Конспект занятия "Паук из фольги"

7 класс. ППД. Тема:  Паук из фольги.

2 занятия

Цели:

-познакомить со свойствами фольги и ее назначении;

- развивать в процессе предметно-практической деятельности психических функций: зрительно-пространственного восприятие, воссоздающее и творческое  воображение, разных видов мышления, речи, воли, чувств, целенаправленное восприятие цвета, формы, величины материала ;

-воспитывать чувство коллективизма, аккуратность

Оборудование : компьютер, проектор, экран, презентация, 

 фольга (пищевая или от двух шоколадок), шаблон-фантик, ножницы.  

                                                           Ход занятия

1.      Организация начала занятия      

 Итак, друзья, внимание –

 Ведь прозвенел звонок.

  Садитесь поудобнее –

  Начнём скорей урок          

2.      Психологический настрой на занятие: 

Поделимся своими улыбками, добротой и теплом со своими друзьями.

Широко улыбнитесь – молодцы!  

Обучающиеся улыбаются друг другу.

3. Проверка готовности рабочего места

Повторение правил безопасности. Есть ли у вас на столе опасные предметы?  Если не соблюдать технику безопасности, то можно пораниться самому или поранить соседа!

- Какие правила работы с ножницами  вы знаете?

Сегодня на уроке мы будем работать все вместе, нам очень понадобится весь ваш запас дружбы и солидарности, товарищества в труде!

- Не держи ножницы концами вверх.

 - Не оставляйножницы раскрытыми.

- Передавай ножницы закрытыми, кольцами вперёд.

4.Сообщение темы занятия

Мы будем работать с удивительным материалом. (показ фольги)

Что это за материал?

5.Работа по теме занятия

-Фольга - удивительный материал. Её можно складывать, как бумагу, или скатывать в шарики и колбаски, как пластилин. Фольга держится без клея, а поделки из неё сверкают подобно ёлочным игрушкам. Из фольги можно сделать много интересных поделок.

- Алюминиевая фольга – очень пластичный материал, и из неё можно легко мастерить удивительно красивые и необычные поделки. При этом, из-за металлического блеска они выглядят очень эффектно и чем-то даже напоминают ювелирные украшения.

Кроме того, алюминиевая фольга очень устойчива к высокой температуре и влажности, и поделки из нее не боятся практически ничего и прекрасно чувствуют себя на стене кухни, на балконе, на открытой террасе и даже в ванной. Сейчас я покажу вам необычные поделки-сувениры

 СЛАЙД 0

Так чем мы будем заниматься сегодня на занятии?

- Какова цель нашей работы?                                                       

 -Правильно! Создать из фольги симпатичного паучка, примерно такого (показываю образец)    

Ответы обучающихся

(варианты ответов обучающих- ся)

- Что интересного о жизни пауков знаете вы?

- У них 8 ног.

- У них есть туловище (симметричное), (варианты ответов обучающих- ся)

6.Предварительная подготовка к практической работе:

-Анализ конструкций образца

Давайте посмотрим, из скольких частей (деталей) состоит поделка? Сравните их.. Как соединены? Чем соединены?. Как оформлена? Что можно изменить? (…)

-Анализ технологии выполнения изделия Они разные  по размеру

Неподвиж- но!

Варианты ответов

7.  Физкультминутка.       

-Прежде, чем вы приступите к работе, давайте зарядимся бодростью, энергией и сделаем зарядку!            Выполня- ют зарядку на внимание

8. Самостоятель ная работа детей с опорой  на презентацию.

Индивидуальная помощь.  

Для достижения цели урока повторим план работы опираясь на презентацию

А теперь – за работу!

1.Изготовление ножек: СЛАЙДЫ  1-5

2.Изготовление брюшка: СЛАЙД  6-8

3.Соединение ножек и брюшка: СЛАЙД  10

4.  Изготовление головы

ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТЫ

1.  Изготовление головы (упрощенный вариант-без усиков и глаз): СЛАЙД 9
2.  Завершение работы: СЛАЙД  11

(складывают заготовки)

9. Итог

Самооценка,

- Достигли ли вы цели сегодняшнего урока?

- Оцените свою работу.

1. Оцените  работу вашего соседа на уроке, учитывая аккуратность, правильность, старание, самостоятельность, выполнения работы.

Да, достигли.

 (взаимопроверка)