Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект занятия по ФЭМП "Измерение длины"

Конспект занятия по ФЭМП "Измерение длины"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Открытое занятие январь 2016г по ФЭМП.docx

МБДОУ «Детский сад «Сказка»

г. Белокуриха

 

 

 

 

 

 

 

Конспект НОД по ФГОС

 

 

 

 

 

Воспитатель высшей категории М.В. Орешкина

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2016г.

Тема: Измерение длины.

Возраст: 6-7 лет

Место проведения: группа

 

Образовательная область: «Познавательное развитие».

 

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие; речевое развитие.

 

Цель НОД: Создать условия для формирования представлений о сантиметре и метре как  общепринятых единицах измерения длины.

Задачи: Формировать умение использовать линейки для измерения предметов.

Познакомить детей со старинными мерами длины.

Обогащать опыт детей через экспериментирование.

Развивать любознательность и познавательную мотивацию.

Развивать воображение и творческую активность.

 

Материалы и оборудование:

Интерактивная доска,   компьютер, презентация, набор линеек, ручки, карандаши, цветные полоски, виды инструментов для измерения длины.

Методы и приемы:

•        Проблемные ситуации;

•        Наглядные;

•        Словесные ;

•        Практический;

•        Словесное поощрение.

Предварительная работа. (прил. 1.)

Цель: Создание проблемной ситуации.

Задачи: Мотивировать детей на использование дополнительных источников информации.

 

Ход НОД.

1. Знакомство с метром и сантиметром.

1) Практическая работа.

В. – Я вижу, вы подготовились и принесли свои мерки. Предлагаю обсудить ваши предложения.

Д. – Ткань можно отмерить с помощью мерки- ленточки.

В. – А если ленточка мерка короче, или длиннее ткани? Попробуем? Можно точно измерить?

Д. - Нет

Д. – Можно отмерить шагами.

В. –Попробуем. (мальчик высокого роста и девочка низкого роста измеряют шагами длину простыни).  Считаем шаги Вовы. Сколько получилось? Теперь считаем шаги Кати. Сколько получилось шагов?

-  Почему у Вовы получилось меньше шагов, а у Кати больше, ведь длина простыни одна и та же?

Д. – Длина шагов разная.

В. – Верно, чем длиннее шаги, тем меньше их число. Будет ли точным измерение?

Д. – Нет.

Д. – Можно отмерить ткань большой линейкой.

В. – Давайте попробуем.

- Как вы считаете, какой вариант более приемлем?

Д. – Длинной линейкой удобнее измерить.

2). Практическое измерение длины.

В. – Вот спасибо, ребята! Теперь у племянницы будет простыня такого же цвета, что и прикроватный коврик. Жаль только, что у ее куклы нет такого же коврика… Поможем еще раз моей племяннице?

Д. – Да.

В. – Из чего можно сделать прикроватный коврик?

В. – А я знаю один интересный способ: коврики можно сделать из бумажных полосок. Для этого нам понадобятся цветные полоски бумаги. Нужно измерить длину каждой полоски и записать на доске. Поможете?

В. - Чем будете измерять полоски?

Д. – Линейкой.

В. – Да, длинные предметы измеряют в метрах, а короткие- в сантиметрах. Посмотрите на эту полоску бумаги. Это ровно 1 см. И таких полосок входит 100 штук в метровую линейку.

 - А какие правила измерения линейкой вы знаете? (дети повторяют правила измерения линейкой). Давайте объединимся в группы. Вспомним алгоритм работы в группах ( дети измеряют полоски и записывают на доске).

В. – Спасибо, ребята! Теперь я нарежу полоски определенной длины и завтра принесу.

3). История измерительных инструментов.( презентация)

В. – А хотите узнать, какими мерами длины пользовались в старину?

2. Закрепление нового материала.

В. – У вас есть различные инструменты для измерения длины . Какие предметы можно измерить метровой линейкой, рулеткой?

Д. – Длинные предметы.

В. – А какие предметы измеряют линейкой, треугольником?

Д. – Короткие предметы.

В. – Посмотрите на свои инструменты и найдите в группе предметы, которые вы сможете измерить ( дети находят предметы и измеряют их).

3. Итог.

- Что нового вы узнали сегодня?

- Что было самым интересным?

4. Рефлексия.

- Ребята, я хочу поблагодарить вас за то, что вы помогли мне отмерить ткань. Мне понравилось, как вы измеряли полоски для кукольного коврика. Вы все делали дружно! Молодцы!

- А что вам понравилось?

- С чем вы легко справились?

- Что вызвало у вас затруднения?

- Каким образом  вы можете применить свои знания?

- Всем спасибо!

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект занятия по ФЭМП "Измерение длины""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Помощник руководителя отдела библиотеки

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ прил 1.docx

В. – Ребята, мне нужна ваша помощь. Я решила сшить простыню для племянницы вот такого размера (показывает образец простыни).Но я затрудняюсь, как из куска ткани вырезать такую же. Поможете мне? Какие есть варианты?

Д. – Можно отмерить.

В. – Чем можно отмерить?

Д. – Наложить старую простыню на ткань и вырезать.

В. – А еще как можно отмерить ткань?

Д. – Можно отмерить шагами.

В. – А давайте, вы дома подумаете, посоветуетесь с родителями и в понедельник мне скажете и покажите, как можно отмерить ткань для простыни. Если вы считаете, что можно отмерять с помощью инструментов для измерения длины, то принесите их, а мы с вами поэкспериментируем с ними в группе и выберем самый приемлемый  результат.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект занятия по ФЭМП "Измерение длины""

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Старинные меры длиныi.ppt

Скачать материал "Конспект занятия по ФЭМП "Измерение длины""

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Меры длины

    1 слайд

    Меры длины

  • Давным-давно...пядь

    2 слайд

    Давным-давно...
    пядь

  • Давным-давно...сажень

    3 слайд

    Давным-давно...
    сажень

  • Давным-давно...вершок

    4 слайд

    Давным-давно...
    вершок

  • Давным-давно...дюйм

    5 слайд

    Давным-давно...
    дюйм

  • Давным-давно...фут

    6 слайд

    Давным-давно...
    фут

  • Давным-давно...ярд

    7 слайд

    Давным-давно...
    ярд

  • Давным-давно...локоть

    8 слайд

    Давным-давно...
    локоть

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 653 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.02.2016 4400
    • RAR 5.8 мбайт
    • 15 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Орешкина Марина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Орешкина Марина Васильевна
    Орешкина Марина Васильевна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 24229
    • Всего материалов: 23

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Игропедагогика для современных родителей

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация музыкального воспитания детей в дошкольной организации

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 150 человек из 50 регионов

Курс повышения квалификации

Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

ИТ-инструменты в управлении документооборотом

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Сенсорные системы и развитие нервной системы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 35 регионов

Мини-курс

Интегративные технологии в коррекции учебно-поведенческих нарушений

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе