Конспект занятия: "Пластилинография. Семья ежиков"

Тема «Семья ежиков»

Интеграция образовательных областей: «Познание», « Социализация», « Коммуникация», «Творчество», «Ручной труд»

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная, познавательная.

Цель деятельности педагога:

Учить детей отщипывать кусочки пластилина и делать из них шарики, отщипывать пластилин и растирать его на листе бумаги, создавая коллективную композицию.

Развивать мелкую моторику и творческое мышление;

Воспитывать любовь к животным.

Планируемые результаты развития интегрированных качеств дошкольника:  эмоционально и заинтересованно следит за ходом занятия, участвует в игровых ситуациях.  Ребенок умеет пользоваться методом пластилинографии.

Демонстрационный материал:  мягкая игрушка ежик.

Раздаточный материал:  пластилин, досточки для пластилина.

Ход занятия

Воспитатель: ребята послушайте загадку.

Вот иголки и булавки

Выползают из под давки,

На меня они глядят

Молока они хотят.

Ответы детей.

Воспитатель: правильно! Ежик. Сегодня мы поговорим о ежах. Ребята, а вы знаете, что ежи как и медведи спят всю зиму. Но перед тем как лечь в спячку ежик должен хорошенько наесться и запастись на зиму. Вот ежики бегают, собирают все, а выходят за едой ночью их поэтому и называют  «ночными охотниками». Вы знаете, что ест ежик? Червей, жуков, лягушек, улиток, мышей, яйца птиц. Так же он любит различные ягоды и грибы. В конце осени ежик устаревает себе норку из листьев и травы и залегает в спячку.

Воспитатель: Вы знаете, для чего нужны ежу колючки?

Ответы детей.

Воспитатель: у ежей есть враги, поэтому им приходиться защищаться. Ежи плохо видят, но у них хороший слух. Они быстро бегают, а что бы быстро бегать и нам с вами надо делать зарядку.

Физкультминутка.

Под огромной под сосной   \дети тянут руки вверх

На полянке на лесной

Еж с ежатами бежит

Мы вокруг все оглядим \ приставляем руку ко лбу и глядим вокруг

На пенечках посидим   \ присели

А потом все дружно спляшем  \ пружинка

Вот так ручками помашем   \ машем руками

Помахали покружились   \покружились

И домой заторопились  \ сели на стульчики.

Воспитатель:  а сейчас мы  с вами слепим ежиков,  на листе.

Поделить детей на группы, одни будут скатывать шарики для того, чтобы заполнить ежиков, грибок, тучки, солнце, а другие дети «растирают» пластилин на листе бумаги. Таким образом, получится трава и небо. Затем заполняют шариками картинку. Звучит музыка К. Чуковского «Времена года»

Итог занятия.

Воспитатель:  посмотрите, какая красивая картина у нас получилась. Вам понравилось наше занятие? Что понравилось больше всего?

Ответы детей.