Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект занятия по английскому языку на тему "Christmas"

Конспект занятия по английскому языку на тему "Christmas"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ






Конспект занятия

на тему: "Christmas "





разработчик: Самойленко Мария Петровна,

педагог дополнительного образования






г.Константиновск

2016г.

Цель занятия: формирование коммуникативной компетенции посредством изучения иностранного языка.

Задачи:

1) Образовательная:

  • познакомить обучающихся с традициями празднования "Christmas ";

  • обратить внимание обучающихся на особенности написания писем и открыток;

2) Практическая:

  • учить обучающихся строить утвердительные предложения, используя выражение "It is..." и вопросительные предложения, используя выражение " Is it a ...?";

  • повторить ранее изученные лексические единицы по темам: "Colours", "Animals";

  • учить обучающихся описывать животных, используя ранее изученные лексические единицы по теме: "Animals", "Colours", глаголы действия;

3) Развивающая:

- развивать внимание, память, логическое мышление обучающихся посредством изучения иностранного языка;

4) Воспитательная:

  • воспитывать интерес к культуре страны иностранного языка;

  • воспитывать умение слушать друг друга.







Название этапа

Методическая задача

Коммуникативная задача

Примерные ответы учащихся

Режим работы

Bpe

МЯ

Средства

I

Организационный момент

-поприветствовать обучающихся

-настроить обучающихся на работу

Stand up, stand straight.

- Good afternoon, children! Glad to see you at our New Year's Party. Let me introduce myself. My name is Mary Poppins.

-Good afternoon, we are glad to see you too.

T-Cl

1


II

Экспозиция темы занятия

познакомить обучающихся с темой занятия

-Now look at the New Year tree. It is beautiful. It's high time for Santa Claus to come to our party.

(звучит музыка, но Санта не появляется)

What has happened? Where is Santa Claus?

(появляется эльф и приносит письмо)

-Good afternoon, children! Good afternoon, Mary! I have a letter from Santa Claus. Take it, please.

-Thank you very much. Let's read the letter.

"Dear boys and girls! I wish you Happy New Year! I cannot come to your party. I am in England now. Come to England. I have many presents for you. Your Santa Claus."

читают и переводят письмо

T-Cl

5

елка, письмо

III

Речевая зарядка

-создать ситуацию устно-речевого общения

-Look at the map, please. Англия находится на Британских

островах. Как мы доберемся до нее? У нас нет ни корабля, ни самолета, ни поезда.

-Oh, I know! I have a magic umbrella. Here it is. (Берет черный зонтик.) Чтобы у зонтика появилась волшебная сила, надо правильно назвать цвета.

What colour is it? Right! What colour is it? Right!

It's red, blue, yellow.

T-Cl

3

карта, зонт, наглядны й материал

IV

Остров загадок

повторить ЛЕ по теме "Animals"

-Thank you, children. Now, let's begin our journey.

Close your eyes. Sleep. One, two, three. Fly, Umbrella, with the children and me. Children, wake up!

Мы остановились на острове загадок, на котором живет волшебник. Чтобы продолжить наш путь, надо отгадать несколько его загадок. Listen to me attentively.

  1. It is green, it can jump. It can swim. It cannot fly. It cannot walk. It lives in water. What is it? Yes, it is.





2. It is orange. It lives in the forest. It can walk, run, jump. It cannot fly. It cannot swim. It likes hares. What is it? Yes, it is.

3. It is grey. It can run. It cannot fly. It cannot swim. It lives in the house. What is it? Yes, it is.

4. It is grey. It can walk, run, jump. It. cannot swim. It likes milk. What is it? Yes, it is.

5. It is brown. It can walk, run, jump, climb. It cannot fly. It lives in Africa. What is it? Yes, it is.

- Ok, good for you, my dear children!

Is it a frog?

Is it a fox? Is it a mouse?

Is it a cat ? Is it a monkey ?

T-Cl

5

зонт, волшебни к, изображе ния животных




2. It is orange. It lives in the forest. It can walk, run, jump. It cannot fly. It cannot swim. It likes hares. What is it? Yes, it is.

3. It is grey. It can run. It cannot fly. It cannot swim. It lives in the house. What is it? Yes, it is.

4. It is grey. It can walk, run, jump. It. cannot swim. It likes milk. What is it? Yes, it is.

5. It is brown. It can walk, run, jump, climb. It cannot fly. It lives in Africa. What is it? Yes, it is.

- Ok, good for you, my dear children!





V

Зоопарк

-повторить ЛЕ по теме "Animals"

- учить обучающихся составлять предложения по образцу

- Let's continue our journey.

Go to sleep. One, two, three. Fly, Umbrella, with the children and me. Wake up, children!

Now we are at the Zoo. Where are the animals? Let's find them under the New Year tree. (под елкой спрятан волшебный мешочек с игрушечными животными, дети находят его)

-Little children! Let's play the game "The Magic Bag", (дети по очереди берут из мешочка игрушки и описывают их)

For example: I have a lion. My lion is yellow. My lion can walk, jump, run, climb.

Thank you, children. Very good.

-I have a fish. My fish is red. My fish can swim.

-I have a cat. My cat is grey. My cat can walk, jump, run and wash.

T-Cl

4

мягкие игрушки, образец для описания животных

VI

Остров «Олимпийский»

- сменить вид деятельности

-Let's continue our journey.

Go to sleep. One, two, three. Fly, Umbrella, with children and me. Wake up, children!

Мы прилетели на остров «Олимпийский». Children, let's do our exercises.

Hands up, Hands down, Hands on hips, Sit down. Stand up, Hands to the sides, Bend to the left, Bend to the right.

Hands on hips, One, two, three, hop, One, two, three, stop, Stand still.


T-Cl

2

музыкаль ное сопровож дение

VII

Встреча с Санта Клаусом

развивать аудитивные навыки обучающихся

-Children, it's high time to finish our journey.

Go to sleep. One, two, three. Fly, Umbrella, with the children and me. Wake up, children!

We are in England now. Where is Santa Claus? Давайте все вместе позовем его!

One, two, three. Santa Claus, come to me!

- Santa Claus: Here I am. Good afternoon, children! Glad to see you.

- Do you like to sing the songs? Let's sing the song "Jingle Bells" all together.

-Good, children. Thank you.

One, two, three. Santa Claus, come to me! (Повторяют еще два раза.)

Good afternoon, Santa Claus! Glad to see you too.

Yes, we do.

поют песню все вместе

T-Cl

5

зонт, магнитоф он

VIII

Итог занятия

подвести итог занятия

Santa Claus: I have presents for all of you (Сайта Клаус раздает детям подарки.)

It's high time for you to return home.

Thank you, Santa Claus, for your presents. Good-bye!


Children, go to sleep. One, two, three. Fly, umbrella, with the children and me.

Our travels are over. Good-bye!

Good-bye

T-Cl

2

подарки обучающимся


Общая информация

Номер материала: ДБ-405918

Похожие материалы