Инфоурок / Биология / Тесты / Конспект занятия по биологии на тему "Живое вещество биосферы, его функции"
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект занятия по биологии на тему "Живое вещество биосферы, его функции"

библиотека
материалов


ЖИВОЕ ВЕЩЕСТВО, ЕГО ФУНКЦИИ.

ЖИВОЕ ВЕЩЕСТВО совокупность всех живых организмов планеты, численно выраженная в элементарном химическом составе, в массе, в энергии.

Масса живого вещества составляет лишь 0,01 % от массы всей биосферы. Это вещество геохимически чрезвычайно активно,жизнедеятельность организмов — это глубокий и мощный процесс преобразования и переноса вещества, результатом которого является изменение облика планеты. Миграция была бы невозможной, если бы элементарный химический состав организмов не был близок к составу земной коры

Благодаря зелёным растениям, осуществляющим процесс фотосинтеза, в биосфере создаются сложные органические молекулы. Заключенную в них энергию используют для процессов жизнедеятельности гетеротрофные организмы. В этом состоит космическая функция зелёных растений биосферы.

Элементарной структурной и функциональной единицей биосферы является биогеоценоз. Именно в биогеоценозе организмы и среда тесно взаимосвязаны, благодаря чему возможно осуществление биологического круговорота веществ — основы бесконечности жизни на планете. В ходе биологического круговорота ограниченные запасы химических веществ приобретают свойство бесконечных.

СПЕЦИФИКА ЖИВОГО ВЕЩЕСТВА заключается в следующем:

  1. Скорость химических реакций в живом в-ве с участием ферментов в тысячи раз выше, чем при производстве в-в химич. методом.

  2. Есть соединения, которые встречаются только в живых организмах (белки, нуклеиновые кислоты).

  3. Живому веществу присуща подвижность. Благодаря движению живое вещество способно заполнять собой всё возможное пространство (этот процесс был назван давлением жизни).

  4. Живое вещество представлено в виде индивидуальн. организмов.

  5. Живое вещество представлено в виде биоценозов.

  6. Живое вещество существует в виде непрерывного чередования поколений.

  7. Живое вещество способно эволюционировать.

  8. Живое вещество постоянно производит биогеохимическую работу ( образуется уголь, нефть, торф, гумус, известняк).

ФУНКЦИИ ЖИВОГО ВЕЩЕСТВА.

1. ЭНЕРГЕТИЧЕСКАЯ (биохимическая) связывание и запасание солнечной энергии в органическом веществе, и последующее рассеяние энергии при потреблении и минерализации органического вещества (зел. раст. образуют 98% всей первичной продукции планеты, это 150— 200 млрд. т сухого орг. в-ва в год).

2. ГАЗОВАЯ способность изменять и поддерживать определённый газовый состав среды обитания и атмосферы в целом.

С газовой функцией связывают два переломных периода (точки) в развитии биосферы. Первая из них – когда содержание О2 в атмосфере достигло 1 % появлись первые аэробные организмы. С этого времени восстановительные процессы в биосфере стали дополняться окислительными.

Второй, когда концентрация О2 достигла 10 % образовался озоновый слой, что обусловило возможность освоения организмами суши.

3. КОНЦЕНТРАЦИОННАЯ «захват» из окружающей среды живыми организмами и накопление в них атомов биогенных химических элементов. Содержание С в растениях в 200 раз, а N в 30 раз превышает их уровень в земной коре. Бурые водоросли концентрируют йод, диатомовые водоросли и злаки — кремний, моллюски и ракообразные — медь. Результат концентрационной деятельности живого вещества — образование залежей горючих ископаемых, известняков, рудных месторождений и т. п.

4. ОКИСЛИТЕЛЬНО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНАЯ — окисление и восстановление различных веществ с помощью живых организмов (происходит отложение минеральной серы, образование Н2S, оксидов, формирование железных и марганцевых руд, известняков ).

5. ДЕСТРУКТИВНАЯ — разрушение организмами и продуктами их жизнедеятельности, как остатков органического вещества, так и косных веществ ( редуценты — сапротрофные грибы и бактерии).

6. ТРАНСПОРТНАЯ перенос вещества и энергии в результате активной формы движения организмов (при миграциях и кочевках животных)

7. СРЕДООБРАЗУЮЩАЯ преобразование физико-химических параметров среды. Эта функция является интегральной — представляет собой результат совместного действия других функций. Результатом средообразующей функции является и вся биосфера, и почва и более локальные структуры.

8. РАССЕИВАЮЩАЯ – рассеивание веществ в окружающей среде. Она проявляется через трофическую и транспортную деятельность организмов. Например, рассеивание вещества при выделении организмами экскрементов, смене покровов .

9. ИНФОРМАЦИОННАЯ — накопление живыми организмами определённой информации, закрепление её в наследственных структурах и передача последующим поколениям. Это одно из проявлений адаптационных механизмов.

10. БИОГЕОХИМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА превращение и перемещение веществ биосферы в результате человеческой деятельности для хозяйственных и бытовых нужд человека (использование нефти, угля, газа и др.).



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Конспект занятия "Живое вещество, его функции" содержит определение живого вещества, перечисляет его специфику (присуща подвижность, представлено в виде индивидуальных орагнизмов, биоценозов, существует в виде непрерывного чередования поколений, способно эволюционировать, производит биогеохимическую работу) и фукнкии. Конспект может быть использован при подготовке к уроку по биологии на соответствующую тему или для подготовки к ЕГЭ учениками.

Общая информация

Номер материала: 267566

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"