Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект занятия по ФЭМП

Конспект занятия по ФЭМП

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов



ГУ СШ № 35











Конспект занятия по ФЭМП
в подготовительной группе
Тема : Путешествие по островам «Времена года »



















Воспитатель : Рыбальченко .Л.Н.





АКТОБЕ 2014


Конспект занятия по математике в подготовительной группе.
Тема: Путешествие по островам « Времена года»
Цель
: упражнять детей в прямом и обратном счете в пределах 10, закрепить знания о временах года .Развивать комбинаторные способности, умение обобщать и сравнивать, развивать воображение, логическое мышление, сообразительность. Закреплять умение пользоваться знаками (> , < , = ), продолжать решать логические задачи на установление закономерностей, закреплять воссоздание силуэта по точкам.
Форма проведения - занятие.
Приемы - социо-игровой, игровой, словесный,
Материал к занятию :
1. Картинки : Зима , Весна , Лето , Осень ;
2. Карточки , соответствующие каждому времени года – по одной на каждого ребенка.
3. Листочки с заданием соединить точки с цифрами от 1 до 10 , на каждого ребенка.
4.Картинки «Что перепутал художник ?» по одной на каждую группу.
5.Листочки с заданием «Поставь правильно знаки ( < , > , = ) » , на каждого ребенка .
6. Карандаши , фломастеры.
7 .Зеленые и красные яблочки – картинки.
Ход занятия:
Колокольчик наш звенит
Нам лениться не велит ,
Математика сейчас ,
на занятие торопит нас.

Разминка

Сколько пальцев на руке?

Сколько углов у квадрата?

Сколько глаз у совы?

Сколько огней у светофора?

Сколько цветов у радуги?

Сколько времён года?

Времена года

Назовите времена года на казахском языке: Көктем, Жаз, Кұз, Қыс

На русском языке: Весна, лето, осень, зима.

Какое время года сейчас?
Воспитатель: - Ребята, скажите, а вы любите путешествовать?
Тогда я приглашаю вас в увлекательное путешествие по стране «Времена года ». Вы хотите там побывать? Эта страна состоит из небольших удивительных островов, которые называются: «Зима», «Весна», «Лето»,

«Осень» на каждом из этих островов живут сказочные обитатели – волшебники. А знаете, ребята, эти волшебники очень любят загадывать всякие задания, а мы любим с вами отгадывать и решать, поэтому давайте с вами все приготовимся к испытаниям.
Уши слушают – и все слышат,
Глаза смотрят – и все видят.
Ноги не мешают, руки помогают.
А голова – хорошо думает.
ДЕЛЕНИЕ НА ГРУППЫ ( по карточкам , соответствующим каждому времени года ; проверяют друг у друга правильность выбора).
На чем отправимся в путешествие ?
Упражнение « Умный карандаш»
Соедини по точкам от 1 до 10.
Остров «Зима»
Игра «Что перепутал художник?»

- Пока мы плывем, отгадайте загадки:
Сколько ушей у двух зайцев?
Сколько лап у медведя?
Сколько хвостов у трех котов?

- Но вот мы и приплыли на остров «Весна». Волшебник этого острова любит задавать вопросы, а мы с вами будем на них отвечать.
В пустом стакане есть орехи?
Снег идет летом?
У квадрата есть углы?
Суп едят вилкой?
Дерево выше, чем куст?
Морковь бывает синяя?
Понедельник после вторника?
Берлога медведя на ветке?
Физкультминутка. Музыкальная.

Остров « Лето»
ЗАДАЧИ
Яблоки в саду поспели ,
Мы отведать их успели ,
Пять румяных , наливных ,
Три с кислинкой ,
Сколько их ?
Назовите решение этой задачи. Что будет ответом?

 Три пушистых кошечки
Улеглись в лукошечке ,
Тут одна к ним прибежала ,
Сколько вместе кошек стало ?

Две мышки проникли в квартиру ,
Решили попробовать сыру .

Тут следом явились подружки -
Три сереньких мышки – норушки ,

А ну сосчитай , сколько мышек съели сыр ?

Шесть ворон на крышу село ,
И одна к ним прилетела ,
Отвечайка быстро , смело ,
Сколько всех их прилетело ?

 Умницы все задачи решили верно.
-
А сейчас я буду называть слова, а вы будете называть противоположное слово.
Ты низкий, а папа (высокий)
Ветка тонкая, а дерево (толстое)
Река широкая, а ручей (узкий)
Стул большой, а стульчик (маленький)
Вата легкая, а камень (тяжелый)
Червячок короткий, а змея (длинная)
Снег холодный, а чай (горячий)
Снег белый, а лимон (желтый)
Остров « Осень»

Выполним еще одно задание.
- Посмотрите, что это за знаки? (воспитатель показывает знаки > , < , = )
У нас здесь написаны цифры, надо поставить между ними знаки (дети выполняют задание) , напишите соседние цифры.
- Молодцы, но прежде чем мы отправимся назад , я предлагаю вам раскрасить дерево .Упражнение « Какого цвета лето?»
- Мы с вами вернулись назад из путешествия. А хотели бы вы еще раз побывать в этой стране? Я думаю, что мы с вами еще не раз побываем там.

Рефлексия

Какие задания вам понравились больше всего?

Что было самым трудным?

Что было самым лёгким?

Что бы вам хотелось повторить?

Чему ещё хотелось бы поучиться?
Если вам понравилось занятие, возьмите красное яблоко, если нет - то зеленое. Давайте поместим свои яблоки на нашем дереве. Справа красные , слева – зеленые.











H:\DSC_0014.JPG

Деление по группам



H:\DSC_0022.JPG



H:\DSC_0122.JPG

Физминутка
H:\DSC_0158.JPG
Ох и трудное задание!




H:\DSC_0094.JPG


H:\DSC_0172.JPG

Защита постеров



H:\DSC_0175.JPG
Рефлексия


H:\DSC_0180.JPG

Карточки для деления по группам
«ЛЕТО»
H:\IMG_0441.JPG
«ВЕСНА»
H:\IMG_0442.JPG
«ЗИМА»

H:\IMG_0443.JPG

«ОСЕНЬ»
H:\IMG_0445.JPG



G:\МАМА\Новая папка\IMG_0439.JPG


















































Общая информация

Номер материала: ДВ-132759

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»