Конспект занятия "Осенние посиделки"

Осенние посиделки с друзьями

 Игровой классный час для учащихся 5 класса

Цель: приобщать детей к традициям русского народа; прививать любовь к поэзии, развивать познавательные и творческие способности.

Звучит осенняя мелодия...громко, потом тише и тише...На фоне музыкивоспитатель читает стихи:

Есть в светлости осенних вечеров

 Умильная, таинственная прелесть:

 Зловещий блеск и пестрота дерев,

Багряных листьев томный, лёгкий шелест,

Туманная и тихая лазурь

 Над грустно-сиротеющей землёю

 И, как предчувствие сходящих бурь,

 Порывистый, холодный ветер порою... (Ф.И.Тютчев "Осенний вечер").

Да, ребята, осень - необыкновенно-красивое время года. Природа прощается с летом, тёплым солнышком и готовится к зимнему сну. С одной стороны, этот период грустный, а с другой, внешней,- очень яркий, ведь природа так преображается! Кажется, что какой-то весёлый волшебник взял палитру и   разукрасил деревья разноцветными красками...

Дети читают стихи о осени.

Ветер в поле воет.

Дождик моросит.

Воды дошумели                      

Быстрого ручья.

Птички улетели

 В тёплые края.

А.И.Плещеев

Осень! Обсыпается весь наш бедный сад.

 Листья пожелтелые по ветру летят;

Лишь вдали красуются дам на дне долин,

Кисти ярко-красные вянущих рябин.                    А.К.Толстой.

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора-

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера...

Где бодрый серп гулял и падал колос,

Теперь уж пусто всё - простор везде,

Лишь паутины тонкий волос

 Унылая пора! Очей очарованье, Приятна мне твоя прощальная краса- Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и золото одетые леса.

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

Отговорила роща золотая Берёзовым, весёлым языком,

И журавли, печально пролетая,

Уж не жалеют больше ни о ком.

Кого жалеть? Ведь каждый в мире стран ник-

Пройдёт, зайдёт и вновь оставит дом. О всех ушедших грезит конопляник

 С широким месяцем над голубым прудом.

Стою один среди равнины голой,

А журавлей относит ветер в даль,

Я полон дум о юности весёлой.

Но ничего в прошедшем мне не жаль. Не жаль мне лет, растраченных

Блестит на праздной борозде.

Пустеет воздух, птиц не слышно боле, Но далеко ещё до первых зимних бурь-

И льётся чистая и тёплая лазурь

 На отдыхающее поле...

Ф. И.Тютчев.

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдалённые седой зимы угрозы.

А.С.Пушкин.

напрасно,

Не жаль души сиреневую цветь.

В саду горит костёр рябины красной, Но никого не может он согреть.

Не обгорят рябиновые кисти,

От желтизны не пропадёт трава,

Как дерево роняет тихо листья,

Так я роняю грустные слова.

И если время, ветром разметая, Сгребёт их все в один ненужный ком... Скажите так...что р|эща золотая

Отговорила милым языком.

Спасибо вам, ребята, садитесь на место. А сейчас мы вспомним некоторые приметы осени, которые люди знают с давних времён.

Дым стелется, значит, быть непогоде.

Дым столбом - к хорошей погоде.

Лягушки квакают- к дождю.

Перед ненастьем муравьи уползают в свой муравейник, закрывают в него вход.

Бабье лето ненастно - осень сухая.

С бабьего лета - бабий праздник и бабьи работы.

Осенью тихая вода - хорошая зима, шумная - метели, морозы.

Комары в ноябре - быть мягкой зиме.

А вот послушайте, что о месяцах говорят в народе.

 В сентябре одна ягода, да и та - горькая рябина. Октябрь называют грязником. Говорят: "Октябрь ни колеса, ни полоза не любит". Ноябрь капризен, то плачет, то смеётся. В ноябре зима с осенью борется. Вот.

А теперь, ребята, отгадайте загадки.

Богатырь стоит богат,

Угощает всех ребят:

Ваню - земляникой,

Таню - костяникой,

Машеньку - орешком,

Петю - сыроежкой,

Катеньку - малинкой,

Васю - хворостинкой! (Лес.)

Стоит матрёшка На одной ножке,

Закутана, запутана. (Капуста.)

Без рук, без ног

 В подворотню лезет. (Ветер.)

Над рекой, над долиной

 Повисла белая холстина. (Туман.)

Вырос в поле дом,

Полон дом зерном,

Стены позолочены,

Ставни заколочены,

Ходит дом ходуном

На столбе золотом.

Под землей птица

 Гнездо свила,

Яиц нанесла.

Он в своей лесной палатке

Носит пёстренький халатик,

Он деревья лечит,

Постучит - и легче, (Дятел.)

Когда человек бывает в комнате без головы? (Когда высовывается в окно).

На полке 5 пар сапог. Сколько сапог на правую ногу? (5).

Термометр показывает 10 градусов тепла. Сколько покажут три термометра? (10 гр.)

Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон.)

А теперь мы с вами немного поиграем.

1.      «Фильм ужасов».

В коробке 5 яиц. Одно из них сырое, предупреждает ведущий. А остальные - варенные. Необходимо разбить яйцо о лоб. Кому попадается сырое, тот самый смелый. ( Но вообще-то все варенные, а приз получает просто последний участник - он осознанно шел на риск стать всеобщим посмешищем.)

2.      «Баловень судьбы»

В одном конце комнаты на стуле находится приз, в другом - 2-3 игрока в ряд. По сигналу ведущего игроки бросают монетки. Выпал орел - игрок делает шаг вперед, решка шаг назад. Счастливчик доходит до приза.

3.      «А в зубы»

Участникам выдаются бельевые прищепки. Необходимо, взяв их в рот в том месте, регулируется зажим, без помощи рук развернуть конфетку или достать из коробки донести до определенного места.

4.      «Проговори без ошибок»

Кто лучше проговорит пословицы, тот и победит.

Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.

Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали.

Рапортовал, да недорапортавал, а стал дорапортовывать- зарапортовался.

5.      «Самый сообразительный»

1.      На березе росло 90 яблок. Подул сильный ветер, и 17 яблок упало. Сколько осталось? (На березе яблоки не растут.)

2.       Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)

3.       Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)

4.       Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (Все месяцы)

5.       Что становится больше, если его поставить вверх ногами? (Число 9)

6.       На какой вопрос нельзя ответить «да»? ( Вы спите?)

7.       Что все люди на земле делают одновременно? (Становятся старше)

8. Маленького роста я,

Тонкая и острая.

Носом путь себе ищу,

За собою хвост тащу.

(Иголка с ниткой)

9.      Маленький, кругленький,

А за хвост не поймаешь.

(Клубок)

10.   Запылал у чудовища изумрудный глаз. Значит, можно улицу перейти сейчас. (Светофор)

11.      Под крышей - четыре ножки,

На крыше - суп да ложки.

(Стул)

12.      На что ни взглянет этот глаз,

Все картинки передаст.

(Фотоаппарат).

6.      «Змейка из обуви»

По команде ведущего все участники снимают обувь и ставят ее в прямую линию носками к пяткам. Выигрывает команда, змейка которой длиннее.

7.      «Веревка»

Кто длиннее свяжет веревку, используя при этом только свою одежду.

8.      «Голоса зверей»

Продемонстрировать, как кричат звери и птицы (медведь, тигр, волк, утка, кабан, кукушка, гусь, петух, воробей, ворона, сорока, баран и т.д.)

9.            «Баскетбольная корзина»

Две команды играющих. Перед каждой равное количество листков бумаги и по корзинке (как вариант можно использовать кастрюлю или другую глубокую ёмкость). Задача - скатать бумажный «мячик» и забросить в корзинку. Победит та команда, у которой будет больше попаданий после того, как кончатся листки. Вариант - играют на время. Бумаги тогда даётся больше.

10.      «Паутинка»

Один из гостей отворачивается или выходит в другую комнату. Остальные дети берутся за руки, и получается длинная «ниточка-паутинка». Затем, не отпуская рук, все запутываются в плотный клубок. Ведущий должен распутать «паутинку», ни разу её не порвав.

Вот и закончились наши посиделки. Я надеюсь, что вы унесёте сегодня с собой хорошее настроение и добрую память о наших посиделках.