Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия педагога-психолога с детьми и родителями адаптационной группы на тему "Бабочки и цветы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект занятия педагога-психолога с детьми и родителями адаптационной группы на тему "Бабочки и цветы"

библиотека
материалов

Конспект игровой встречи педагога-психолога с детьми и родителями адаптационной группы

Тема: «Бабочки и цветы»

Задачи:

  • формировать чувство общности, развивать у детей умение вступать в эмоционально-практическое взаимодействие с группой сверстников и взрослых;

  • вызывать интерес к ровеснику (партнеру по взаимодействию) в общих игровых ситуациях;

  • способствовать развитию эмоциональных позитивных отношений между матерью и ребенком;

  • совершенствовать у детей умение соотносить движения с музыкой и стихотворным текстом, выполнять движения по подражанию, действовать в едином ритме со сверстниками и взрослыми;

  • развивать умение подчиняться правилам игры, умение бегать, не толкаясь и не попадаясь ловящему, быстро менять направление движения, преодолевать двигательный автоматизм;

  • развивать выразительность движений, умение передавать характерные особенности движения игровых персонажей (бабочек);

  • закреплять представления детей о частях тела, лица;

  • обучать различению цветов (красного, желтого, синего, зеленого): соотнесению предметов по цвету, показу нужного цвета по названию, самостоятельному называнию цвета;

  • развивать пространственные представления, зрительную память, внимание, воображение;

  • пробуждать эмоциональную отзывчивость к природе.


Материалы и оборудование:

обручи по числу детей;

крупные картинки с изображением цветов (одуванчика, ромашки, тюльпана, василька); аудиозапись песенки «Лютики-ромашки» (CD Екатерины Железновой «Топ-топ. Песенки-игры для общего развития и адаптации в группе»);

аудиозапись песенки «Бабочки» (CD Екатерины Железновой «Лимпопо»;

для каждого родителя - прозрачный легкий платок;

для каждого родителя и ребенка - бабочка из цветной бумаги (красного, желтого, зеленого или синего цвета);


Ход занятия:


  1. Приветствие «Волшебный цветок»

Психолог предлагает построить из обручей цветок. Затем дети и родители идут вокруг цветка и говорят слова:


Мы посадим цветок,

Волшебный лепесток.

Раз-два, не зевай,

Свое имя называй!


Каждый ребенок называет свое имя и встает в свой «лепесток». Мама встает с ним.

По окончании игры психолог говорит: «Вдруг дунул сильный ветер, и унес лепесточки» (взрослые быстро убирают обручи, кроме четырех штук, которые раскладывают по кругу на небольшом расстоянии друг от друга). Давайте пойдем на прогулку и поищем другие цветочки».


  1. Игра «Мы цветочек найдем»

Психолог идет по комнате, несет в руках картинки с изображениями разных цветов.

Взрослые и дети идут за ним.


Мы по лугу идем

И цветочек найдем. А какой?

Вот какой! (останавливается возле любого обруча).


Психолог показывает картинку с изображением одуванчика, рассматривает ее вместе с детьми: «Как называется этот цветок? Какого он цвета?». Аналогично находятся и рассматриваются другие цветы.


Мы по лугу идем,

И цветочек найдем. А какой?

Вот какой! (василек)


Мы по лугу идем,

И цветочек найдем. А какой?

Вот какой! (ромашка)


Мы по лугу идем,

И цветочек найдем. А какой?

Вот какой! (тюльпан)


После того, как дети рассмотрели цветок, картинка кладется на пол в свободный обруч.


  1. Хороводная игра «Лютики-ромашки»

Психолог: «Какая замечательная полянка у нас получилась! Давайте поводим на полянке хоровод».

Все встают вокруг обручей с цветами, берутся за руки и под музыку Е. Железновой «Лютики-ромашки» выполняют движения по показу психолога.


Лютики, ромашки,

Розовые кашки,

Одуванчики и мята –

Вдруг присели все ребята!

Идут по кругу, в конце куплета приседают.

Все в хоровод!

Становятся в хоровод, берутся за руки.

Лютики, ромашки,

Розовые кашки,

Одуванчики и мята –

Вдруг ножкой топнули ребята!

Идут по кругу, в конце куплета топают ножкой.

Все в хоровод!

Становятся в хоровод, берутся за руки.

Лютики, ромашки,

Розовые кашки,

Одуванчики и мята –

Вдруг подпрыгнули ребята!

Идут по кругу, в конце куплета подпрыгивают на месте.

Все в хоровод!

Становятся в хоровод, берутся за руки.

Лютики, ромашки,

Розовые кашки,

Одуванчики и мята –

Повернулись все ребята!

Идут по кругу, в конце куплета поворачиваются на месте.

Все в хоровод!

Становятся в хоровод, берутся за руки.

Лютики, ромашки,

Розовые кашки,

Одуванчики и мята –

Поклонились все ребята!

Идут по кругу, в конце куплета кланяются в центр круга.

Все в хоровод!

Становятся в хоровод, берутся за руки.



  1. Упражнение «Бабочки»

Психолог показывает бабочку: «Посмотрите, на нашу красивую цветочную полянку прилетели бабочки!». Держит бабочку в руке и говорит слова:


Солнце утром лишь проснется –

Бабочка кружит и вьется,

Бабочка порхает, пляшет,

Крыльями тихонько машет.


Психолог: «Бабочка прилетела на полянку не одна. Их много, смотрите! (показывает) Какого цвета эта бабочка? А эта?» (Раздает бабочек детям и взрослым).


  1. Игра «Бабочка, лети!»

Психолог: «Бабочки хотят поиграть. Встаньте в круг».

Дети и родители, держа бабочек перед собой, встают в широкий круг и вслед за психологом произносят слова:


Бабочка, лети, лети, лети,

Лети, лети, лети!

Медленно выполняют произвольные

движения рукой, в которой находится бабочка (имитация полета бабочки), и следят за ней глазами.


На головке (на плече, на ушке, на носике и т.д.) отдохни!

Сажают бабочку на названную часть тела.



  1. Игра «Бабочки на полянке»

Психолог: «А теперь наши бабочки решили полетать с цветочка на цветочек».


На зеленом на лугу

Бабочки летали,

И с цветочка на цветок

Весело порхали

Дети бегают по группе, держа в руке бабочек.

Отдохнуть бы нам чуток,

Сядем дружно на цветок.

Где любимый наш цветок –

Красный яркий лепесток?

Останавливаются, ищут картинку с изображением тюльпана, подбегают к ней, «сажают бабочек» на цветок.

Бабочки летали,

Крыльями махали,

Над цветком порхали.

Дети бегают по группе, держа в руке бабочек.

Где любимый наш цветок -

Желтый сладенький медок?

Останавливаются, ищут картинку с изображением одуванчика, подбегают к ней, «сажают бабочек» на цветок.

Бабочки летали,

Крыльями махали,

Над цветком порхали.

Дети бегают по группе, держа в руке бабочек.

Где любимый наш цветок -

Синий яркий лепесток?

Останавливаются, ищут картинку с изображением василька, подбегают к ней, «сажают бабочек» на цветок.

Бабочки летали,

Крыльями махали,

Над цветком порхали.

Дети бегают по группе, держа в руке бабочек.

Где любимый наш цветок -

Белый длинный лепесток?

Останавливаются, ищут картинку с изображением ромашки, подбегают к ней, «сажают бабочек» на цветок.



  1. Игра с правилами «Ловим бабочек»

Психолог: «А теперь наши мамы попробуют поймать бабочек. Для этого каждой маме дадим сачок (раздает мамам прозрачные платки). Бабочки будут летать на полянке, а мамочки - их ловить. На кого платочек набросили – эту бабочку поймали, нужно остановиться и присесть на коврик».

Далее игра проводится под музыку Е. Железновой «Бабочки».


От цветка к цветочку бабочки летят.

Где сок самый сладкий, знать они хотят.

Дети бегают по залу с бабочками в руках.

Хорошо с сачком ходить, бабочек ловить,

Не спешите улетать, дайте вас поймать!

Родители догоняют «бабочек», набрасывают на них платочки. Ребенок присаживается, мама снимает платок и «отпускает бабочку». Ребенок опять участвует в игре.


Игра повторяется 2-3 раза. Если возраст детей от 2 лет 6 месяцев, то при повторе игры дети и родители могут поменяться ролями.


  1. Прощание «До свидания»

Все стоят в кругу. Психолог:


На полянке побывали,

С бабочками поиграли.

«До свидания» дружно скажем

И рукою всем помашем.


Дети и взрослые машут рукой, прощаются с психологом.



Краткое описание документа:

Данное занятие входит в составленную мною программу работы педагога-психолога в группе кратковременного пребывания для детей раннего возраста и их родителей "Доброе начало". Основная цель программы - помощь детям 1,5-3 лет в адаптации к условиям дошкольного образовательного учреждения. Особое внимание в программе «Доброе начало» уделяется организации взаимодействию малышей друг с другом и со взрослыми.

Автор
Дата добавления 12.05.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров209
Номер материала ДБ-078817
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх