самолёт, машинку, кошку, мордочку медведя…

4. Игровое упражнение «Солнышко в облаках» (профилактика нарушений зрения).

Педагог. Как тепло нам от солнышка. Давайте его нарисуем глазами. Зафиксируйте подбородок, голову не поворачивайте.

5. Игровое задание «Что звери видят с воздушного шара?».

Педагог. Как вы думаете, что можно увидеть внизу с воздушного шара?

Дети. Землю, лес, домики, дорогу…

Педагог предлагает детям рассмотреть рисунки-схемы и по словесной инструкции найти нужное изображение.

Педагог. Найдите рисунок, где дети играют на участке?

Можно усложнить задание и предложить детям по рисунку-схеме рассказать, что можно увидеть с воздушного шара.

Педагог. А что сейчас видно с воздушного шара?

IMG_0301.JPG

6. Динамическая пауза «Солнышко» (профилактика нарушений осанки).

Педагог. Встаньте удобно, давайте поиграем с солнышком, пока звери путешествуют.

Вот как солнышко встаёт – выше, выше, выше.

(Поднять руки вверх, потянуться.)

К ночи солнышко зайдёт – ниже, ниже, ниже.

(Присесть на корточки. Руки опустить вниз.)

Хорошо, хорошо солнышко смеётся,

А под солнышком всем нам весело живётся.

(Хлопать в ладоши, улыбаться.)

7. Игровое задание « Воздушный шар».

Дети садятся за столы.

Педагог. Вы, наверное, очень хотите сами построить воздушный шар?

Дети. Да, очень хотим!

Педагог. Для этого мы должны сначала построить корзину, приготовить шар и прочно прикрепить корзину к шару, чтобы наша конструкция была надёжной и безопасной.

На доске размещается схема – образец будущей постройки.

Детям раздаются геометрические фигуры – квадраты разного цвета, разделённые на 3-4 части.

Педагог. Выберите детали одного цвета, сложите их так, чтобы получился квадрат. Это будет корзина для пассажиров.

Дети собирают корзину - квадрат из частей.

Затем педагог раздаёт детям «шары» (плоскостное изображение - круги) и предлагает из счётных палочек прикрепить корзину к шару.

Педагог. Молодцы! Теперь нам нужно надёжно прикрепить корзину к воздушному шару.

Дети выполняют задание.

8. Задание «Странные предметы».

Педагог. Посмотрите, что это за предметы.

Дети. Ленточки, коробки, баночки, разноцветные верёвочки, воздушные шарики, мячики.

Педагог. Посмотрите внимательно на эти предметы и скажите, для чего они могут пригодиться нам?

Дети. Для строительства воздушного шара для игр.

Педагог. Вы научились строить «Воздушные шары» и сегодня вас ждёт сюрприз. Посмотрите, и звери возвращаются, давайте поприветствуем их.

Звери. Нам было очень интересно путешествовать. А вы такие красивые, надёжные воздушные шары построили, мы видели сверху. Молодцы! Но нам пора лететь дальше. Нас ждут семьи и переживают за нас. До свидания!

Дети. До свидания, прилетайте к нам ещё!

9. Итог занятия.

Педагог выясняет, интересно ли было детям, что понравилось больше всего.

Выслушав ответы детей, педагог подводит итог.

-Прошло много времени и люди создали паровоз, самолёт, а потом ракеты и космические корабли.

Педагог дарит детям «Воздушные шары», изготовленные из воздушных шариков, атласных ленточек и разных коробочек и предлагает поиграть с ними на улице.

















Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект занятия на тему "Путешествие на воздушном шаре""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Маркетолог

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 053 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.03.2016 4598
    • DOCX 376.4 кбайт
    • 19 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Капран Наталья Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Капран Наталья Васильевна
    Капран Наталья Васильевна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9105
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Разработка коррекционно-развивающей программы по формированию психологической готовности ребенка к школе

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 27 регионов

Курс повышения квалификации

Деятельность руководителя в управлении дошкольной образовательной организацией

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогическое сопровождение детей с ТНР в условиях ДОУ

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 18 регионов

Мини-курс

Продажи и самопрезентация в социальных сетях

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 67 человек из 27 регионов

Мини-курс

Уникальный образ как педагога: основные принципы позиционирования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 13 регионов

Мини-курс

Технологии и анализ в медиакоммуникациях

7 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе