Конспект занятия по аппликации в младшей группе «Мы милашки, куклы-неваляшки»

Конспект занятия по аппликации в младшей группе «Мы милашки, куклы-неваляшки»

Возраст: младшая группа

Тема НОД: аппликация «Мы милашки, куклы-неваляшки»

Направление образования и развития (образовательная область) познавательное развитие.

Цель: Познакомить детей с игрушкой неваляшкой ,изготовить аппликацию игрушки неваляшки .

Задачи:

- познакомить детей с разновидностью игрушки неваляшки

- совершенствовать словарный запас ,умение отвечать на вопросы,

- развивать познавательные процессы (внимание ,память, мышление, воображение ,мелкую моторику рук)

- закрепляем знания по цвету и форме

- прививать навыки аккуратности в работе

Материалы: игрушка неваляшка, заготовка для аппликации, силуэты неваляшки ,клей, клеенка ,подставки для кисточек ,тарелочки ,кисточки, белый лист.

Активизация словаря :неваляшка игрушка ,большой ,поменьше ,еще меньше ,круглая голова ,мини – музей.

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1. Вводная часть(создание благоприятного психологического климата) Воспитатель приветствует детей ,предлагает детям поздороваться с гостями  Дети стоят около воспитателя  Воспитатель ,читает загадку предлагает детям послушать и отгадать о какой игрушки говорится    Влево  впрво 2 р    Весело качается    Влево вправо 2р    На пол не роняется Ира «найди ,где спряталась игрушка неваляшка» - Правильно в мини - музее спряталась -А почему музей прозвали «мини»? -А почему мини – музей «неваляшек?» -А почему Неваляшка? Воспитатель предлагает детям потрогать неваляшку Воспитатель предлагает детям превратиться в неваляшек Не когда не спит бедняжка                                                              Уложили на бочок Непоседа прыг да скок Кружиться ,качается Стоя спать пытается.      Постановка проблемной ситуации -Ребята посмотрите какая неваляшка грустная? -Как вы думаете почему? - Правильно ей надо сделать подружек из бумаги -Сделаем? -проходим на свои рабочие места        2.Основная часть - Давайте рассмотрим неваляшку -Из каких частей состоит неваляшка? -Какой формы части тела? -Какого цвета части тела? -По величине одинаковые?  -Ребята послушайте стихотворение и узнаете ,как мы будем делать неваляшку   Я наклею неваляшку  Круг большой ее рубашка  Круг поменьше голова  А еще два рукава -Ребята выложим по этапно детали на белый лист -Сначала беру большой круг –это туловище -поменьше голова -и выкладываем два маленьких круга (по обе стороны одинаково) -Ну вот мы и выложили на листке неваляшку                     Пальчиковая гимнастика                Раз, два, три, четыре, пять                Вышли пальчики гулять                Раз, два, три, четыре, пять                В домик спрятались опять - А теперь после того как выложили нам детали надо приклеить последовательно - Ребята ,какую сторону мы будем мазать клеем? - Ребята ,а что еще не хватает нашей неваляшки ? -Правильно лица -Дети берут лицо и приклеивают -Посмотрите на нашу неваляшку -Посмотрите какой у нас получился хоровод «неваляшек»   3.Заключительная часть Рефлексия -Ребята ,что мы сегодня делали? -Вам понравилось? -Давайте попрощаемся с нашими гостями? -Спасибо

Дети приветствуют гостей Ответ детей  Неваляшка Дети ищут игрушку и находят в мини- музее «Неваляшка»                       Ответы детей - для маленьких детей - потому что «неваляшки» - не падает Дети рассматривают игрушку Дети выполняют движения под стихотворение - Потому что ей скучно и нет подружек - Да -голова ,туловище,руки -круглой -красного -разные Дети выкладывают детали неваляшки по этапно за воспитателем -Белую сторону Дети выполняют, намазывают детали и приклеивают в последовательности) - Лица -Неваляшка повеселела -Неваляшку -да понравилось До свидания!