Конспект занятия "Патриотическое воспитание"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

                                   «Детский сад № 64»

                     Конспект открытого  занятия

по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» в старшей группе

на тему: «Патриотическое воспитание».

                                                                                                       Составила воспитатель

                                                                                      Ланчева Е.А.

                                                   г. Новокузнецк

                                                           2016г

Цель: Воспитание любви к Родине, через закрепление знаний о символике России.

Образовательные задачи:

- закрепить знания детей о государственной символике: герб, флаг и гимн нашей страны;

-активизировать и расширять словарный запас дошкольников.

Развивающие задачи:

- развитие речевой активности и наглядно – образного мышления.

- развивать умения рассуждать, сопоставлять, делать выводы.

Воспитательные задачи:

 - воспитывать у детей чувство патриотизма, уважение к своей Родине;

                                               Ход:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы отправляемся в необычное путешествие. Хотите? Давайте вспомним, как называется наша страна?

В. Правильно, ребята! Мы живем в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия. А мы с вами, граждане России – россияне! Россия – это самая большая страна в мире!

Если долго, долго, долго

В самолете нам лететь,

Если долго, долго, долго

На Россию нам смотреть,

То увидим мы тогда…

И леса, и города,

Океанские просторы,

Ленты рек, озера, горы.

Мы увидим даль без края,

Тундру, где звенит весна,

И поймем тогда какая,

Наша Родина большая,

Необъятная страна!

      В. Степанов

В. Чтобы попасть в эту страну, нужно приобрести  необычные билеты. Что изображено на билетах?  (Герб и флаг России)

Подойдите к столу и возьмите билет, какой вам понравиться. Просьба эти билеты не потерять.

Занимайте места, согласно приобретённым билетам. / Дети рассаживаются на стульчики, у которых на спинке прикреплены герб и флаг/

-Ребята, а что вы знаете о нашем флаге? Он какой?

В. Правильно. Государственный флаг России – это полотнище прямоугольной формы из трех полос: верхний – белый, средний – синий, нижний – красный

 Давайте послушаем стихотворение о российском флаге.

Ребёнок

Флаг у нас прекрасный –

Белый, синий, красный!

Белый – мир и чистота,

Синий – верность, небеса,

Красный – мужество, отвага!

Вот цвета родного флага!

Д/и «Найди флаг «России» (На столе лежат рисунки флагов разных стран, нужно найти флаг России)

А теперь нам пора отправляться в путь.

(звучит музыка)

 Поднимите руки те, у кого на билетах флаг. А что изображено у остальных пассажиров? Что такое герб?

 Правильно. Герб-это эмблема страны или города.

Что изображено на нашем гербе?

(дети рассказывают, воспитатель поправляет или дополняет рассказ)

Ребёнок. У России величавой

                На гербе орел двуглавый,

                Чтоб на запад, на восток

                Он смотреть бы сразу мог.

                Сильный, мудрый он и гордый

                Он – России дух свободный.

-Чтобы нам не было скучно лететь, на борту нашего самолёта, для вас приготовлено задание.

Д/и «Собери герб России» (из 8 фрагментов)

В. Молодцы

В. Где мы можем увидеть герб? ( на здании администрации, на монетах)

 Я предлагаю вам провести небольшой эксперимент. На столе лежат монеты и лупы. Рассмотрите монеты и определите что на них изображено?

Как вы думаете, все монеты российские? Как вы догадались? (Дети рассматривают монеты разных стран)

В. Наш самолёт идёт на посадку. Выходите из самолёта.

       (Дети походят к мольберту на котором выставлены изображения города Москвы-Красная площадь, Куранты, Царь-колокол и звучит гимн и бой курантов)

В. Дети, куда же мы прилетели? (В Москву) Как догадались? (Дети рассказывают о достопримечательностях Москвы) Люди, которые родились и живут в Москве, как называются? А кто хочет рассказать пословицы и поговорки о Москве?

         Звучит русская народная мелодия.

В. А теперь, пришло время повеселиться. Давайте  вспомним русские народные движения и потанцуем.

В. Нам пора возвращаться. Занимайте свои места в самолёте.

В. Ребята, в каком городе мы с вами побывали? А в каком городе мы с вами живём? Как же можно назвать нас с вами, жителей этого города? Какие места в нашем городе вы любите посещать вместе с родителями?

Наш самолёт вернулся в любимый и родной город. Давайте посмотрим небольшой фильм о нём и вы будете называть знакомые вам места