«Богородские
игрушки».
Цель:
формирование знаний детей о Богородской игрушке.
Задачи:
Образовательные:
• Познакомить воспитанников с богородской народной игрушкой –
как произведением русского народного искусства.
• Привлечь внимание детей к игрушке,
способствовать пониманию ее содержания.
• Научить видеть красоту деревянной богородской игрушки,
ее занимательность.
Развивающие:
• Развивать интерес к народной игрушке, к
прошлому.
• Развивать умение отличать богородские игрушки.
Воспитательные:
• Воспитывать бережное отношение к игрушке, интерес к
ее изготовлению, к народным умельцам - мастерам — резчикам по дереву.
•
Создать условия для формирования эмоциональной отзывчивости на средства
художественной выразительности.
• Способствовать получению детьми
положительных эмоциональных впечатлений от совместной игры с народными игрушками.
Планируемые
результаты: дети знакомятся с Богородскими игрушками; знакомятся с историей
промысла (с тем,
как народные умельцы их изготавливали, из каких пород дерева);
получают удовольствие и положительные эмоции от игры с Богородскими игрушками
Словарь
новых слов: игрушечное ремесло, купец.
Оборудование
и материалы: альбомный лист , простой карандаш, цветные каандаши.
• Богородские игрушки: дергунчики курочки клюют пшено,
Мишка, свистульки.
•
Иллюстрации с росписью.
Воспитатель:
Здравствуйте, ребята! Посмотрите внимательно, какие игрушки лежат перед вами?
Дети:
Красивые расписные игрушки.
Воспитатель:
Из чего они сделаны?
Дети:
Из дерева.
Воситатель:
Совершенно верно! Эти игрушки сделаны из дерева, с давних времен ремесленники
села Богородское ножом
вырезали их из мягких пород дерева - ольхи, липы, осины. Говорят, в маленькой
деревеньке жила крестьянская семья. Людьми они были бедными и многодетными. Мать
решила позабавить ребятишек и сделать им куклу. Сшила из ткани, но через
несколько дней дети разорвали игрушку. Сплела из соломы, да уже к вечеру кукла
рассыпалась. Тогда взяла женщина щепку и вырезала игрушку из дерева,
а дети прозвали ее Аука. Долго играли ребята с игрушкой, а потом кукла им
наскучила. И отец отвез ее на ярмарку. Там нашелся купец, человек который
приходит за покупками на ярмарку. Купцу игрушка показалась занятной, и заказал крестьянину
сделать много таких игрушек. С тех пор, рассказывают, большинство жителей
деревни Богородское
и занялись “ игрушечным” ремеслом, то есть изготавливать
деревянные игрушки.
Воспитатель:
А что необычного в этих игрушках?
Дети:
Они не такие как наши игрушки, сделаны из дерева.
Воспитатель :
Давайте немного поближе рассмотрим Богородцкие игрушки.
Воспитатель
демонстрирует клюющих курочек.
Встрепенется
петушок.
О
дощечку стук да стук.
Вместе
с курами тук-тук.
Никогда
не устают.
Куры
зернышки клюют,
А
яичек не несут.
Вот
какие странные
Куры
деревянные!
Дети:
рассматривают игрушки.!
Воспитатель:
Так же народные мастера делали и всеми любимые свистульки.
Воспитатель:
Ребята, давайте поиграем с вами в игру «Лавка народных игрушек». Чтобы продавец
продал вам какую-нибудь игрушку, нужно описать ее, назвать ее отличительные
черты. Ее должен угадать «продавец». Постарайтесь не только правильно описать
словами игрушку,
но и быть вежливыми покупателями. Покупатели могут поиграть с Богородскими игрушками.
Дети делятся на две команды: продавцы и
покупатели. Покупатели описывают строение игрушки, цвета, которыми игрушка раскрашена,
продавцы отгадывают и дают поиграть.
Воспитатьль: А
теперь давайте попробуем с вами нарисовать, наши деревянные
игрушки. Дети выполняют
работу.
