Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия на тему: "Скоро в школу я пойду"

Конспект занятия на тему: "Скоро в школу я пойду"


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект открытого занятия в старшей группе «Скоро в школу я пойду»

1) Образовательные задачи: подготовка детей дошкольного возраста к школе.

2) Развивающие задачи: развивать связную речь, внимание, память, мышление, воображение.

3) оборудование: цветные карандаши, листы А4, линейки, цветные фигуры из картона, конверты с загадками, доска, маркеры.

4)объект: подготовительная группа:

Конспект с открытого занятия психолога

Приветствие. Дети здороваются с гостями. Беремся с детьми за руки (давайте, передадим друг другу наше хорошее построение, улыбаемся, посмотрим друг другу в глазки). Давайте скажем друг другу ласковые слова, принятые слова ( каждый берет следующего за руку и говорит здоровые слова).

Молодцы! А давайте представим себе, что мы с вами одно большое, но очень доброе животное. Давайте изобразим, как оно дышит ( становимся в круг, беремся за руки, круг сужается – вдруг, беремся за руки, круг сужается – вдох, круг шире - выдох, 3-4раза), но так же только дышит наше животное, но так ровно и четко бьется его сердечко (стучим ногами. Мы берем его ровное дыхание и сердце себе!

А теперь у меня для вас сюрприз ( обращаюсь к детям). К нам на наше мероприятие, из лесной школы пришел в гости Лунтик. Ему захотелось посмотреть, как дети детского cада готовятся к школе. Лунтик сказал мне, что у него для нас много заданий. И 1-ое задание: нужно вам угадать, какое настроение было у Лунтика с утра. Вот он принес нам конверт, в нем загадка, соберите пазл, чтоб узнать, какое у него было настроение (даю детям конверт с разным грустным смайлом).

После того, как дети собрали, я спрашиваю, как дети поняли, что он грустит. Дети объясняют. Я обращаюсь к детям: «А скажите детки, у вас бывает когда-нибудь грустное настроение?» (Дети отвечают). Давайте сейчас расскажем, когда нам бывает грустно. Мы будем передавать друг другу Лунтика и рассказывать ему о том, что нам тоже бывает грустно. (передаем друг другу Лунтика)

- Ну вот мы и закончили, а давайте узнаем почему грустит Лунтик (каждый ребёнок называет причину).

-Лунтик сказал мне, что у него есть один секрет , который поможет поднять ему насроение. Но для этого ему нужна ваша помощь. Вы готовы помочь ему? (Дети- да). Для этого вам нужно пройти на рабочие места, там вас ждут конверты от Лунтика. Там какой-то шифр, который он не может разгадать ( у которого конверт с разрезными геометитрическими фигурами, дети собираются и каждый называет свою)

Я: -оказывается ????? Лунтик не знал, как правильно называются фигуры. Наверное поэтому, он грустил, но вы ему подсказали.

- И так, мы с вами закончили и Лунтик сказал мне, что нужно отдохнуть.

- Но для начала скажите, какое время года у нас сейчас? ( Дети объясняют).

-Т. к. весна и цветут цветы, Лунтик предлагает нам упражнение: «Алые цветы».

Наши алые цветы распускают лепестки( присели на корточки в круг, руки поднимаем вверх).

Ветерок чуть дышит лепесток калышет (машем руками, встаём).

Наши алые цветы опускают лепестки (присаживаемся, опускаем руки)

Головой качают, тихо засыпают.(качаем головой, рассыпаем)

-Молодцы ребята! Пришло время поиграть. Лунтик приготовил интересную игру с цветами он хочет узнать внимательные вы или нет (Показываю детям карточки)

-Когда я покажу зеленую карточку – вы омжете делать, что хотите:кричать , прыгать, бегать.

-Когда я показываю желтую карточку - вы спокойно ходите и общаетесь.

-Красная карточка- вы стоите на месте и не говорите Запомнили? Приготовились! (играем 3-4 минуты)

-Ребята, хоть мы с вами весело поиграли, отдохнули, но Лунтику все равно грустно. Дело в том, что злая фея украла у него все краски. Он хотел составить букет для своей мамы. Он просит вас о помощи- нарисовать красивый букет для мамы. Но прежде, чем рисовать, мы должны узнать из каких цветов будет состоять букет.

Лунтик принес еще один конверт с загадками.

1-ая загадка «Так цветы красивы эти , лучше нет их в целом светек, на цветах роса, как слезы, как зовут цветочки-РОЗЫ.

2-ая загадка. Это цветик так хорош, научу его найдешь, словно шапочка с помпончиком, он зовется-колокольчик.

3-ая загадка. Солнечный весенний день, маме дарим мы – Сирень.

Дети проходят на рабочие места и рисуют букеты.

Я: - Вы молодцы, нарисовали очень красивые и яркие букеты. Он обязательно подарит их своей маме.

-Детки, а вы помните за чем Лунтик пришел к нам? (дети отвечают). Он принес с собой вопросы (Задаю детям вопросы из рабочей тетради: «Подготовка к школе»).

-Молодцы ребята, Лунтику очень понравилось, у него поднялось настроение, он больше не грустит. Давайте покажем Лунтику, как мы собираем тетрадь. Вы готовы? (Да) 3-4 !!!

Скоро в школу мы пойдем (дети стучат ногами). И портфель с собой возьмем (показывают портфель). Будем мы читать, писать ( показывают, как пишут и читают воздухе).

И учиться все на 5! 9 показывают 5 пальцев).

Хлопаем и благодарим друг друга.


Автор
Дата добавления 19.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров80
Номер материала ДБ-368693
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх