Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия по ФЭМП для детей младшего дошкольного возраста 3-4 лет
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект занятия по ФЭМП для детей младшего дошкольного возраста 3-4 лет

библиотека
материалов

Тема: «День рождение Колобка»

Цель: Формирование интереса к познанию.

Задачи:

1. Закреплять умение различать один и много предметов; закреплять понятия «большой» и «маленький»; закреплять знания цветов «красный», «жёлтый», «зелёный»; закреплять знания формы предметов «шар», «куб».

2. Развивать у детей внимание, мыслительные операции: умение детей общаться со взрослыми, отвечать на вопросы.

3. Воспитывать дружелюбие, взаимопомощь.

Словарная работа: большой, маленький, один, много, красный, жёлтый, зелёный, шар, куб.

Материалы: Игрушки: колобок, заяц, волк, медведь, лиса; вазы и цветы красного, желтого и зелёного цветов; большие и маленькие кубики, большая и маленькая коробка, стол с песком, кубики, шарики.

Ход занятия:

1. Вводная часть

- В гости сказочка идет

Она встречи с вами ждет

Много сказок есть на свете,

Сказки эти любят дети.

В сказочке живет

Он не ёжик и не кот,

Он от бабушки с окошка

Прыгнул прямо на дорожку,

Покатился, побежал,

На язык к лисе попал!

-Кто это? (ответы детей: Колобок)

Вижу, сказочку читали,

И героя все узнали.

А теперь сам Колобок

В гости к нам приехать смог! (дети здороваются с Колобком)

2. Основная часть

- Ребята, колобок просит нас о помощи: у него день рождение и он хочет пригласить лесных зверей в гости. Поможем ему пригласить зверей? (да)

Давайте, отправимся в лес приглашать гостей к Колобку на день рождение.

- Вот под кустиком зверек. длинноухий: скок да скок! (в уголке природы – заяц)

- Кто это? (ответы детей: заяц)

- Кто хочет пригласить зайку на день рождение? (если дети затрудняются, то по образцу за воспитателем «Зайка, Колобок приглашает тебя на день рождение»).

- Что зайка не весел, ушки повесил? Давайте спросим, что случилось у зайки.

Зайка очень любит ухаживать за цветами, он хочет подарить букеты цветов Колобку. Поможем зайке собрать цветы в вазы? (задание №1)

(три вазы: красная, жёлтая, зелёная; рассмотреть вазы, назвать цвет, соотнесение по цвету)


Молодцы ребята, помогли зайке, а теперь давайте отправимся дальше приглашать зверей на день рождения к Колобку.

- Про кого в сказке говорят серый разбойник, зубами щелк. (ответы детей: волк)

- Здравствуй, Волк. Колобок приглашает тебя на день рождение.

- Волк говорит, что играл, и у него рассыпались игрушки. Давайте, поможем волку собрать кубики, чтобы он не опоздал к Колобку. (задание №2)

Молодцы ребята, помогли волку, теперь волк не опоздает на день рождение.

- Вспомните, кого ещё встретил Колобок в сказке? (ответы детей: медведя)

Физкультминутка:

Мишка косолапый по лесу идёт,

Шишки собирает, песенки поёт.

Вдруг упала шишка мишке прямо в лоб,

Мишка рассердился, и ногою топ!

- Мишка – медведь, Колобок приглашает тебя в гости на день рождение.

- Отправляемся дальше в лес. Как вы думаете, кого мы встретим еще? (ответы детей: лису)

- Как лису называют в сказках? (ответы детей: хитрая лиса)

- Вот и нам встретилась хитрая лиса, она спрятала кубики и шарики в песок. Давайте найдём все предметы. (задание №3)

- Ребята, надо лису тоже пригласить в гости к колобку на день рождение. (дети приглашают лису)

- Молодцы, всех пригласили. Теперь можем отправляться в детский сад. (дети садятся на стульчики)

3. Рефлексия.

- Ребята, давайте расскажем Колобку кого мы встретили в лесу, каких зверей пригласили к нему на день рождение.

(Встретили зайку, помогли ему собрать цветы в вазы; затем встретили волка, помогли ему разложить кубики в корзины; пригласили медведя и лису; нашли спрятанные лисой кубики и шарики)


























? Физминутка:

Воспитатель: Сейчас ребята поиграем в игру «Карусели» с ленточками.

Еле-еле, еле-еле, закружились карусели,

А, потом, а потом, всё бегом, бегом, бегом.

Тише-тише, не спешите карусель остановите,

Раз-два, раз-два, вот и кончилась игра.

Воспитатель: Что вам понравилось? Как мы называли ласково игрушек?

Давайте всем скажем до свидания!


Устали? Давайте вместе с зайкой отдохнем.

ФИЗМИНУТКА:

«Зайка серенький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так

И ушами шевелит.

(Присесть, шевелить кистями поднятых рук).

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Вот так, вот так

Надо лапочки погреть

(Встают и хлопают в ладоши).

Зайке холодно стоять

Надо зайке поскакать.

Вот так, вот так

Надо зайке поскакать.

(Дети прыгают на месте на обеих ногах.)


Автор
Дата добавления 10.09.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров96
Номер материала ДБ-183897
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх