Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия по ФЭМП
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект занятия по ФЭМП




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Управление образования Администрации муниципального района

Туймазинский район Республики Башкортостан

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

центр развития ребенка - детский сад № 21 г. Туймазы.











Конспект организационно образовательной деятельности в младшей группы.

По ФЭМП «Три медведя».









Воспитатель: Лапотникова С.В.

Стаж работы: 25лет

Запрашиваемая категория:

высшая.







г. Туймазы, 2015





Цель: Продолжать знакомить с числом 3, сравнивать знакомые предметы по величине, обозначать словами соответствующие параметры (большой, маленький), продолжать различать пространственные направления, от себя (сверху, в низу), сравнивать знакомые предметы по величине, обозначать словами соответствующие параметры (большой, поменьше, маленький), различать и называть пространственные направления от себя (слева, справа, вверху, внизу). Развивать умение слышать воспитателя, работать самостоятельно на листе бумаги, отвечать на вопросы.

Активизация словаря: большой, лохматый, неуклюжий, поменьше, маленький. Воспитывать желание самостоятельно работать на листе бумаге.


Материал к занятию

Демонстрационный  материал: Мягкие игрушки «Три медведя», картинки с изображением кроватей, медведей, картинки с изображением кроватей и медведей на каждого ребенка.

Раздаточный материал: На каждого ребенка картинки с изображением кроватей и медведей, карандаши.



ХОД ЗАНЯТИЯ:

Воспитатель: Ребята к нам сегодня должны были придти гости, только я их не вижу где же они?

Воспитатель: Влево, вправо посмотрите и под стульчик загляните, где наши гости? Нашли

Дети: нет

Воспитатель: Я вам сейчас загадаю загадку может она поможет найти вам наших гостей.

Возле леса на опушке

Трое их живет в избушке

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки

Кто герои этой сказки? (Три медведя)

Дети: Три медведя.

Воспитатель: А вы знаете эту сказку?

Дети: да.

Воспитатель: Да вот же они. Здравствуйте. Давайте сними познакомимся поближе. Проходите и садитесь за столы.

Воспитатель: Давайте посчитаем, сколько всего пришло медведей?

Дети: Три.

Воспитатель: А они все одинакового размера? Дети: нет

Воспитатель: Какого размера медведи?

Дети: Большой, поменьше, маленький.

Воспитатель: Правильно молодцы.

А самый большой медведь это кто может быть?

Дети: Папа медведь.

Воспитатель: Кто знает как его зовут?

Дети: Михаил Потапыч.

Воспитатель: Он какой ребята?

Дети: Большой, лохматый, пушистый.

Воспитатель: Давайте все вместе повторим: Большой, лохматый, пушистый.

Воспитатель: А кто это в кофточке красивой?

Дети: Мама медведица.

Воспитатель: А кто знает, как ее зовут?

Дети: Анастасия Петровна.

Воспитатель: Она какого размера?

Дети: поменьше.

Воспитатель: А кто знает, как ее зовут?

Дети: Анастасия Петровна.

Воспитатель: Ну а это кто?

Дети: Мишутка.

Воспитатель: Он какого размера?

Дети: самый маленький.

Воспитатель: А что вы о нем можете сказать?

Воспитатель: А ответе мне пожалуйста на чем спали медведи в сказке.

Дети: на кровати.

Воспитатель: У самого большого медведя была какая кровать.

Дети: большая.

Воспитатель: Вот вам большая кровать. А у мамы медведицы, какая была кровать?

Дети: поменьше.

Воспитатель: Ну а мишутки, какая была кровать?

Дети: самая маленькая.

Воспитатель: Правильно молодцы.

А сколько всего медведей?

Дети: три.

Воспитатель :Всего три медведя.

Воспитатель: Что можно сказать о количестве кроватей и медведей?

Дети: Их поровну. Кроватей столько же сколько медведей.

Воспитатель: Правильно медведей, сколько же сколько кроватей. Повторите все вместе.

Сейчас я вам предлагаю поиграть

Физминутка

Три медведя шли домой, папа был большой, большой.

Мама с ним чуть меньше ростом.

А малыш малютка просто, очень маленький он был,

с погремушками ходил. (дзинь, дзинь)

Воспитатель: Ребята у вас на столах лежат рисунки, посмотрите. Что нарисовано на картинке?

Дети: медведи и их кровати.

Воспитатель: Давайте подумаем и скажем, папа медведь будет спать, на какой кровати?

Дети: на большой.

Воспитатель: Правильно. А мама медведица на кокой?

Дети: поменьше.

Воспитатель: Вам нужно взять карандашик и провести дорожку от медведей к их дорожкам.

Работа за столами.

Воспитатель: Я вам принесла еще две картинки. Вот посмотрите один рисунок, я повешу справа, другой слева.

На картинке справа мальчик, где он сидит?

Дети: на верху, лестнице.

На картинке слева, где сидит мальчик?

Дети: внизу.

Воспитатель: Давайте повторим все вместе.

Правильно молодцы. Сегодня мы с вами с кем познакомились?

Дети: с медведями.

Воспитатель: Молодцы вы сегодня хорошо занимались. Молодцй.











Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-220144
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>