Конспект занятия "Наряды куклы Кати"

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение Детский сад «Тополёк» муниципального образования

 Ясненский городской округ

Конспект

занятия по познавательному развитию

 в старшей группе

 «Наряды куклы Кати»

                        Воспитатель Устинова М.П.

Конспект

занятия по познавательному развитию в старшей группе «Наряды куклы Кати»

Цель: расширять у детей представление о разичных видах ткани и их свойствах.

Задачи:

Закрепить знания детей о происхождении ткани.

Развивать познавательный интерес; мыслительную деятельность, тактильные ощущения.

Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу; бережное отношение к вещам; воспитывать положительное отношение к деятельности.

Ход занятия:

Воспитатель: ребята, сегодня утром почтальон принёс посылку в группу от друзей.они прислали нам в подарок свою любимую куклу Катю и красивую одежду для неё. Кукла Катя модница, у неё много нарядов.

Давайте рассмотрим одежду. Что у Кати есть?

Рассматривают.

Воспитатель:

- как вы думаете, Зачем так много одежды?

-зачем люди носят одежду?

- правильно, ребята.

-существует много видов ткани, с одной из них мы познакомились. Это хлопчато- бумажная ткань. Давайте вспомним, почему она так называется? Где растёт хлопчатник? Как называется машина для сбора хлопка?

Дети: хлопчато - уборочный комбайн.

Воспитатель: что делают потом?

Дети: собирают и раскладывают на солнце сушить. Затем вяжут в тюки и везут на прядильную фабрику.

Воспитатель: что делают на фабрике?

Дети: разрыхляют, очищают от семян, расчёсывают и прядут в нить.

Воспитатель: как называются эти нити?

Дети: хлопчато- бумажные.

Воспитатель: что делают их этих нитей?

Дети: ткут ткань.

Воспитатель: что делают из семян хлопчатника?

Дети: из семян хлопка выжимают хлопковое масло, часть семян идут на се мена, чтобы снова вырастить хлопок.

Воспитатель: что шьют из хлопчато- бумажной ткани?

Дети: рубашки, платья, нижнее бельё, постельное бельё.

Воспитатель: правильно, одежда из этой ткани приятна и тело в этой одежде дышит.

Физминутка

Кукла Катя к нам пришла,

Физминутку принесла.

Ручками похлопаем 1, 2, 3,

Ножками потопаем 1, 2, 3

Влево, вправо повернулись

И друг другу улыбнулись.

Мы друг друга не задели

И на место тихо сели.

Воспитатель: а сейчас, давайте с вами проведём небольшой опыт. Возмите хлопчато – бумажную ткань и пипетку. Наберите воды и капните на ткань. Что произошло?

Воспитатель: правильно, это свойство ткани, она намокает. Если положить её, через некоторое время она высохнет. Как вы думаете, нужное ли это свойство ткани? Да, вещи из ткани можно стирать.

Воспитатель: а сейчас, я хочу познакомить вас с ещё одной тканью. Такой нити в природе нет.  Эту ткань придумал человек. Называется эта ткан «Болонья».

Обратите внимание, какая она плотная.

Давайте её тоже попробуем намочить. Что можете сказать?

Дети: она не намокает.

Воспитатель: попробуйте её надуть.

Дети: она не пропускает воздух.

Воспитатель: какой вывод можно сделать?

Дети: ткань болонья воздухонепроницаемая, непромокаемая.

Воспитатель: как вы думаете, какую одежду можно сшить из этой ткани?

Дети: куртки,  брюки, сумки, зонты.

Воспитатель: а теперь мы с вами поиграем. Слушайте внимательно правила игры.

Игра «Разложи правильно».

Воспитатель: ребята, кукле Кате понравилось,  как вы работали и просит вас подарить наряд её подружкам.

Нам потребуются кусочки разноцветной ткани.

Показ образца.

Выполнение работы.