Конспект занятия на тему "Традиционные семейные ценности" (1-2 класс) "Разговоры о важном" 27 февраля 2023 года

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ

1–2 кл.

«ТРАДИЦИОННЫЕ  СЕМЕЙНЫЕ   ЦЕННОСТИ»

Цель занятия: воспитывать у обучающихся уважение к семейным ценностям и традициям, способствовать пониманию необходимости выстраивать взаимоотношения в семье на основе любви, взаимоуважения и взаимопомощи друг другу.

Формирующиеся ценности: крепкая семья, взаимопомощь и взаимоуважение, преемственность поколений.

Планируемые результаты. Личностные:

-       осознавать первоначальные представления о нравственно-этических нормах поведения и правилах межличностных отношений в семье;

-       проявлять уважение к семейным ценностям и традициям;

-       понимать необходимость проявления взаимоуважения и взаимопомощи в семье.

Метапредметные:

-       анализировать текстовую и видеоинформацию в соответствии с учебной задачей;

-       формулировать          суждения,        выражать        эмоции;       аргументированно высказывать своё мнение;

-       соблюдать       правила      ведения      диалога      и    дискуссии;       участвовать       в коллективной формулировке вывода по результатам обсуждения.

СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯ

Часть 1. Мотивационная

- Ребята, рассмотрите картины художников. Кто на них изображён? Как, одним словом, можно назвать всех людей за столом? Почему? Объясните.

- А что вы можете рассказать об этих семьях? Чем они похожи? Сколько поколений семьи встретилось за столом? Может ли современный художник написать похожую картину? (Ответы детей).

- Семья — это начало и продолжение любого человека, и от каждого члена семьи зависит то, насколько радостно и уютно в семье. А как вы думаете, почему говорят: «Дерево держится корнями, а человек – семьёй»?(Ответы детей).

- Потому что семья — это опора и поддержка для человека. Чувствуя поддержку своих родных, мы растём и развиваемся. Близкие верят в нас и дают нам силы. Забота родных и близких даёт чувство защищенности. Об этом мы сегодня и поговорим, а ещё узнаем, как составить семейное древо.

Часть 2. Основная

- Расскажите о своих близких и родных. (Ответы детей).

- Спасибо, что поделились своими историями. Все семьи очень разные, большие и маленькие, но очень важно, чтобы в каждой семье были любовь и взаимопонимание. Посмотрим видео.

                   Демонстрация видео (дикторский текст).

Наши родители, братья, сёстры, бабушки и дедушки – это наша семья. И мы с гордостью говорим о них, об их профессиях и достижениях. Они – самое главное и важное, что у нас есть.

Семья – это самые родные, близкие и любимые люди, с которыми мы живём вместе, под одной крышей, в одном доме. Или если живём далеко друг от друга, то всегда поддерживаем  связь. И  связь эта  неразрывна.

Доверие, взаимопонимание, любовь и забота друг о друге – вот что важно в семье. Если всё это есть, то всегда, что бы ни случилось, мы можем надеяться на поддержку и понимание родных.

Семья – это опора для каждого из нас. Поэтому так важно беречь и сохранять её историю, помнить и соблюдать семейные традиции. Это и домашние праздники, и совместные путешествия, и отдых, и, конечно, составление семейной летописи.

Семейная летопись – это книга, в которой можно составить свою

родословную, генеалогическое древо своей семьи, то есть по крупицам восстановить историю своего рода.

Создавайте свои родословные. И ни одна история, ни одна частица памяти не останется забытой и утерянной. Именно так – через семейное древо – складывается уникальная история каждой семьи, которая передаётся в роду из поколения в поколение.

- О каких семейных традициях говорилось в видео? А какие традиции  есть                         в ваших семьях? Расскажите. (Ответы детей).

- Семья – это самое важное, что есть у каждого из нас. Она держится на взаимопонимании и доверии, любви и заботе друг о друге. Почему важно знать своих родственников, ведь иногда – это люди, которых вы никогда не видели? (Ответы детей).

- Что бы ни случилось, мы всегда можем рассчитывать на понимание и поддержку родных, поэтому важно знать и беречь историю своей семьи. Семейное древо – это история семьи, связь поколений. Давайте выполним задание и составим семейное древо семьи.

                   Интерактивное задание №1 «Семейное древо».

Содержание задания: обучающимся необходимо переместить фотографии членов семьи в соответствии с указанными родственными связями. При выполнении задания необходимо соблюдать правила:

сверху – я, сестра, брат, двоюродный брат, двоюродная сестра – на одной линии;

ниже – мама, папа, тётя, дядя;

ниже – родители мамы и папы, бабушка и дедушка; ниже – прадедушка и прабабушка.

                                      

- Дома вы можете составить своё семейное древо. А какую семью мы можем назвать счастливой? (Ответы детей).

- Об этом в народе сложили и пословицы. Выполним интерактивное задание и узнаем, какие качества семьи ценились всегда.

               Интерактивное задание №2 «Пословицы о семье».

Содержание задания: обучающимся необходимо правильно соединить части пословиц (путем наложения одного облака на другое). Педагог обращает внимание на значение каждой из представленных пословиц.

                                         

- Ребята, мы с вами познакомились с пословицами о семье, а какие праздники в нашей стране, посвящённые семье, мамам, папам, бабушкам и дедушкам, вы знаете?  (Ответы детей).

Учитель при необходимости дополняет ответы детей (День матери, День отца, 8 Марта, День пожилых людей, День любви, семьи и верности – 8 июня, День семьи – 15 мая).

-  А я приведу вам ещё одну пословицу: «Сердце матери лучше солнца согреет». Почему так говорят? Объясните. (Ответы детей).

- Издавна считалось, что женщина в семье – это хранительница семейного очага, основа семьи. Как вы думаете, почему? Какие дела есть у наших мам?(Ответы детей).

- Да, у женщины много забот по дому, создание в семье тёплой, уютной обстановки. Не зря говорят: «мамины руки не знают скуки». И нам важно поддерживать и помогать нашим любимым и дорогим мамам, бабушкам. А как мы им можем помочь? Расскажите. (Ответы детей).

Прослушивание песни о маме. Фрагмент песни «Мама – первое слово» из кинофильма «Мама».

Мама – первое слово,

Главное слово в каждой судьбе. Мама жизнь подарила,

Мир подарила мне и тебе.

Так бывает – ночью бессонною Мама потихоньку всплакнет,

Как там дочка, как там сынок её, Лишь под утро мама уснёт.

Мама – первое слово,

Главное слово в каждой судьбе.

Часть 3. Заключительная

- Вот и подходит к завершению наше занятие, но скоро замечательный праздник.

В марте есть такой денёк,

С цифрой, словно кренделёк. Кто из вас, ребята, знает,

Цифра что обозначает? (О.Высотская) (Ответы детей).

- Это праздник наших мам и бабушек! И давайте всех наших любимых и дорогих близких поздравим и составим поздравительную открытку.

        Интерактивное задание №3 «Поздравительная открытка».

Содержание задания: обучающиеся совместно с педагогом составляют текст поздравительной открытки. Текст        открытки  редактируется,  итоговый вариант   можно       распечатать.

                                          

- Сегодня мы говорили о семье, вы делились своими историями, и чем больше у вас будет таких совместных воспоминаний и каких-то общих дел: приготовления семейных блюд, игр, встреч с родными, тем сильнее будет чувство любви и привязанности друг к другу. Пусть вас всегда согревает родительское тепло.