Конспект занятия «Панно цветов» (2-4 класс)

План - конспект занятия

Тотьмяниной Светланы Борисовны, педагога дополнительного образования МАОУ «Кувинская общеобразовательная школа»

Класс: учащиеся 2-4 классов

Предмет: кружок «Умелые ручки»

Направление: художественно - эстетическое

Тема: «Панно из цветов»  -

Цель: познакомить с новым способом обработки бумаги, изготовить декоративное  панно в технике «объемная аппликация».

Задачи:

Обучающие: обучение новому способу обработки бумаги, закрепление знаний и умений работы с бумагой.

Развивающие: развитие художественно - творческих способностей, самостоятельности и способности решать творческие задачи, мышления Воспитывающие: привитие навыков культуры труда, умение слушать, аккуратность и собранность, трудолюбие, умение работать в коллективе.

Тип занятия:

применение знаний и умений и навыков, занятие-творчество.

Форма организации занятия:

работа в группе, презентация своих работ (мини-выставка).

Методы обучения:

интерактивный: показ, беседа, практическое выполнение;

исследовательский: умение самостоятельно распределять деятельность работы, выбор действия, свобода творчества;

практический: самостоятельная работа, самоконтроль и оценка выполнения работ.

Зрительный ряд: презентация, технологические карты, образец работы.

Музыкальный ряд: музыкальная физкультминутка.

Технологии: методы проблемного обучения, постановка познавательных проблемных вопросов.

Материалы и инструменты: 

компьютер, образец  изделия, клей ПВА, салфетки бумажные, цветная бумага, цветной картон,  степлер, ножницы.

Прогнозируемый результат: учащиеся научатся изготовлять цветы из бумажных салфеток в новой технике и составлять композицию.

Используемая литература:

Догучаева Н.Н. Мастерим бумажный мир. Школа волшебства. Санкт-петербург.2002г.

Нагибина М.И. Из простой бумаги мастерим как маги. Ярославль. Академия развития.2003г.

Чудесные поделки из бумаги, «Просвещение», Москва 2000.

Ход занятия

Этап занятия	Содержание	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1.Организационный момент. 2.Целеполагание. Мотивация. 4.Практическая работа Музыкальная физкульминутка 5.Обобщение: 6.Рефлексия:	Цель: организация начала занятия, создание психологического настроения на творческую деятельность Цель: постановка вопросов, анализ изделия, контроль знаний техники безопасности. Цель: технология изготовления цветка и листочков. Цель: дать анализ и оценку успешности достижения цели. Цель: оценка работоспособности, психологическое состояние, результативность работы.	Приветствие: Добрый день, мои друзья! Перед вами снова я. Очень рада видеть всех. Ждет сегодня вас успех. А еще скажу я вам: улыбнитесь всем гостям. Соберитесь, подтянитесь и тихонечко садитесь! Сегодня у нас на занятии гости. Они пришли посмотреть, что и как мы умеем делать, чтобы рассказать своим ребятам, научить их работать так же дружно и хорошо. Отгадайте загадку: Очищают воздух, Создают уют, на окнах зеленеют, круглый год цветут? Какие цветы вы знаете? А для чего мы выращиваем цветы? Вывод: Дарить красоту – основная задача цветов. Я предлагаю вам сказать, чем мы сегодня будем заниматься? Слайд 1 Тема нашего занятия «Панно из цветов» Слайд 2 Сегодня на занятии мы сделаем панно из  цветов, роз. Показываю образец. Из какого материала сделаны цветы-розы (бумажные салфетки) Листья из цветной бумаги зеленого цвета. Что нам нужно сегодня для работы? Слайд 3 Но прежде чем приступить к изготовлению цветов, вспомним правила техники безопасности при работе. 1.Познакомимся с технологией изготовления цветов. Слайд 4 Возьмите две салфетки и сложите каждую  вчетверо Слайд5 Соедините все салфетки, пробив их степлером Вырежьте круг Слайд 6 Поднимите верхний тонкий слой Сожмите его пальцами вокруг центра Поднимайте следующие слои, и так же сжимай их пальцами. Получился пышный цветок  Сделайте таких цветочков 3 шт. Слайд:7 Слайд 8 2.Познакомимся с технологией изготовления листочков. Чтобы сделать листочки возьмите полоски зеленой цветной бумаги. Сложите пополам. Отрежьте уголки. Вырежьте зубчики по краям листочка, делая надрезы.   Разверните листок и немного выгните его. Приклейте к основе только нижнюю часть листа. Оформление работы: Слайд 9 Напоминаю, что ваши работы должны быть аккуратными. Будет очень хорошо, если вы проявите свою выдумку и фантазию в оформлении панно. Пусть ваша работа будет не похожа на другие, пусть она будет оригинальной, единственной. Контроль организации рабочего места, правильности выполнения приемов работы, оказание помощи детям, испытывающим затруднения. А сейчас оформим выставку наших работ «Чудеса своими руками» Какие получились у вас цветы? Для чего можно использовать эти цветы? (могут служить  прекрасным подарком, украсить дом или класс) Ребята, вы хорошо потрудились и смастерили замечательное панно, которые украсят ваш дом или послужат прекрасным подарком. Говорю вам от души: Все работы хороши! Мы сегодня с вами проделали большую работу. Что нового узнали? Чему научились? Какое у вас настроение? Я очень рада за вас. Слайд 10 Спасибо за работу!	Проверяют готовность к занятию Ответы детей. Дети делают вывод Дети отвечают Дети перечисляют необходимые для работы материалы и инструменты Дети по очереди читают с экрана Дети выполняют Дети выполняют движения под музыку Дети выполняют работу по образцу или придумывают композицию самостоятельно Дети располагают работы на доске Самооценка работы на занятие Уборка рабочих мест