Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия по ФЭМП с системой двигательной разгрузки в подготовительной группе «Весёлая угадай-ка»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект занятия по ФЭМП с системой двигательной разгрузки в подготовительной группе «Весёлая угадай-ка»

библиотека
материалов

МКДОУ детский сад «Незабудка» п.Куйтун Май 2014г.

Конспект занятия по ФЭМП

с системой двигательной разгрузки

в подготовительной группе «Весенняя угадайка»

Подготовила и провела воспитатель Коршун С.Д.


Цель: формирование первичных представлений о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, количестве, числе, части и целом, пространстве, причинах и следствиях).

Обучающие задачи:

- умению отличать геометрические тела от фигур,

- закреплять умение ориентироваться на листе бумаги («слуховой диктант»),

- повторить прямой и обратный счёт,

Развивающие задачи:

- развивать логическое мышление, творческое воображение, внимание, через решение головоломки, лабиринта,

Воспитательные задачи:

- воспитывать наблюдательность, активность, самостоятельность, точность выполнения правил.

Здоровьесберегающие моменты:

- проведение физкультминутки «Внимание»,

- пальчиковая гимнастика «Мои пальчики»,

- гимнастика для глаз «Рисуем солнце»,

- дыхательная гимнастика «Весенний ветерок»,

- саморасслабление «На солнышке»,

- музыка.

Материал:

1.Карточки с картинками весенних примет.

2. Лабиринт. http://www.maam.ru/obrazovanie/podgotovitelnaya-gruppa

3. Геометрические фигуры, схемы геометрических фигур.

4. Простые карандаши.

5. Альбомные листы с точечным рисунком

6. Индивидуальный раздаточный материал: карточки с цифрами, цветные карандаши.

Ход занятия:

Вступление.

Под весеннюю музыку появляется МАША.

- Я МАША. В лес приходит весна, и я радуюсь, чувствую себя счастливым и весёлым, так как очень люблю, когда вокруг всё оживает, распускается. Ещё я люблю заниматься математикой, так как это очень интересно, и я не скучаю. А вы любите математику?

- А весну?

- Тогда помогите мне скорее весну призвать.

Задания.

1. Решите весеннюю головоломку, расставив приметы весны по порядку, (Под музыку один у доски).

МАША: Я чувствую приход весны, а вы?

2. Воспитатель: И мы сейчас почувствуем. Вдохните медленно, считая про себя до 5. Выдох на обратный счет с 5, губами. Какой нежный весенний ветерок! А какой воздух весной! (дыхательная гимнастика)

3. МАША : Мне было радостно от солнечного весеннего дня, и я пошёл в гости поделиться своими впечатлениями. Но в лесу столько тропинок, целый лабиринт.

- Отгадайте, по какой дорожке я к вам пришёл? Пройдите по лабиринту и подскажите мне обратный путь домой! (индивидуальное, самостоятельное выполнение, за столами).

МАША: Принесите, покажите, что у вас получилось. Пока я  к вам шёл по этой длинной тропинке, я любовался солнцем.



лабиринт

4. Воспитатель: А мы тоже солнышко любим и даже умеем его рисовать глазами. (Гимнастика для глаз «Рисуем солнце»).

5. МАША : Я пришёл в детский сад и принёс сундучок сюрпризов. Открываю, достаю, поиграть с вами хочу. Покажу свои игрушки, только сначала отгадайте их на схемах и составьте такие же у себя на пустом листе. ( дети составляют из геометрических фигур изображения по схеме)

Воспитатель: Отгадали? И я, по-моему, догадалась. Как вы думаете, я правильно отгадала? Скажи МАША?

МАША: Это всё мои любимые игрушки? Как они называются? (геометрическиефигуры) А вот что это такое, я всё время забываю! (показ фигур). Объясните мне, чем геометрические тела от фигур отличаются?

6. Воспитатель МАША:, мы немножко отдохнём и опять играть начнём (физкультминутка в кругу, демонстрируются цифры, и даётся задание):

- похлопайте больше на 1 раз,

- присядьте, пожалуйста, меньше на 1 раз,

- потянитесь на носочках столько же раз,

- наклонитесь вперёд на 2 раза больше,

- подпрыгните на 2 раза меньше.

7. МАША : Вы так весело играете, а я иногда зимой грустила, и меня спасала математика. Очень люблю играть с цифрами. Но однажды подула метель, и мои листы с цифрами снегом замело, стало их совсем не видно, пришлось весну ждать. Весна наступила, снег растаял, я нашла цифры, но не все. Проверьте, какие цифры потерялись.

Воспитатель: Ребята, узнайте, какие цифры потеряла МАША. (индивидуальное, самостоятельное выполнение).

Воспитатель: Ребята, проверьте, посчитайте, все цифры МАШИ нашлись?

8. Физкультминутка «Мои пальчики»

Вот все пальчики мои,(поворот кистей рук)

Их как хочешь, поверни – И вот так, и вот так –

(хлопок перед собой, лёгкий хлопок по столу, повторить повороты кистей рук)

Не обидятся никак!

(руки перед грудью, пальцы в замок. Руки вперёд, ладони вперёд)

Раз, два, три, четыре, пять,

(круговые движения кистью, пальцы в замок)

Не сидится им опять.

(«моторчик», вращающие движения рук)

Постучали, (пальцы друг о друга)

Повертели, (поворот кистей рук)

И работать захотели, (встряхнув, движения кистью)

Дали ручкам отдохнуть, (встряхнули руками)

А теперь обратно в путь. (положить руки на стол)

9. Воспитатель: Нам МАША приготовила слуховой диктант, давайте, выполним его. (индивидуальное, самостоятельное выполнение).

- нарисуйте 4 красных круга в правом верхнем углу,

- изобразите 2 синих квадрата в левом нижнем уголке,

- нарисуйте 1 зелёный треугольник в правом нижнем углу,

- нарисуйте 3 оранжевых овала в левом верхнем угле,

- изобразите 1 жёлтый прямоугольник в середине.

10. МАША : Раз вы такие молодцы, переворачивайте листы. Здесь мой весенний подарок вам на память обо мне. Соедините точки плавными линиями без отрыва карандаша от бумаги и получите сюрприз. (изображение лесных жителей и цветов в игре «Соедини точки»).

соедини точки

Завершение.

Звучит музыка. Саморасслабление в круге «На солнышке», проговор рисунков.









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.11.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров305
Номер материала ДВ-129465
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх