Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект занятия по автоматизации звука Ж с использованием песка
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект занятия по автоматизации звука Ж с использованием песка

библиотека
материалов

hello_html_m3721d6d9.gifhello_html_m7ac419c8.gifКонспект индивидуального логопедического занятия “Автоматизация звука [Ж] в скороговорках”.

С.А. Пархимович, учитель-логопед МКОУ начальная школа- детский сад № 12, г. Тавда, Свердловская область.

ЦЕЛИ:

1)КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ:

  • закреплять правильное произношение звука [Ж] в словах, скороговорках

  • продолжать учить определять наличие и место звука [Ж] в словах;

  • продолжать учить согласовывать существительные с числительным;

  • продолжать учить образовывать от существительных существительные с суффиксом -онок.

2)КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ: 

Развивать:

  • логическое мышление,

  • восприятие, внимание, память,

  • общую, мелкую и артикуляционную моторику.

3)ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ: 

  • воспитывать положительный интерес к логопедическим занятиям,

  • воспитывать доброжелательные отношения.

Оборудование: ведёрко с песком, пластмассовая буква Ж, планшет с песком, картинка с изображением жука, ёжика, жабы, жирафа, ужа










Ход занятия:

1. Организационный момент

Здравствуй, Женечка. Сегодня мы с тобой снова будем учиться правильно говорить, а с каким звуком мы будем работать, ты узнаешь, если найдешь в песке букву, которая обозначает этот звук. Нашла? Что за звук обозначает эта буква? Правильно, эта буква обозначает звук [Ж]. Давай, выложим из палочек эту букву. А какой это звук? Нужно дать звуку характеристику (согласный, твёрдый, звонкий, губы вытянуты в трубочку, язычок смотрит вверх, звук похож на жужжание жука). Умница, ты отлично справилась с этим заданием.

2. Артикуляционная гимнастика

Прежде, чем выполнить задание, нам нужно размять наш язычок. Выполним упражнения:

Улыбка - Хоботок - Лопаточка - Чашечка - Вкусное варенье - Качели - Маляр - Индюк - Грибок.

3. Развитие дыхания и автоматизация звука в словах

Итак, мы готовы идти дальше. Посмотри, я приготовила для тебя планшет с песочком. Ты помнишь правила, как работать с песком? Конечно, нужно быть очень аккуратной, стараться не просыпать его, внимательно слушать задание и стараться правильно его выполнить. На планшете под песком спрятались картинки. Ты, пожалуйста, постарайся аккуратно подуть через трубочку, а когда часть картинки откроется, угадай, что нарисовано и назови слово, правильно выговаривая звук [Ж] (ребёнок дует, угадывает и называет слова жук, ёжик, жаба, жираф, уж, затем достаём картинку и проверяем, все ли слова назвали).

4. Игра “Найди звук”

Ты отлично справилась и с этим заданием, но где же в этих словах живёт звук [Ж], давай нарисуем схему слова на песке и определим место звука [Ж] в слове.

Картинки: жук, ёжик, жаба, жираф, уж.



5. Отгадай загадки

А теперь, Женечка, мы посмотрим, какая ты внимательная и догадливая. Я загадаю загадки, а ты их отгадай, к тому же отгадки находятся среди этих картинок.


Похож он сильно на гадюку,

Но он совсем не ядовит.

И у него не грозный вид.

Кто это? (Уж)



Иголки бежали, бежали

И под пол убежали. (Ёжик)



Из икринки вылупляюсь,

В головастика превращаюсь,

Очень я прожорлива,

Холодная и мокрая! (Жаба)


Он животных многих выше,
Безопаснее и тише. 
Глазки черные, как плошки, 
Очень маленькие рожки.
Шея как высокий шкаф, 
А зовут его ... (Жираф)

Белые подкрылки,
Бархатная спинка.
В мае начинает лёт,
И гудит , как самолёт!
Сразу слышат все вокруг -
Пролетает майский ... ! (Жук)


6. Как зовут сыночка?

Женечка, у твоей мамы есть детки: три чудесных дочки. А у зверей тоже есть сыночки. Как зовут сыночка у ежа (ежонок), как зовут сыночка у медведя (медвежонок), у ужа (ужонок). 7.

7. Игра “1 - 5”

Но ведь у животных тоже может быть несколько сыночков. Я напишу на песке цифру и назову детёныша, а ты скажешь правильно, сколько этих детёнышей станет.

Ежонок, ужонок, медвежонок.

8. Физминутка “Медведь”

Как на горке - снег, снег, (поднять руки вверх)

И под горкой – снег, снег, (присесть и поднять руки вверх)

И на елке - снег, снег, (встать и поднять руки)

И под елкой - снег, снег, (присесть и опустить руки)

А под снегом спит медведь.

Тише, тише… Не шуметь! И. Токмакова

9. Автоматизация звука [Ж] в скороговорках


В живом уголке жили ежи да ужи.


У ежа - ежата, у ужа - ужата.


Задрожали зайки,

Увидев волка на лужайке


Жужжит жужелица, жужжит и кружится. 


Лежит ежик у елки, у ежа иголки.


Хорош пирожок - внутри творожок.


Жаба в лужице сидела,

Жадно на жука глядела.

Жук жужжал, жужжал, жужжал,

И на ужин к ней попал.

Слишком много ножек у сороконожек


С мышами во ржи подружились ежи.

Ушли в камыши –

и во ржи не души.


Жужелица жужжа ужалила ужа.

Ужалила ужа жужелица жужжа. 


Жужжит над жимолостью жук.
Тяжелый на жуке кожух.


Жук упал, и встать не может.
Ждет он, кто ему поможет.



10. Итог занятия

Тебе понравилось наше занятие? Давай вспомним, о чем мы сегодня говорили.

Мне очень понравилось, как ты старательно выполняла все задания, и сейчас ты можешь нарисовать на песочке животных, о которых мы сегодня говорили.










https://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=5c6f258983a023d8b75dc38c886a376a&n=33&h=190&w=280https://t1.ftcdn.net/jpg/00/63/03/64/500_F_63036412_JNhZtWPJCV9TlYEFhJqwxbs5bPAQydI8.jpg

http://www.playing-field.ru/img/2015/052104/4413030http://www.clipartbest.com/cliparts/dc8/oRA/dc8oRAxpi.gif

http://urf.podelise.ru/tw_files2/urls_6/19/d-18635/18635_html_m1d68a1f7.png


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-562230

Похожие материалы