Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия на тему Vjz ctvmz
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект занятия на тему Vjz ctvmz

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №411» городского округа Самара

Россия, 443107, г. Самара, пос.Мехзавод, квартал 16, д. 22

тел.:957-39-98, тел. (факс): 957-02-73, e-mail:sad_411@mail.ru





















Педагогический проект для старших дошкольников

«Моя дружная семья»















Выполнила воспитатель:

Смагина Анна Николаевна

























Актуальность проекта:

Роль семьи в жизни ребенка неизмеримо велика по своей важности.

В семье должна проходить вся его жизнь. Ребенок, живя в семье, переживает всю гамму чувств и взаимоотношений в ней. Это ложится неизгладимой печатью на его душу. Даже в самой «плохой» семье вырабатывается нечто, незаменимое для ребенка.

Для любого человека очень важно знать историю своей семьи, чувствовать себя частью большого рода, гордиться своими предками.

Семья влияет на ребенка, приобщает его к окружающей жизни. Мы взрослые, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать детям чувство привязанности к семье и дому.

Условия реализации проекта:

  1. Создание интереса у детей к своей семье;

  2. Участие родителей в реализации проекта;

  3. Подбор игр, стихотворений, пословиц, бесед о семье;

Цель проекта:

Формировать представление о значении семьи в жизни ребёнка и о семейных традициях; актуализировать эмоциональный опыт детей в семейных взаимоотношениях; способствовать развитию доброжелательности, терпимости, внимания, взаимопомощи.

Задачи проекта:

  1. Обобщить и закрепить знания детей о семье, как о людях, живущих вместе (папа, мама, бабушка, дедушка, брат, сестра), любящих друг друга, заботящихся о друг друге.

  2. Способствовать развитию доброжелательности, терпимости, понимания, взаимопомощи в семейной жизни.

  3. Воспитывать желание заботится о близких, развивать чувство гордости за свою семью.

  4. Обогатить словарь (родственники, родословная, генеалогическое древо, предки)

Участники проекта: дети старшей группы, родители, воспитатель.

Вид проекта: информационно-организованный, групповой, практико-ориентированный.

Срок реализации: краткосрочный (март)

Планируемый результат:

Воспитанники получат больше информации о своей семье, научатся изготавливать макет своего семейного древа, уважительно относиться к своей семье и сверстникам.

Родители - активные и заинтересованные участники проекта, ориентированы на развитие у ребёнка потребности к познанию, общению с взрослыми и сверстниками, через совместную проектную деятельность.

Этапы реализации проекта:

I этап: Подготовительный

  • определение темы

  • составление плана-схемы

  • сбор информации, литературы, дополнительного материала

II этап: Основной

Образовательная область «Художественно — эстетическое развитие»

  • Художественное творчество « Моя любимая семья», «Портрет мамы»

  • Чтение художественной литературы по данной теме: Б. Емельянов «Мамины руки», А. Платонов «Еще мама». Чтение сказок «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Хаврошечка»

  • знакомство с пословицами и поговорками о семье.

  • Изготовление подарков для мам и бабушек на праздник «8 марта»

  • Изготовление макета «Мое генеалогическое дерево»

  • Изготовление альбомов «Наша дружная семья», «Семейные праздники»

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

  • беседа на тему: «Моя семья», «Права и обязанности в семье», «Традиции нашей семьи»

  • просмотр семейных фотографий, иллюстраций на данную тему

Образовательная область «Речевое развитие»

  • составление творческих рассказов « Как я помогаю дома», « Домашнее животное-член нашей семьи», «Как мы проводим выходные», «Мое любимое место отдыха»

  • заучивание и проговаривание поговорок и пословиц о семье.

«Игровая деятельность»

  • сюжетно-ролевая игра «Семья». «Больница», «Парикмахерская», «Магазин».

  • Дидактические игры «Кому что нужно для работы», «Разные профессии»,

  • «Один-много», «Закончи предложение», «Все в доме перепуталось»,

  • «Назови отчество»

Работа с родителями:



  • Анкетирование родителей на тему: «Наша семья»

    • - Ответы родителей на ряд вопросов о воспитании ребенка в семье. - Глубже понять особенности воспитания ребенка в семье, при необходимости провести индивидуальные консультации.

  • Консультация «Расскажите детям о своей профессии»

  • - Попросить родителей рассказать детям побольше о том, где они работают и чем они занимаются на работе.

  • - Обогащение знаний детей о месте работы их родителей.

  • Родительское собрание на тему «Роль семьи в воспитании детей».

  • Выставка рисунков детей и родителей «Моя удивительная семья»

  • Совместное изготовление детей с родителями фотоальбомов «Моя семья», «Семейные праздники».

  • Выставка детских работ «Генеалогическое древо семьи».



III этап: Заключительный.

Презентация проекта: «Моя дружная семья»

























































Литература:

  1. Г.М. Блинова «Познавательное развитие детей 5-7 лет». - М.:ТЦ Сфера., 2010.

  2. О.В. Дыбина « Ознакомление с предметным и социальным окружением». - М.: Мозаика-Синтез, 2012.

  3. О.Х. Зверева, Т.В. Кротова «Общение педагога с родителями в ДОУ» - М.: Т,Ц, Сфера, 2005.

  4. Е.С. Евдокимова «Педагогическая поддержка семьи в воспитании дошкольника» - М.: Т.Ц. Сфера. 2008.

  5. Т.С. Комарова, М.А. Васильева «Комплексные занятия по программе «От рождения до школы»» - Волгоград: Учитель, 2013.







































Конспект занятия в старшей группе «Моя дружная семья»


Цель: формирование у детей представления о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, знания своей фамилии, имени и отчества родителей, своего рода и родословной.

Задачи:

- закрепить у детей понятие «семья»,

- закрепить знание полных имен членов семьи,

- воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи,

- воспитывать желание заботиться о близких, развивать чувство гордости за свою семью,

- побуждать детей к использованию в речи фольклора (пословицы, поговорки)

- закрепить навыки работы с клеем.

Материалы: планшеты на каждого ребенка, картинки формата А4 с изображением мамы и папы и перепутанных предметов домашнего обихода, фломастер на каждого ребенка, картинки формата А4 с изображение дерева с пустыми кружками, тарелочки на каждого ребенка с фотографиями членов семьи для каждого ребенка, иллюстрации с изображением семьи.

Место проведения: группа

Воспитатель и дети заходят в группу и садятся на стульчики.

Организационный момент:

Воспитатель зачитывает стихотворение и предлагает определить тему занятия:

очень мудрые дедули.

Две бабули-красотули.

Папа, мамочка моя

Это все моя СЕМЬЯ.

Объявление темы:

  • Сегодня мы собрались, как большая дружная семья.

  • Как вы понимаете что такое семья?

Дети:- Это дом, где любовь дружба, забота.

  • Из каких слов состоит слово СЕМЬЯ? Давайте проверим.

Дети называют членов семьи ( две бабушки, два дедушки, мама, папа и ребенок)

  • Правильно ребята. А что объединяет каждую семью и этим она отличается от другой семьи?

Дети — Фамилия.

Детям предлагается назвать фамилия и имена своих родителей.

  • Молодцы ребята, а теперь я предлагаю вам поиграть в игру

«Назови отчество»

Воспитатель называет мужское имя и кидает мяч ребенку. А дети говорят, какое из него получится отчество. Девочки называют отчество для дочек, мальчики для сыночков.

Александр — Александрович — Александровна.

  • Молодцы.

Педагог: У каждого человека есть семья. Есть большая семья. Есть и маленькая. Главное — не количество членов семьи. А то как они относятся друг к другу. Расскажите о ваших семьях. Как вы заботитесь и помогаете своим близким.

  • Спасибо. Ребята вам за такие рассказы.

Пальчиковая гимнастика: «Моя семья»

Раз. Два. Три. Четыре! Хлопки на счет

Кто живет в моей квартире?

Раз, два, три. Четыре, пять! Хлопки на счет

  • Всех могу пересчитать!

  • Папа, мама, брат, сестренка, поочередное поглаживание пальчиков.

  • Кошка мурка, два котенка,

  • мой щегол, сверчок и я

  • Вот и вся моя семья!

Педагог: В семье очень важны совместный труд и ведение хозяйства. Совместный труд помогает удовлетворять необходимые для жизни потребности. Нужно обязательно помнить, что от труда всех членов семьи зависит ее благополучие. У каждого члена семьи есть свои обязанности. Скажите, пожалуйста, а как вы можете помочь своим близким?

Ответы детей:

- А вы помогаете дома своим родителям? Давайте проверим.

Игра: «Все в доме перепуталось»

Детям раздаются планшеты с заданием. На которых изображены фигуры мамы и папы и предметы домашнего обихода (плита, кастрюля, веник, дрель, молоток.........).Дети должны соединить линиями предметы и родителя, к которому они относятся. Например молоток- папа, кастрюля-мама.

  • Молодцы ребята, вы все прекрасно справились с заданием.

Детям предлагается встать около своих стульчиков.

Психогимнастика:

Представьте себе что вы сморщенное семечко

(дети садятся и сжимаются в комочек, голова опущена и закрыта руками)

С весенним теплом солнышко начинает пригревать и семечко начинает расти ( дети начинают медленно подниматься)

У него раскрываются листочки ( руки убирают с головы и тянут вверх)

растет стебелек (вытягивается тело)

Появляются веточки с бутонами ( руки в стороны, пальцы сжать)

Наступает радостный момент — бутоны лопаются

(резко разжимаются кулачки)

Росток превращается в цветущее дерево.

  • Дети подойдите к столам. Мы с вами очутились в саду, где много деревьев. Каждое дерево — это ваша семья. Подойдите каждый к своему дереву. На тарелочках у вас лежат фото ваших родственников и деревья с пустыми кружочками. Предлагаю вам разместить их на своем генеалогическом дереве, начиная с бабушек и дедушек.

Дети выполняют задание начиная с самых старших родственников ( бабушка, прабабушка.......)

После окончания дети встают и показывают свои работы.

  • Посмотрите. Какие красивые деревья у вас получились деревья. Почувствуйте, какая сильная, заботливая и добрая ваша семья. Все поколения ваших предков являются корнями этого дерева и помогают ему расти, цвести, приносить новые плоды.

Дети садятся на стульчики.

Педагог: И в правду семья — это самое дорогое, что есть в жизни человека. Недаром в русском языке так много пословиц и поговорок о семье. Давайте вспомним и расскажем их.

Дети:

  • В семье дружат — живут, не тужат

  • Семья сильна. Когда над ней крыша одна.

  • Нет родителей — нет покровителей

  • Сердце матери лучше солнца греет

  • Где любовь и совет. Там и горя нет

  • Кто родителей почитает — тот век счастливым растет

  • В не дружной семье добра не бывает

  • На что и клад, когда дети идут в лад

  • Жалей отца с матерью, других не найдешь

Педагог хвалит детей и подводит итог занятия:

- Когда вы вырастите и у каждого из вас будет своя семья. И это будет самая лучшая семья, где взрослые будут заботится о детях и пожилых родителях, а дети будут слушаться своих родителей и во всем им помогать. А главное, все будут любить друг друга и относится друг к дугу с уважением.


Автор
Дата добавления 10.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров134
Номер материала ДВ-516117
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх