Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Конспект занятия по экологическому воспитанию "Птичьи разговоры"

Конспект занятия по экологическому воспитанию "Птичьи разговоры"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Внеклассное занятие по экологическому воспитанию

Воспитатель Гавриленко Т.В.

ГБОУ школа-интернат ст.Полтавская Краснодарский край

Тема: Игра «Птичьи разговоры»

Цель:

  1. Познакомить учащихся о многообразии птиц;

  2. Закрепить знания о пользе птиц, которые они приносят человеку;

  3. Прививать любовь и бережное отношение к окружающему миру;

  4. Углубить знания о птицах.

Задачи:

  • Развивать кругозор, смекалку, любознательность, логическое мышление;

  • Развивать познавательный интерес;

  • Воспитывать бережное отношение к птицам, к природе.

Оборудование: иллюстрации, портрет Н.Сладкова, книги, презентация по «Красной книге», песня, ноутбук, стихи.

Ход занятия

1.Организационный момент.

Ребята поприветствуйте гостей!

Пожелайте друг другу хорошего настроения, здоровья.

Садитесь.

2. Сообщение темы занятия.

Сегодня мы с вами проведем игру. Где вы узнаете новые сообщения о птицах их жизни. Но вы должны быть внимательны, чтобы правильно давать ответы на вопросы. Готовы?

Воспитатель. Нашу планету нельзя представить без птиц. Кто не слышал пение птиц? Кто никогда не наблюдал за полетом ласточек? Кто не любовался косяками журавлей, улетающих на юг? Птицы приносят много пользы, и о них нужно заботиться.

Ученица 1.

Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Ученица 2.

Сколько гибнет их- не счесть!

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Приручайте птиц в мороз к своему окну.

Чтоб без песен не пришлось нам встречать весну.

Ученица 3.

Хочу, чтоб в мире было много света,

Хочу, чтоб в мире было больше лета,

В котором- солнце. Птичьи голоса,

И на траве -зеленая роса.

Воспитатель. Символом мудрости со времен античной Греции является сова, символом храбрости и силы – орел. Не зря двуглавый орел присутствует в гербе России. Самое древнее из известных ископаемых останков птицы имеет возраст около 150 миллионов лет. Ученые назвали эту птицу «древнее крыло». Она жила в лесах и, скорее всего, плохо летала.

О птицах написано много книг. Насколько хорошо вы знаете жизнь и повадки птиц, мы узнаем сегодня из игры. Итак, сегодня в нашей игре участвует 2 команды.

Команда «Совы» и «Орлы».

Воспитатель. А теперь разминка.

Капитаны команд выбирают одну из карточек, на которой напечатаны вопросы. Воспитатель их зачитывает. На размышление отводится 30 секунд. За каждый правильный ответ – 1 балл.

1 команда.

1.Какая птица может летать хвостом вперед? (колибри).

2.Какая птица выше всех летает? (Орел).

3.Какая птица в нашей стране самая маленькая?( Королек).

2 команда.

1. Какая птица в мире самая большая? (Страус).

2.Когда температура тела воробья ниже: летом или зимой? (Одинаковая).

3. Какая птица носит фамилию известного писателя? (Гоголь).

Воспитатель. Следующее задание легко выполнит тот, кто внимательно прочитал книги о птицах.

Книги для домашнего чтения были предложены заранее на одном из занятиях.

1 команда.

1.В какой стране строят гнезда и выводят птенцов белые журавли? (В России).

2. Каким образом пеликаны-матери выкармливают своих птенцов? (Отрыгивает из зоба рыбу в клюв птенца).

3.Как чомга спасается от врагов? (Погружается в воду, как подводная лодка).

2 команда.

1. Сколько яиц откладывают журавли?

2. Как охотится серая цапля? (Стоит неподвижно, поджав одну ногу).

3.Какая птица выводит птенцов в дождь? (Лебедь).

Воспитатель. Соревнование команд продолжается. Следующий конкурс на лучшее знание пословиц о птицах.

1 команда. Вспомнить пословицы, где упоминается воробей и кулик. Слово не воробей, вылетит не поймаешь.

Старого воробья на мякине не проведешь.

Всяк кулик свое болото хвалит.

2 команда. Вспомнить пословицы, где упоминается гусь и синица.

Гусь свинье не товарищ.

Лучше синица в рукаве, чем журавль в небе.

Синичка не велика, а птичка.

Воспитатель. Хочу рассказать вам, ребята, о Красной книге. Много разных зверей и птиц истребили люди. На одних слишком усердно охотились, другим не оставили клочка леса или степи, где они могли бы жить, третьих выловили хищники. Немало исчезло и растений с лица Земли. Их срывали, выкорчевывали, сжигали. В конце концов люди поняли: если не помочь природе, животных будет гибнуть все больше, а растения больше не смогут расти. Чтобы этого не случилось, ученые составили официальную книгу- Красную книгу.

Писатель Николай Сладков, написавший немало книг о животных, так рассказывает об этой удивительной книге: «Красный цвет книги –запрещающий цвет: стоп , остановись! Дальше так нельзя! В Красную книгу мира уже записано 295 видов зверей, 312 видов птиц, которых уже нет на планете Земля или осталось очень мало - единицы. Но записать животное или растение в Красную книгу- еще не значит их сохранить, это пока только сигнал тревоги. Красная книга сама по себе не охраняет, а только устанавливает, предупреждает».

Красная книга состоит из цветных иллюстрированных страниц. На черных страницах списки тех животных, кого мы уже никогда не увидим. На красных страницах записаны особо редкие животные. На желтых страницах те животные, количество которых быстро уменьшается. На белых страницах записаны те животные, численность которых всегда была невелика. На серых страницах записаны те животные, которые до сих пор мало изучены. На зеленых страницах - самых обнадеживающих -те животные, численность которых удалось сохранить.

Идея Красной книги- спасти весь животный и растительный мир Земли. А наша главная в вами обязанность- чтобы ни одно живое существо больше не попало в черные списки черных страниц.

А мы продолжаем нашу игру. Наступило время для конкурса капитанов. Им предстоит отгадать загадки.

1 команда.

Встали братья на ходули,

Ищут корма по пути.

На бегу ли, на ходули

Им с ходулей не сойти. (Журавль).

Он серенький на вид,

Но пением своим он знаменит.(Соловей).

Днем слепа, ночью зряча,

Мышей ловит, а не кот. (Сова).

2 команда.

Маленький мальчишка

Летом за пахарем ходит,

А под зиму с криком уходит (Грач).

В сером ярмечишке

По дворам шныряет,

Крохи собирает,

В полях ночует, коноплю ворует (Воробей).

Каждый год я к вам лечу-

Зимовать у нас хочу.

И еще красней зимой

Ярко красный галстук мой. (Снегирь).

Вот ребята подошла к концу наша игра.

Молодцы вы хорошо поработали.

Сейчас жюри объявляет результат конкурса капитанов и всей игры.

Команды награждаются.

Воспитатель. Давайте же, ребята, так относится к птицам, чтобы они не пугались, чтобы их звонкие песни радовали наш слух всегда.

3.Слушанье песни о птицах.

4.Итог занятия.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 15.12.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров151
Номер материала ДВ-260888
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх