Конспект занятия по аппликации из бумаги в средней группе «Осенний лес»

Конспект занятия по аппликации из бумаги в средней группе

«Осенний лес»

Цель: развитие у детей художественно-творческих способностей.

Задачи: совершенствовать умения работать с цветной бумагой и ножницами; освоить прием «обрывания»; развивать мелкую моторику рук; закреплять навыки аккуратного наклеивания; совершенствовать знания о времени года осень и воспитывать любовь к природе.

Тип занятия: нетрадиционное: обрывная аппликация.

Форма занятия: групповая.

Продолжительность: 20 - 25 минут.

Участники: воспитатель, дети средней группы (4-5 лет).

Оборудование и материалы: тонированная бумага «небо-земля», бумажные вырезанные зеленые кроны и коричневые стволы деревьев, полоски бумаги желтого, красного и оранжевого цвета, ножницы, клей-карандаш на каждого ребенка; пейзаж осеннего леса; букет из осенних листьев; осенняя работа из природного материала; игрушка ежик, аудиозапись; презентация «Золотая осень в лес пришла».

Предварительная работа: рассматривание осенних пейзажей; чтение стихотворений об осени; загадывание загадок о сезонных изменениях; наблюдения во время прогулок за деревьями, кустарниками и травой; совместная работа с родителями по созданию осенней работы из природного материала.

Методы и приемы: словесные, наглядные, практические.

Ход занятия.

Организационный момент. Коммуникативная ситуация.

Воспитатель: Дети, сегодня у нас на улице пасмурно и хмуро, солнышко скрылось за тучками. А у нас в группе светло и весело. А весело нам от ваших улыбок, ведь каждая улыбка - это маленькое солнышко, от которого становится тепло и хорошо. Улыбнитесь друг другу еще веселее.

Дети улыбаются друг другу.

Основная часть занятия.

Воспитатель: Ребята, я сейчас вам прочитаю стихотворение.

Вот и стали дни короче,

И длиннее стали ночи,

Птицы тянутся на юг,

Пожелтели лес и луг.

О каком времени года это стихотворение?

Ответы детей. (Осень.)

Воспитатель: Молодцы, конечно же -  это об осени. Посмотрите, какие красивые осенние листья подарила нам осень для нашего букета. Обратите внимание, здесь есть и желтого, и красного, и оранжевого цвета листья. А теперь посмотрите на картину осеннего леса. Что вы можете рассказать об осенних деревьях в лесу?

Ответы детей.

Воспитатель: А как вы думаете, где еще можно собрать красивые листики?

Ответы детей.

Воспитатель: Да, ребята, правильно. Листики можно собрать не только в лесу, но и в парке, на территории детского сада. Давайте посмотрим как золотая осень в лес пришла.

Презентация «Золотая осень в лес пришла».

Раздается стук, появляется грустный Ежик.

Воспитатель: Ой, ребята, кто это?

Ответы детей.

Звучит аудиозапись.

Ежик: Я - Ежик и у меня случилась беда. Кто-то вырубил в лесу все деревья. И теперь лесные жители не увидят красивого осеннего леса и деревьев. Ох-ох-ох, что мне делать?

Воспитатель: Не расстраивайся, Ежик. Мы с ребятами тебе поможем. Но вначале потанцуем, чтобы тебя порадовать.

Физкультминутка «Листики осенние».

Мы - листики осенние,

На ветках мы сидим.

Дунул ветер - полетели.

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал

И листочки все поднял.

Закружились, полетели

И на землю тихо сели.

Дыхательная гимнастика «Ветер дует».

Воспитатель: А теперь, ребята, поможем Ежику. А ты, Ежик, посмотри, как наши дети будут заниматься. Ребята, у вас на столах лежат заготовки для будущего леса. Но пока на вашей картине только небо и земля. А деревья, листья вам необходимо наклеить. Посмотрите, у вас есть кроны деревьев. Какого они цвета?

Ответы детей.

Воспитатель: Какого цвета стволы деревьев?

Ответы детей.

Воспитатель: А еще у вас есть полоски цветной бумаги. Какого они цвета?

Ответы детей.

Воспитатель: Из этих полосок мы сделаем листья. Возьмите ножницы и аккуратно разрежьте эти полоски на более узкие.

Дети разрезают полоски.

Воспитатель: Отложите ножницы. Теперь от этих узких полосок будем обрывать кусочки - квадратики. Это и будут разноцветные листики для наших деревьев.

Дети обрывают полоски.

Воспитатель: А теперь будем наклеивать детали на ваши картины: сначала кроны деревьев, затем - стволы, потом листики на кроны.

Дети выполняют задание.

Заключительная часть.

Воспитатель: Ежик, посмотри, какой осенний лес получился у ребят. Помогли мы твоему горю?

Звучит аудиозапись.

Ежик: Да, помогли. Спасибо, ребята. Очень красивый осенний лес!

Воспитатель: Вы славно поработали, ребята! Давайте попрощаемся с нашим гостем. До свидания, Ежик, до новых встреч!