Конспект занятия по бисероплетению

МКУ ДО Ольховатский

Дом пионеров и школьников

Конспект

занятия по бисероплетению

на тему:

« Введение в общеобразовательную программу».

                                                                                    Педагог

               дополнительного                                                             образования

Ковтун Марина Петровна

Тема: «Введение в общеобразовательную программу».

Цель:

  изготовить простейшее изделие из бисера – бабочку.

  Задачи:

познакомить детей с работой объединения «Бисероплетение», показать разнообразие видов деятельности при работе с бисером;

развивать интерес к творческой работе;

воспитывать аккуратность, прилежание.

  Материал: бисер, крупные бусины, проволока, тарелочки для бисера.

Наглядные пособия: оборудование для показа презентации, схема плетения бабочки,  готовое изделие – бабочка, работы из бисера.

Ход занятия

I Вводная часть

Здравствуйте, ребята! Я вам сейчас загадаю загадку,  отгадав её, вы узнаете, каким видом рукоделия я занимаюсь.

Бусинки эти совсем не простые,

Бусинки эти как будто живые.

Сплетешь из них фенечку, бусы, колье,

И новый наряд опять на тебе.

Так что же за бусинки, кто из вас знает?

Правильно, эти бусинки  бисер. А сейчас мы с вами отправимся в путешествие в прекрасную страну бисера. Я хочу, что бы вы увидели и поняли, что это самый удивительный и загадочный материал для рукоделия. Сколько замечательных изделий можно изготовить из бисера. А сейчас я вас познакомлю с историей возникновения бисера.

II ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1. Знакомство с историей возникновения бисера.

Настоящего бисера не было бы, если бы не изобрели стекло. Поэтому можно смело утверждать, что история бисероплетения началась с того самого времени, когда люди научились делать стекло и догадались украшать им одежду, утварь и другие предметы быта. Есть одна легенда о появлении стекла, в которой рассказывается, что однажды финикийские купцы возвращались домой на кораблях из Африки и причалили к берегам Сирии, чтобы переночевать там и, запастись едой и пресной водой. На песчаном берегу, где они высадились, не нашлось ни одного подходящего камня, на который можно было бы  поставить горшок на костре, чтобы сварить еду. Но проголодавшиеся и предприимчивые путешественники не растерялись. Они принесли с корабля имевшиеся там куски природной соды – селитры, чтобы использовать их вместо камней. Утром, когда все стали готовиться к отплытию, их внимание привлек ярко искрящийся под лучами солнца предмет – это был  твердый и прозрачный,  как вода, слиток неизвестного вещества – стекла. Так, по легенде, финикийские купцы стали первыми распространителями стекла и бойко торговали им по всему свету. Сегодня мы настолько привыкли к этому прозрачному материалу, что не обращаем на него внимания, а в древности такой «камень» казался людям чудом.

Несмотря на легенду, точно неизвестно, кто стал первооткрывателем стекла. Хотя ученые склонны полагать, что впервые оно действительно появилось в Египте. Именно с Египтом связано первое упоминание о бисере. Его название происходит от арабского слова «бусер», что означает «фальшивый  жемчуг». В древнем Египте бисер и бусины были не только украшением, но и средством  обмена на другие товары. Представьте себе, насколько приятнее было древнеегипетским продавцам и торговцам, которые в обмен на какие-нибудь булочки или породистого верблюда получали не мятую непонятную бумажку, а браслетик или мешочек первоклассного бисера.

Итак, люди считают, что бисер это небольшие или крошечные бусинки со сквозными отверстиями, сквозь которые их можно нанизывать на проволоку, леску, нитку. Настоящие волшебники понимают, как это мало и обидно для бисера. Бисерное искусство – это лучшее лекарство от половины человеческих болезней и наилучшая возможность освоить азы обучения волшебству!  С помощью бисероплетения можно врачевать разные трудноизлечимые недуги, например: лень, жадность, печаль и плохое настроение; можно творить чудеса, можно спасаться от злой волшебницы Пустой Скуки, с помощью бисера можно попадать в Волшебную страну Сказок и строить там воздушные замки, а затем воплощать их на Земле….  Эх, много-много чего можно придумать  и сделать при помощи бисера!  Во все времена люди ценили выдающиеся качества бисера. Все видели, что бисер – это очень красивый, прочный и стойкий материал. То есть он не портится от времени, как ткань, не чувствителен к свету, то есть он не выгорает так сильно, как бумага, ткань или краска и не ломается.

А сейчас я хочу, чтобы вы увидели какие изделия можно изготовить из бисера.

2. Знакомство с материалами для бисероплетения.

а) бисер (показ слайда №1)

Но прежде, познакомимся с материалами для бисероплетения. Основа любого изделия  - бисер.  Бисер  это мелкие круглые  или многогранные , слегка сплюснутые бусинки с отверстиями для продевания нитки.  У бисера есть номер. Чем  мельче бисер,  тем больше его номер. Например, бисер 15/0 значительно мельче бисера с номером 6/0. Бисер бывает прозрачный и непрозрачный.

б) стеклярус и рубка (показ слайда №2)

Стеклярус – это трубочки из цветного стекла – изготовляются разных размеров от 5 до 15 мм, хотя может достигать и 35 мм . Он разнообразен по окраске и по форме, бывает витой и граненный.

Рубка – рубленный бисер, короткие трубочки от 1 до 5 мм, разных цветов и формы , в том числе и граненный. Иногда стеклянные трубочки разбиваются под косым углом, и получается косая рубка.

в) фарнитура (показ слайда №3)

Фарнитура – это металлические изделия для соединения фрагментов изделия и различные застежки.

г) бисерные иглы  (показ слайда №4)

Иглы для бисера выпускаются под номерами  10, 12, 13, 15, 15.  Наиболее част используемые иглы №12.

д) лески,  нитки, проволока (показ слайда №5)

Для плетения можно использовать рыболовную и специальную леску, нитки, резинки или проволоку.

е) рабочее место (показ слайда №6)

Для того, чтобы бисер не укатывался и его было легко нанизывать, вам понадобится «коврик» из ворсистой ткани. Можно работать , разложив бисер по небольшим  коробочкам или крышечкам.

 3. Знакомство с разнообразием видов работ  бисером.

 Плетение на леске – колье, браслеты, бусы, колечки.  (Показ слайда №7)

 Плетение на проволоке – насекомые.  (Показ слайда №8)

 Плетение на проволоке – цветы.  (Показ слайда №9)

Плетение на проволоке – панно.  (Показ слайда №10)

Оплетение пасхальных яиц.  (Показ слайда №11)

Вышивка бисером. (Показ слайда № 12)

III. Практическая работа.

1.Сообщение темы.

Посмотрите перед нами панно, на котором нарисованы полевые цветы.

Я сейчас загадаю вам загадку, а вы скажете мне, какое насекомое мы будем плести для нашего панно.

Загадка

Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел –
Он вспорхнул и улетел. (Бабочка)

Сейчас мы с вами попробуем,  изготовить бабочку.

2. Анализ готового изделия.

Посмотрите на бабочку. Что потребуется для ее изготовления.

3.Инструктаж по технике безопасности.

 Ножницы во время работы класть справа, кольцами к себе, чтобы не уколоться об их острые концы.

Лезвия ножниц в нерабочем состоянии должны быть сомкнуты.

Передавать ножницы кольцами вперед с сомкнутыми лезвиями.

 Бисер храни в специальной коробке или шкатулке.

При работе бисер должен находиться на тарелке,

 Перед началом определи порядок выполнения и придерживайся его до конца.

 Не мешай работать другим.

 Убирай рабочее место.

4. Изготовление изделия из бисера – бабочки.

(Повтор действий педагога с опорой на рисунок – схему)

IV. Заключительная часть.

Посмотрите, вот и у вас получилась бабочка. Сейчас мы прикрепим бабочку на наше панно. Крылом разноцветным навстречу рассвету, вспорхнёт чудо – бабочка, словно живая. Так и, кажется, вот она вспорхнет и улетит, увлекая нас в удивительную страну бисера. На этом наше путешествие окончилось. Надеюсь, что теперь для вас бисер не просто бусинки с отверстиями, а удивительный материал для рукоделия, который увлекает нас в сказку, в мир прекрасного и, согревает наши души и делает нас добрее.