Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия по ФЭМП "Измерение длины"
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект занятия по ФЭМП "Измерение длины"

Выбранный для просмотра документ Открытое занятие январь 2016г по ФЭМП.docx

библиотека
материалов

МБДОУ «Детский сад «Сказка»

г. Белокуриха















Конспект НОД по ФГОС











Воспитатель высшей категории М.В. Орешкина



















2016г.

Тема: Измерение длины.

Возраст: 6-7 лет

Место проведения: группа


Образовательная область: «Познавательное развитие».


Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие; речевое развитие.



Цель НОД: Создать условия для формирования представлений о сантиметре и метре как общепринятых единицах измерения длины.

Задачи: Формировать умение использовать линейки для измерения предметов.

Познакомить детей со старинными мерами длины.

Обогащать опыт детей через экспериментирование.

Развивать любознательность и познавательную мотивацию.

Развивать воображение и творческую активность.


Материалы и оборудование:

Интерактивная доска, компьютер, презентация, набор линеек, ручки, карандаши, цветные полоски, виды инструментов для измерения длины.

Методы и приемы:

Проблемные ситуации;

Наглядные;

Словесные ;

Практический;

Словесное поощрение.

Предварительная работа. (прил. 1.)

Цель: Создание проблемной ситуации.

Задачи: Мотивировать детей на использование дополнительных источников информации.



Ход НОД.

1. Знакомство с метром и сантиметром.

1) Практическая работа.

В. – Я вижу, вы подготовились и принесли свои мерки. Предлагаю обсудить ваши предложения.

Д. – Ткань можно отмерить с помощью мерки- ленточки.

В. – А если ленточка мерка короче, или длиннее ткани? Попробуем? Можно точно измерить?

Д. - Нет

Д. – Можно отмерить шагами.

В. –Попробуем. (мальчик высокого роста и девочка низкого роста измеряют шагами длину простыни). Считаем шаги Вовы. Сколько получилось? Теперь считаем шаги Кати. Сколько получилось шагов?

- Почему у Вовы получилось меньше шагов, а у Кати больше, ведь длина простыни одна и та же?

Д. – Длина шагов разная.

В. – Верно, чем длиннее шаги, тем меньше их число. Будет ли точным измерение?

Д. – Нет.

Д. – Можно отмерить ткань большой линейкой.

В. – Давайте попробуем.

- Как вы считаете, какой вариант более приемлем?

Д. – Длинной линейкой удобнее измерить.

2). Практическое измерение длины.

В. – Вот спасибо, ребята! Теперь у племянницы будет простыня такого же цвета, что и прикроватный коврик. Жаль только, что у ее куклы нет такого же коврика… Поможем еще раз моей племяннице?

Д. – Да.

В. – Из чего можно сделать прикроватный коврик?

В. – А я знаю один интересный способ: коврики можно сделать из бумажных полосок. Для этого нам понадобятся цветные полоски бумаги. Нужно измерить длину каждой полоски и записать на доске. Поможете?

В. - Чем будете измерять полоски?

Д. – Линейкой.

В. – Да, длинные предметы измеряют в метрах, а короткие- в сантиметрах. Посмотрите на эту полоску бумаги. Это ровно 1 см. И таких полосок входит 100 штук в метровую линейку.

- А какие правила измерения линейкой вы знаете? (дети повторяют правила измерения линейкой). Давайте объединимся в группы. Вспомним алгоритм работы в группах ( дети измеряют полоски и записывают на доске).

В. – Спасибо, ребята! Теперь я нарежу полоски определенной длины и завтра принесу.

3). История измерительных инструментов.( презентация)

В. – А хотите узнать, какими мерами длины пользовались в старину?

2. Закрепление нового материала.

В. – У вас есть различные инструменты для измерения длины . Какие предметы можно измерить метровой линейкой, рулеткой?

Д. – Длинные предметы.

В. – А какие предметы измеряют линейкой, треугольником?

Д. – Короткие предметы.

В. – Посмотрите на свои инструменты и найдите в группе предметы, которые вы сможете измерить ( дети находят предметы и измеряют их).

3. Итог.

- Что нового вы узнали сегодня?

- Что было самым интересным?

4. Рефлексия.

- Ребята, я хочу поблагодарить вас за то, что вы помогли мне отмерить ткань. Мне понравилось, как вы измеряли полоски для кукольного коврика. Вы все делали дружно! Молодцы!

- А что вам понравилось?

- С чем вы легко справились?

- Что вызвало у вас затруднения?

- Каким образом вы можете применить свои знания?

- Всем спасибо!

Выбранный для просмотра документ Старинные меры длиныi.ppt

библиотека
материалов
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ прил 1.docx

библиотека
материалов

В. – Ребята, мне нужна ваша помощь. Я решила сшить простыню для племянницы вот такого размера (показывает образец простыни).Но я затрудняюсь, как из куска ткани вырезать такую же. Поможете мне? Какие есть варианты?

Д. – Можно отмерить.

В. – Чем можно отмерить?

Д. – Наложить старую простыню на ткань и вырезать.

В. – А еще как можно отмерить ткань?

Д. – Можно отмерить шагами.

В. – А давайте, вы дома подумаете, посоветуетесь с родителями и в понедельник мне скажете и покажите, как можно отмерить ткань для простыни. Если вы считаете, что можно отмерять с помощью инструментов для измерения длины, то принесите их, а мы с вами поэкспериментируем с ними в группе и выберем самый приемлемый результат.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-400755

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"