|
Мотивациялық- қозғаушылық
Мотивационно-побудительный
|
Ребята я
в цирке видела грустного верблюжонка. Я пригласила его к нам в гости. А
хорошо или плохо быть артистом цирка для верблюжонка? Как вы думаете, почему
он может грустить?
Верно,
верблюжонок загрустил о своей маме, о своей родине. У каждого есть своя
родина.
Где
родина верблюжонка?
|
высказывания
детей
пустыня
|
|
Ұйымдастыру –іздестіру
Организационно -поисковый
|
Давайте
мы с вами расскажем для верблюжонка все, что мы знаем о его родине. Что такое
пустыня?
Ребята,
а как же верблюжонок там живет, там же совсем пусто?
Правильно,
там живут лишь те животные, которые могут очень долго находиться без воды –
варан, кобра, жуки-скарабеи, скорпионы
В
пустыни растут лишь те растения, у которых маленькие корни и почти совсем нет
листьев – кактусы, саксаул, перекати-поле
Дидактическая
игра «Отгадай загадку».
Беседа о
пустыне.
Физкультминутка
“ Жёлтая страница”
Показ
презентации
|
высказывания
детей, затем воспитатель обобщает признаки пустыни
(дети
рассуждают, вспоминают растения и животных пустыни).
демонстрация
наглядного материала – слайды
(демонстрация
наглядного материала – слайды) .
Сверху
камень, снизу камень, четыре ноги и одна голова (черепаха) .
2.
Вьется веревка на конце головка. Та веревка шипит, подходить не велит (змея)
.
3.
Она, как змейка, в песках мелькает, хвостом виляет. Если хвост оторвет –
другой наживет (ящерица) .
4.
Я на спине мешки вожу, вовек я их не разгружу, и в мешках тех еда, и в мешках
тех вода, что спасает от зноя и жажды меня (верблюд) .
Слушают
внимательно рассказ о пустыне
Верблюдов
называют кораблями пустыни. Много дней они бредут по пескам. А как тяжело
идти по раскаленному песку. Давайте рассмотрим нашего верблюжонка.
(Рассматривают игрушку и иллюстрацию верблюда, отмечая его характерные
особенности: широкие подошвы с мозолями, мозоли на коленях, узкие ноздри,
густые ресницы, горб) .
А
как вы думаете, зачем природа наградила верблюда такими широкими подошвами?
(Ходить по рыхлому песку тяжело, а с широкими подошвами ноги не так сильно
проваливаются). Для чего верблюду мозоли на подошвах и коленях? (Чтобы не
обжигать ноги). Почему у верблюда такие узкие ноздри? (Горячий воздух пустыни
не будет обжигать узкие ноздри). А для чего ему нужны густые ресницы?
(Защищать глаза от песка). Зачем верблюду нужны горбы? (В них он накапливает
жир. Когда верблюд остается без пищи и воды, и не может ее нигде найти, то он
начинает расходовать жир из горба) .
(
воспитатель показывает движения, а дети выполняют повторяя)
Вот
жёлтая страница-
Пустынная
страна.
Песок
по ней кружится,
Несётся,
как волна.
Неведомо
откуда,
Неведомо
куда
Бредут
по ней верблюды-
Степные
поезда.
А
ветер носит тучи
Горячего
песка.
Идёт
песок летучий
На
приступ, как войска
|
|
Рефлексивті –түзетушілік
Рефлективно -корригирующий
|
В пустыне жаркой и горячей,
Где ветры знойные метут,
Не быстрым ходом, за удачей,
Верблюды медленно идут.
Их караван плывет неспешно,
Они спокойствия полны,
Здесь вся их жизнь, и бесконечно,
Они в пустыню влюблены.
Зовут их «корабли пустыни»
Они красивы, хоть и дивные,
Горбы их украшают спины,
Им ни по чем дороги длинные.
Из года в год, из века в век,
Плывут «кораблики пустыни»,
Союз: верблюд и человек,
Живет извечно и поныне
|
|
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.