Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия по ФЭМП для детей младшего дошкольного возраста 3-4 лет

Конспект занятия по ФЭМП для детей младшего дошкольного возраста 3-4 лет



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: «День рождение Колобка»

Цель: Формирование интереса к познанию.

Задачи:

1. Закреплять умение различать один и много предметов; закреплять понятия «большой» и «маленький»; закреплять знания цветов «красный», «жёлтый», «зелёный»; закреплять знания формы предметов «шар», «куб».

2. Развивать у детей внимание, мыслительные операции: умение детей общаться со взрослыми, отвечать на вопросы.

3. Воспитывать дружелюбие, взаимопомощь.

Словарная работа: большой, маленький, один, много, красный, жёлтый, зелёный, шар, куб.

Материалы: Игрушки: колобок, заяц, волк, медведь, лиса; вазы и цветы красного, желтого и зелёного цветов; большие и маленькие кубики, большая и маленькая коробка, стол с песком, кубики, шарики.

Ход занятия:

1. Вводная часть

- В гости сказочка идет

Она встречи с вами ждет

Много сказок есть на свете,

Сказки эти любят дети.

В сказочке живет

Он не ёжик и не кот,

Он от бабушки с окошка

Прыгнул прямо на дорожку,

Покатился, побежал,

На язык к лисе попал!

-Кто это? (ответы детей: Колобок)

Вижу, сказочку читали,

И героя все узнали.

А теперь сам Колобок

В гости к нам приехать смог! (дети здороваются с Колобком)

2. Основная часть

- Ребята, колобок просит нас о помощи: у него день рождение и он хочет пригласить лесных зверей в гости. Поможем ему пригласить зверей? (да)

Давайте, отправимся в лес приглашать гостей к Колобку на день рождение.

- Вот под кустиком зверек. длинноухий: скок да скок! (в уголке природы – заяц)

- Кто это? (ответы детей: заяц)

- Кто хочет пригласить зайку на день рождение? (если дети затрудняются, то по образцу за воспитателем «Зайка, Колобок приглашает тебя на день рождение»).

- Что зайка не весел, ушки повесил? Давайте спросим, что случилось у зайки.

Зайка очень любит ухаживать за цветами, он хочет подарить букеты цветов Колобку. Поможем зайке собрать цветы в вазы? (задание №1)

(три вазы: красная, жёлтая, зелёная; рассмотреть вазы, назвать цвет, соотнесение по цвету)


Молодцы ребята, помогли зайке, а теперь давайте отправимся дальше приглашать зверей на день рождения к Колобку.

- Про кого в сказке говорят серый разбойник, зубами щелк. (ответы детей: волк)

- Здравствуй, Волк. Колобок приглашает тебя на день рождение.

- Волк говорит, что играл, и у него рассыпались игрушки. Давайте, поможем волку собрать кубики, чтобы он не опоздал к Колобку. (задание №2)

Молодцы ребята, помогли волку, теперь волк не опоздает на день рождение.

- Вспомните, кого ещё встретил Колобок в сказке? (ответы детей: медведя)

Физкультминутка:

Мишка косолапый по лесу идёт,

Шишки собирает, песенки поёт.

Вдруг упала шишка мишке прямо в лоб,

Мишка рассердился, и ногою топ!

- Мишка – медведь, Колобок приглашает тебя в гости на день рождение.

- Отправляемся дальше в лес. Как вы думаете, кого мы встретим еще? (ответы детей: лису)

- Как лису называют в сказках? (ответы детей: хитрая лиса)

- Вот и нам встретилась хитрая лиса, она спрятала кубики и шарики в песок. Давайте найдём все предметы. (задание №3)

- Ребята, надо лису тоже пригласить в гости к колобку на день рождение. (дети приглашают лису)

- Молодцы, всех пригласили. Теперь можем отправляться в детский сад. (дети садятся на стульчики)

3. Рефлексия.

- Ребята, давайте расскажем Колобку кого мы встретили в лесу, каких зверей пригласили к нему на день рождение.

(Встретили зайку, помогли ему собрать цветы в вазы; затем встретили волка, помогли ему разложить кубики в корзины; пригласили медведя и лису; нашли спрятанные лисой кубики и шарики)


























? Физминутка:

Воспитатель: Сейчас ребята поиграем в игру «Карусели» с ленточками.

Еле-еле, еле-еле, закружились карусели,

А, потом, а потом, всё бегом, бегом, бегом.

Тише-тише, не спешите карусель остановите,

Раз-два, раз-два, вот и кончилась игра.

Воспитатель: Что вам понравилось? Как мы называли ласково игрушек?

Давайте всем скажем до свидания!


Устали? Давайте вместе с зайкой отдохнем.

ФИЗМИНУТКА:

«Зайка серенький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так

И ушами шевелит.

(Присесть, шевелить кистями поднятых рук).

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Вот так, вот так

Надо лапочки погреть

(Встают и хлопают в ладоши).

Зайке холодно стоять

Надо зайке поскакать.

Вот так, вот так

Надо зайке поскакать.

(Дети прыгают на месте на обеих ногах.)




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 10.09.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров41
Номер материала ДБ-183897
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх