Конспект занятия по автоматизации звука "Ж" в слогах и словах

Конспект индивидуального логопедического занятия “Автоматизация звука [ж] в словах, словосочетаниях и предложениях”.

Цель: автоматизировать звук [ж]

Задачи:

1) закреплять правильное произношение звука [Ж] в словах, словосочетаниях и предложениях; продолжать учить определять наличие и место звука [Ж]в словах; продолжать учить в образовывать уменьшительно-ласкательные формы у существительных; совершенствование грамматического строя речи (образовывать родственные слова по образцу, составлять простые предложения со зрительной опорой).

2) развивать логическое мышление, восприятие, внимание, память, общую, тонкую и артикуляционную моторику.

3) воспитывать положительный интерес к логопедическим занятиям, доброжелательных отношений.

Оборудование: пазлы: белка, лиса, заяц, ёж; предметные картинки с изображением животных; журавль, жасмин, жеребенок, лужок, валежник, дождик, булыжник; су-джок; сюжетные картинки.

.

Ход занятия

1.      Организационный момент

Давай сегодня отправимся в лес. Но чтобы в него попасть необходимо, собрать

пазлы: белка, лиса, еж, заяц.

Молодец!

Артикуляционная гимнастика

Вот и первая полянка - “ЯЗЫЧКОВАЯ”

Мы поработаем язычком. Выполним последовательно упражнения:

Улыбка – Хоботок - Блинчик – Ступеньки - Индюк – Вкусное варенье - Качели – Маляр – Грибок – Чашечка.

Развитие дыхания

Итак, мы в лесу.

Закрой глаза, подыши носом (вдох, выдох носом 5-6 раз). Тут поднялся ветер. Как дует ветер? Представь себе, что мы встретили ежа. Давай подышим как он (дышим носом, медленно и быстро). Молодец! Открой глаза.

Послушай, кто это жужжит?

Ж-Ж-Ж-Ж-Ж (Жук).

Как ты думаешь, какое у него настроение?

Давай превратимся в жука и споем его любимую песенку (ребенок произносит ЖЖЖЖЖ длительно на одном выдохе).

2.      “ИГРОВАЯ”

Игра “Найди звук”

Задание: определить позицию звука [Ж] в словах.

Картинки: жаба, медвежонок, еж.

Отгадай загадки

•        Похож он сильно на гадюку,

Но он совсем не ядовит.

И у него не грозный вид. Кто это? УЖ

•        Длинноногий, длиннокрылый,

Длинноклювый, с серым телом,

Бродит по болотам грязным,

Ищет в них лягушек разных. Кто это? ЖУРАВЛЬ

•        Иголки бежали, бежали

И под пол убежали. ЕЖИК

Игра “5-2-9-1”

Ежонок, ужонок, медвежонок.

Игра “Животные”: образовать родственные слова по образцу

Еж – детеныши - ежонок, ежата;

Мама ежат – ежиха;

Домик у них – ежиный;

Ласково называют ежа – ежик.

Уж – .

Физминутка “Медведь”

Как на горке - снег, снег, (поднять руки вверх)

И под горкой – снег, снег, (присесть и поднять руки вверх)

И на елке - снег, снег, (встать и поднять руки)

И под елкой - снег, снег, (присесть и опустить руки)

А под снегом спит медведь.

Тише, тише… Не шуметь! И. Токмакова

Игра “Назови ласково”

Снег-снежок

Утюг-утюжок

Еж – ежонок

Стог- стожок

Сапог – сапожок

Друг – дружок.

Повтори

Флажок – бережок

Пирожок – снежок

Кружок – утюжок

Пляж – гараж

Стрижи – моржи

Чертеж- чертежи

Игра “Исправь взрослого”

женина пижама   трикотажная одежда

Женя ждет тяжелый жакет

ржание жеребенка        ежиха убежала

ожидание ужина оранжевый джемпер

жареный пирожок        нежное пирожное

желтый рожок     южная жара

Пальчиковая гимнастика

“Ежик” (су-джок).

Посмотри. Это ежик. Давай покатаем его в ладошке. Молодец! У нашего ежика есть иголки, давай покатаем его по пальчикам. Наш ежик любопытный и он решил побродить по лесочку (катаем су-джок до локтя и до пальчиков). Гуляя он встретил маму ежиху с ежатами (катим су-джок по столу и ловим подушечками пальцев). Молодец!

Повтори чистоговорки

Жа-жа-жа – жили были два ежа.

Жу-жу-жу – на двоих ежей гляжу.

Жу-жу-жу – ближе, ближе подхожу.

Жи-жи-жи – ежик, желудь покажи!

Жа-жа-жа – испугали мы ежа.

Жи-жи-жи – убежали прочь ежи.

Игра “Ответь на вопрос”

Болит живот. Что болит?

Медвежонок большой. Какой медвежонок?

Под дубом желуди. Где желуди?

Журчат ручьи. Что журчит?

Мухи жужжат. Кто жужжит?

Игра “Составь предложение”

Послушай слова и мысленно соедини их, составь предложения.

Например: Жук ловко приземлился на жакет.

Пляж – стрижи, жук – жакет, пейзаж – гараж, ужи – валежник, дождик - булыжник.

1.      Итог занятия.

Тебе понравилось путешествие?

Давай вспомним, о чем мы сегодня говорили.

Давай нарисуем с тобой маму ежиху с маленькими ежатами (штрихом).

Домашнее задание: выучи скороговорку

Ель на ежика похожа –

Ёж в иголках, елка тоже.