Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект занятия по экологии "Домашние животные" в классе предшкольной подготовки

Конспект занятия по экологии "Домашние животные" в классе предшкольной подготовки

Скачать материал

Дата

25.04.2016

Класс:

0 «б»

Предмет:

Основы экологии

Тема урока:

Домашние животные

Цель урока:

знать виды домашних животных; названия их детёнышей; о роли животных в жизни человека;

уметь соотносить взрослое животное с детёнышем; отбирать домашних животных; составлять постер;

развивать зрительную память, внимание, связную речь, мелкую моторику;

воспитывать в детях доброту, формировать заботливое отношение к животным.

 

 

Структура урока:

I.Мотивационно- целевой этап

 

 

 

 

 

Орг.момент

Актуализация знаний

Устный опрос

Сообщение новой темы

Цели и задачи урока

Организационный момент

Психологический настрой

Круг радости

Здравствуй, солнце золотое,

Здравствуй, небо голубое,

Здравствуй вольный ветерок,

Здравствуй, маленький дубок.

Мы живем в одном краю,

Всех я вас приветствую

Крепко за руки возьмемся и друг другу улыбнемся.

И пожелаем удачи на сегодняшнее занятие

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 


Сегодня, ребята, к нам на занятие пришли гости, давайте их поприветствуем.

Сейчас, обратите внимание, у каждого из вас на груди есть эмблемка, вы должны найти такую же, только побольше картинку на партах и занять свои места.

Итак, все своё место нашли, молодцы.

А теперь скажите, как мы будем работать сегодня? (в группе)

Давайте вспомним правила работы в группе. Молодцы.

Ребята, посмотрите, кто же к нам пришел в гости? Конечно же, это Незнайка. Как вы думаете, для чего он к нам пришел?

Смотрите, сегодня он пришел не с пустыми руками, он принес с собой письмо.

А что в нем интересно написано? Хотите узнать и от кого он его принес? Вам это интересно ребята?

Давайте откроем конверт и посмотрим , что там есть.

Ой, ребята, в конверте  то у Незнайки загадки.

Отгадаем мы их?

Чтение загадок воспитателем:

1.     Голодная – мычит,

Сытая- жуёт,

Всем детям молоко даёт.

Узнали кто это ? (корова)

Совершенно верно, картинку прикрепляю к доске.

2.     Кто я –догадайтесь сами.

Я везу зимою сани,

Что легко скользят по снегу, Летом я везу телегу . (лошадь)

3.     Кто в курятнике живет, яйца свежие несёт? (курица)

4.     Есть бородка, шерсть и ножки,

Ушки, хвост, а также рожки.

Хоть я блею, не пою-

Молоко тебе даю.

Я такая егоза!

И бодаюсь, я ….. (коза)

Какие вы молодцы, правильно отгадали все загадки

Кого мы с вами видим? (корову, лошадь, курицу, козу)

Как можно это все назвать одним словом? (животные)

А как вы думаете какие это животные? (домашние)

О ком будет идти речь на занятии? Что мы будем делать, как вы думаете?

Ребята, а как вы думаете, почему этих животных назвали домашние?

Потому что они находятся рядом с человеком.

Таир читает  стихотворение «Домашние животные»

Домашних животных я очень люблю:     

Кормлю, берегу и ласкаю

Корову, лошадку, козу и овцу

Друзьями своими считаю.

Правильно ребята, вы ответили, за этими животными ухаживает человек: он их кормит, поит, лечит

II. Познавательно- обобщающий этап

 

Объяснение новой темы

Практическая работа

А вот какую роль играют животные в жизни человека вам расскажут, ребята, представители от каждой группы.

1.     Романов Савелий  Про корову   

Почему мычит корова?

Может просто нездорова?

Вон раздуты как бока!

И походка нелегка!

Нет! Он несёт с собой,

Молока бидон большой!
Сметану, масло и кефир,

Курт, творог и варенец.

 Ты ,корова, молодец!

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


(показ молочных продуктов)

Очень много продуктов изготавливают из молока. Молоко богато витаминами (кальцием), которые необходимы для роста и развития организма

Ребята, как вы думаете, а что мы получаем от козы? (молоко, шерсть)

Вот о козьем молоке нам расскажет Адия

Козье молоко содержит массу полезных веществ. Благодаря козьему молоку организм человека получает питательные вещества, необходимые для роста и развития.

Еще с козы мы берем пух, с него прядем пряжу и вяжем носочки, варежки и многую другую теплую одежду. (показ продуктов )

Посмотрите, ребята, как наш Незнайка вас внимательно слушает, он это все запоминает

 

 

 

 

 

 

 
 

 

 

 

 

 

 


Теперь выслушаем следующую группу с картинкой курицы Акежан

Одомашненная птичка –

Нам к утру снесет яичко,

Замечательный омлет,

Будет завтра на обед.

 А куда можно еще использовать куриные яйца?

Что еще дает нам курица?

Курица еще нам дает перо, из пера делают подушки, на которых мы очень любим лежать.

И о роли лошади в жизни человека нам расскажет Денис.

Лошадь является средством передвижения для людей, ее используют для перевозки грузов и пастьбы скота

Кобыла нам дает молоко- кумыз , который является диетическим и лечебным продуктом.

Вот видите , какую огромную роль играют животные в жизни человека.

Но для того, чтобы животное дало какой-либо продукт человеку, человек должен любить, кормить животное, которое живет рядом с ним.

Ой, что то наш Незнайка загрустил, видимо переутомился. Столько много новой информации услышал. Он предлагает нам немного отдохнуть

Физминутка «Веселая карусель»

Еле-еле, еле-еле

Завертелись карусели,

А потом, а потом,

Все бегом, бегом.

Тише, тише, не спешите,

Карусель остановите

Раз, два, раз, два

Вот и кончилась игра

Кто остановился возле руки водящего, тот достает из мешочка карточку с изображением детеныша животного, называет его и прикрепляет ко взрослому животному.(игра проводится два три раза)

Вы отдохнули? Молодцы!

Ребята, пока мы с вами отдыхали, Незнайка тоже отдохнул и приготовил для вас еще одно задание.

У каждой группы на партах лежат листы с изображение чего? (дома) у каждой группы в конверте лежат картинки с животными, вы должны из всех животных выбрать только домашних животных и приклеить к листы, где нарисован дом. У каждого на столах стоит клей, вспомнил технику безопасности при работе с клеем.

Чья группа первая справится с заданием, должна будет хлопнуть.

Составление постеров

Защита постеров, каждая группа защищаем свой постер по 20 секунд.

Каждый ребенок оценивает понравившийся постер кроме своего (стикерами)

 

IIIРефлексивно – оценочный этап

 

Рефлексия

Ребятки, давайте напомним Незнайке о чем говорили на занятии? Что нового узнали? Что вам понравилось? Как вы думаете Незнайка все это запомнил?

А сейчас обратите внимание, у каждого из вас на спинке стульев прикреплены домашние животные, если вам урок понравился и вы все запомнили приклейте своего животного на плакат где изображен домик, а если вам было неинтересно и урок не понравился, то приклейте своего животного на лужок.

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Незнайке тоже было очень интересно на занятии и он получил много новой и полезной информации, и своего животного он попросил приклеить на плакат с домиком. Он обязательно всё это расскажет Знайке и остальным друзьям

 

 

 

КГУ «Новопокровская средняя школа»

МО «Нектар»

 

Домашние животные

(показательный урок по основам экологии

в 0 «б» классе)

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 


                                     воспитатель: Волосюк О. А.

 

2015-2016 уч. год

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект занятия по экологии "Домашние животные" в классе предшкольной подготовки"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 6 месяцев

Ректор

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 516 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.11.2016 1350
    • DOCX 458.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Волосюк Олеся Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Волосюк Олеся Александровна
    Волосюк Олеся Александровна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 24176
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Администрирование деятельности дошкольной образовательной организации

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Младший воспитатель: участие в планировании и организации повседневной жизнедеятельности детей дошкольного возраста

Младший воспитатель

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 232 человека из 43 регионов

Курс повышения квалификации

Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 184 человека из 48 регионов

Мини-курс

Психология развития личности: от мотивации к самопониманию

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 29 регионов

Мини-курс

Методика образовательных игр с детьми раннего возраста

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 12 регионов

Мини-курс

Взаимоотношения в семье и успех детей

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Восстановительные и медиативные практики в профилактике кибербуллинга

Перейти к трансляции