1063398
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект занятия по ФЭМП "23 февравля"

Конспект занятия по ФЭМП "23 февравля"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

КОНСПЕКТ ОД ПО ФЭМП

ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ

ЗАДАЧИ:

Образовательные: Закреплять навыки прямого и обратного счета

Закреплять умения решать простые арифметические задачи на сложение, вычитание

Закреплять представление о времени

Формировать умения использовать знакомые способы измерения

Развивающие : развивать простейшие графические навыки

Развивать зрительно-пространственное восприятие

Развивать логическое мышление

Воспитательные : Формировать дружеские взаимоотношения в игре, чувство ответственности, дружелюбия.

Ход ОД

Дети заходят в группу здороваются с помощью игры



-В круг широкий вижу я, собрались мои друзья

Мы сейчас пойдем налево, а потом пойдем направо

В центре круга соберемся, и на место все вернемся

Улыбнемся , подмигнем, и опять играть начнем

-Ребята какое время года?

-Какой месяц?

-Какой праздник мы отмечаем в феврале?

-Кто такие Защитники Отечества?

-Какими должны быть Защитники Отечества? Почему?

-А вы хотите сегодня стать Защитниками Отечества?

Вдруг слышится сигнал Азбука Морзе

-Ребята как вы думаете что это такое?

Голос просьба о помощи

-Ребята, мой корабль находиться в опасности , просьба всем оказать помощь. Но чтобы добраться до моего корабля нужно пройти ряд военных заданий. Мы вас очень ждем.

-Ребята тогда нам нужно спешить

-Давайте выполним задание и тогда узнаем на чем мы с вами будем добираться до корабля.

Первое задание Графический диктант(корабль)

-Что это за транспорт?

-Какой вид транспорта?

-Сколько у него парусов?

Вот мы и на кораблена огромной палубе .Кто самый главный на корабле? Кто будет капитаном?

Ребята я слышала что капитаном может быть самый высокий человек, чтобы далеко видеть, и предвидеть опасность. Но как нам это выяснить? Кто из нас самый высокий?

Различные мерки для измерения

Решение проблемы, назначение капитана.

Давайте пройдем в каюту капитана, через минуту мы с вами должны быть в боевой готовности, давайте с вами произведем отсчет от 20 до 0,чтобы наш корабль поплыл.

Вот мы свами и в пути. Давайте присядем. Чтобы нам было веселей плыть, ответим на вопросы.

Сколько спинок у двух свинок?

Сколько животиков у трех бигемотиков?

Сколько рогов у двух быков?

Что длинней день или неделя?

Давайте пройдем в соседний отсек

-Чтобы оказать помощь кораблю мы должны точно определить место его нахождения и выполнить следующее задание

Соедини правильно

1 2+8 3

6 6+2 5

8 1+2 9

10 6+3 0

2 2+2 4

7 10-3 5

10-10

8-3

-Молодцы. А вы знаете что моряки находятся в открытом море очень долгое время ,они должны ориентироваться в окружающей обстановке. Посмотрим как вы это умеете делать.

Спрятать за спину правую руку

Дотронуться до кончика носа левой рукой

Похлопать правой рукой по левому плечу

Сделать шаг назад

Прыгнуть два раза вперед

Встать впереди Ани, слева от Тимофея, справа от Лени.

-Молодцы,ребята,чтобы быть хорошими защитниками нужно хорошо питаться пройдем с вами на камбуз. Посмотрите на часы сколько время? Правильно два часа.

Подкрепимся и решим задачу ,из чего состоит задача?

Задача :Наш кок решил приготовить котлеты. Для этого нужен мясной фарш . Он взял 5 кг мяса и 3 кг лука. Сколько получиться фарша? Запишите решение на доске. Но вот мы с вами и пообедали потратили один час . Сколько времени сейчас? Поставьте стрелки чтобы было три часа.

-Давайте пройдем на палубу и посмотрим в бинокль не видать ли тонущего корабля , я вижу у него пробоины, наша задача их залатать, чем как вы думаете? Примемся за работу нужно заштриховать геометрическую фигуру и залатать.

Голос : Спасибо вам ребята вы очень нам помогли, я думаю, что вы в будущем обязательно станете настоящими Защитниками Отечества.

-Как вы думаете ребята оказали мы помощь капитану корабля и его команде, чем помогли?

-Но нам пора возвращаться в детский сад

1-2-3 вокруг себя обернись

В детском саду окажись.

-Ребята вам понравилось быть помощниками? Что понравилось?









Общая информация

Номер материала: ДБ-337839

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.