Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект занятия по экологии "Человек-часть природы"

Конспект занятия по экологии "Человек-часть природы"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: «Человек – часть природы. Природа в опасности ».

Возраст учащихся: 3 класс.
Задачи: 
Обучающие: обобщить представления уч-ся о природе, взаимосвязях человека с окружающей средой; 
Развивающие: формировать мотивацию природоохранной деятельности, сформулировать важнейшие правила поведения детей в природе; 
Воспитательные: воспитывать бережное отношение к окружающему миру. 
Средства обучения: ПК, проектор, экран, рисунки, учебник.

Ход урока

  1. Орг. момент.
    На доске плакат! Любить природу - значить охранять её».
    Посмотри мой милый друг.
    Что находится вокруг?
    Небо светло – голубое,
    Солнце светит золотое,
    Ветер листьями играет.
    Поле, речка и трава,
    Горы, воздух и листва,
    Птицы, звери и леса,
    Гром туманы и роса.
    Человек и время года - 
    Это всё вокруг … (природа).
    - А теперь ребята закройте глаза.
    - Представьте себе различные предметы, которые нас окружают. Вы их не видите, но перед вами создаются, возникают образы. Это и есть природа.
    2. Проверка знаний и умений.
    1) Что такое природа?
    2) Какая бывает природа?
    3) Что относится к живой природе?
    4) Что относится к не живой?
    Тестовое задание
    1) Что сделано руками человека?
    А) облако Г) трава
    Б) корабль Д) воробей
    В) стол Е) солнце
    2) Укажите, что не сделано руками человека
    А) река Г) вода
    Б) кит Д) небо
    В) парта Е) дом 
    3) Какое выражение правильно?
    1- Природой называется всё то, что окружает человека.
    2- Природой называется всё то, что сделано руками человека.
    3- Природой называется всё то, что окружает человека и не сделано его руками.
    - А лес относится к природе?
    - Стихотворение «Лес».

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Веселой, пестрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Березы желтою резьбой

Блестят в лазури голубой,

Как вышки, елочки темнеют,

А между кленами синеют

То там, то здесь в листве сквозной

Просветы в небо, что оконца.

Лес пахнет дубом и сосной,

За лето высох он от солнца,

И Осень тихою вдовой

Вступает в пестрый терем свой...
- Человек от природы получает многое. По схеме рассказать, что природа даёт человеку?
3. Физкультминутка.
- Я называю предметы, если этот предмет относится к живой природе, то вы делаете 2 хлопка, если к не живой природе топаем ногам. 
- Лиса, собака, глина, песок, рыба, воздух, бабочка. Солнце, гора, человек.
4. Изучение нового материала.
- Человек – часть природы, её живого мира. Как и другие живые существа, он дышит, питается, растёт. И поэтому людям, как и животным необходимы: воздух, вода, тепло, пища. ( Беседа с уч-ся)
- Чем человек отличается от животного ? (Он мыслит, обладает речью, трудится. Человек создал заводы, фабрики, города, дороги, телефоны, телевизоры, компьютеры. Люди пишут книги, рисуют картины.) 
-А вы можете назвать поэтов, писателей или художников. (Пушкин, Паустовский, Некрасов, Пришвин, Левитан (Грачи прилетели).)
Работа по рисунку:
- Что изображено? 
-А кого же здесь не хватает? Правильно человека, ведь человек – часть природы. В природе человек является одним из главных лиц потому, что он строя дороги вырубает леса, они долго растут. Леса нет, животные остаются без жилья и корма. Так как в природе всё взаимосвязано - бабочке нужен цветок, пчеле тоже, то нет цветов - не будет и мёда. Почему?
Дружат пчёлка и цветок
Дружат лист и мотылек
Дружат реки и леса
Дружат в хоре голоса.
- Ломая ветви, срывая цветы, выбрасывая мусор в реку, разводя костры, мы делаем маленькую ранку. А на земле людей много и если каждый нанесёт природе по ранке, то она превратится в большую рану. К природе надо относиться бережно. Нельзя ей наносить вред.
- Ребята продолжите фразы.
Закончи фразу:
Не будем срывать …
Не будем ломать …
Не будем обижать …
На доске выставляются экологические знаки. Уч-ся с помощью учителя объясняют каждый знак.
Задание: зарисовать в тетради 3 экологических знака (по выбору уч-ся)
5. Закрепление изученного материала.
- Чтение рассказа « Кто поступил правильно?».
Дети бродили по лесу. Вышли на полянку. Глаз радуют ромашки и колокольчики, мышиный горошек и полевая гвоздика.
- Соберём букет, - сказала Оля.
- Сорвём несколько цветов, - предложил Миша.
- Лучше полюбуемся, - вздохнула Алёнка.
Беседа по рассказу.
- Мы должны любить природу. Каждое растение, каждое животное нужно природе.
-А, что значит любить природу в вашем понятии?
Стихотворение « Планета – сад».
Есть одна планета – сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелетных.
Лишь на ней одной цветут,
Ландыши в траве зелёной.
И стрекозы только тут 
В речку смотрят удивлённо
Береги свою планету!
Ведь другой, похожей, нету!
6. Итог урока. Выставление оценок.
- Сегодня на уроке мы говорили о природе, о влиянии человека на природу, о бережном отношении к ней.
- Где можно применять полученные знания? - Что на уроке у вас хорошо получилось? - Над чем надо ещё поработать? Рефлексия деятельности: 
- Теперь представьте себе, что над вами висит чудесная звезда. Это - ваша звезда, она принадлежит вам. Представьте себе, что вы озарены светом этой звезды, светом экологической радости... И этот свет насквозь пронизывает вас... Теперь приложите свои руки к своему сердцу. Представьте, что вы, как и эта звезда, тоже излучаете лучи экологического света, и что этот свет рассеивается по всей нашей планете... Будем беречь нашу планету!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 23.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров34
Номер материала ДБ-283457
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх