Предпросмотр материала:
Конспект занятия по аппликации в младшей группе «Мы милашки, куклы-неваляшки»
Возраст: младшая группа
Тема НОД: аппликация «Мы милашки, куклы-неваляшки»
Направление образования и развития (образовательная область) познавательное развитие.
Цель: Познакомить детей с игрушкой неваляшкой ,изготовить аппликацию игрушки неваляшки .
Задачи:
- познакомить детей с разновидностью игрушки неваляшки
- совершенствовать словарный запас ,умение отвечать на вопросы,
- развивать познавательные процессы (внимание ,память, мышление, воображение ,мелкую моторику рук)
- закрепляем знания по цвету и форме
- прививать навыки аккуратности в работе
Материалы: игрушка неваляшка, заготовка для аппликации, силуэты неваляшки ,клей, клеенка ,подставки для кисточек ,тарелочки ,кисточки, белый лист.
Активизация словаря :неваляшка игрушка ,большой ,поменьше ,еще меньше ,круглая голова ,мини – музей.
|
Деятельность воспитателя
|
Деятельность детей |
|
1. Вводная часть(создание благоприятного психологического климата) Воспитатель приветствует детей ,предлагает детям поздороваться с гостями
Дети стоят около воспитателя Воспитатель ,читает загадку предлагает детям послушать и отгадать о какой игрушки говорится Влево впрво 2 р Весело качается Влево вправо 2р На пол не роняется
Ира «найди ,где спряталась игрушка неваляшка»
- Правильно в мини - музее спряталась -А почему музей прозвали «мини»? -А почему мини – музей «неваляшек?» -А почему Неваляшка?
Воспитатель предлагает детям потрогать неваляшку
Воспитатель предлагает детям превратиться в неваляшек Не когда не спит бедняжка Уложили на бочок Непоседа прыг да скок Кружиться ,качается Стоя спать пытается.
Постановка проблемной ситуации -Ребята посмотрите какая неваляшка грустная? -Как вы думаете почему? - Правильно ей надо сделать подружек из бумаги -Сделаем?
-проходим на свои рабочие места
2.Основная часть - Давайте рассмотрим неваляшку -Из каких частей состоит неваляшка? -Какой формы части тела? -Какого цвета части тела? -По величине одинаковые?
-Ребята послушайте стихотворение и узнаете ,как мы будем делать неваляшку Я наклею неваляшку Круг большой ее рубашка Круг поменьше голова А еще два рукава
-Ребята выложим по этапно детали на белый лист -Сначала беру большой круг –это туловище -поменьше голова -и выкладываем два маленьких круга (по обе стороны одинаково)
-Ну вот мы и выложили на листке неваляшку
Пальчиковая гимнастика
Раз, два, три, четыре, пять Вышли пальчики гулять Раз, два, три, четыре, пять В домик спрятались опять
- А теперь после того как выложили нам детали надо приклеить последовательно - Ребята ,какую сторону мы будем мазать клеем?
- Ребята ,а что еще не хватает нашей неваляшки ? -Правильно лица -Дети берут лицо и приклеивают -Посмотрите на нашу неваляшку -Посмотрите какой у нас получился хоровод «неваляшек»
3.Заключительная часть Рефлексия -Ребята ,что мы сегодня делали? -Вам понравилось? -Давайте попрощаемся с нашими гостями? -Спасибо |
Дети приветствуют гостей
Ответ детей Неваляшка
Дети ищут игрушку и находят в мини- музее «Неваляшка» Ответы детей - для маленьких детей
- потому что «неваляшки» - не падает
Дети рассматривают игрушку
Дети выполняют движения под стихотворение
- Потому что ей скучно и нет подружек
- Да
-голова ,туловище,руки -круглой -красного -разные
Дети выкладывают детали неваляшки по этапно за воспитателем
-Белую сторону Дети выполняют, намазывают детали и приклеивают в последовательности)
- Лица
-Неваляшка повеселела
-Неваляшку -да понравилось До свидания! |
Профессия: Руководитель дошкольной образовательной организации
В каталоге 7 615 курсов по разным направлениям