1313256
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе "Ориентирование на плоскости"

Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе "Ориентирование на плоскости"

Проверен экспертом
библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Абакана "Детский сад "Машенька"

Конспект ООД в форме _познавательной__ деятельности детей

Дата_23.01 2019. ______________ Педагог ________Куртиякова О.В._______

Тема деятельности _____"Ориентировка на плоскости " ______Возрастная группа____подготовительная________

Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе познавательной деятельности "Ориентировка на плоскости".

Задачи: - создать условия для формирования умения ориентироваться на листе бумаги, учить задавать вопросы, используя слова: «слева», «справа», «между», «под» и т.д.; упражнять в счете в пределах десяти; помочь научится  называть «соседей» чисел.

-способствовать закреплению умения работать самостоятельно по инструкции педагога.
Методы и приемы: сюрпризный момент, дидактические игры, физминутка, самостоятельная работа в тетрадях.

Материалы и оборудование: Для воспитателя: мяч, игрушки. Для детей: карточка, на которой шесть рисунков на один и тот же сюжет, но с частями, по-разному расположенными; фишки рабочие тетради, цветные карандаши.

Ход организованной образовательной деятельности

Коммуникативная игра "Рубим дрова"






Предлагает детям поиграть в игру. Объясняет правила.


Дети изображают движение при рубке дров, сопровождая движения звуками "Ух"

Условия для поддержки и развития коммуникативной активности.


Основная часть

Сюрпризный момент

Появление гостя Лунтика.

Лунтик рассказывает детям, что не знает как нужно ориентироваться в пространстве, особенно на листе бумаги, просит детей рассказать ему об этом.

Слушают Лунтика

Условия для принятия детьми решения помочь Лунтику узнать о ориентировке на плоскости


Дидактическая игра "Отгадай загадку"








Дидактическая игра "Соседи числа"





Дидактическая игра "Кто рядом"














Дидактическая игра "Что, где?"











Дидактическая игра "Найди спрятанную игрушку"











Физкультминутка

"Избушка"







Работа в рабочей тетради



-Раз, два, три, четыре, Пять, шесть, семь, Восемь, девять, десять – Выплывает белый месяц. Кто до месяца дойдет тот и прятаться пойдет. Выложите в этом порядке числа.

- Девять, восемь, семь, шесть, пять, четыре, три, два, один! В прятки мы играть хотим. Надо только нам узнать, кто из нас пойдет искать. Выложите карточки в порядке убывания.

Дети образуют круг. С помощью считалки выбирают ведущего. Он бросает мяч и говорит: «Назови число между числами пять и семь». Ребенок отвечает, теперь он будет задавать вопрос. Игра проходит в быстром темпе.

(Сидя за столом) Дети сидят парами, перед каждой парой одна карточка с картинками, фишки.

С помощью жеребьевки выбирается ведущий. он первым задает вопросы своему партнеру, используя слова: «слева», «справа», «впереди» и т.д. Например, покажи картинку, на которой мячик слева от девочки.

Ребенок находит картинку. Теперь он будет задавать вопрос. За каждый правильно заданный вопрос дети получают фишку.

В заключение можно предложить детям посчитать фишки и ответить на вопрос, кто больше задал вопросов сначала в паре, а потом среди всех детей.

Игра проводится в кругу с мячом. с помощью жеребьевки избирается ведущий. он бросает мяч и спрашивает: «Что справа от тебя?» Ребенок, поймавший мяч, отвечает на поставленный вопрос и т.д.

Вопросы детям:

- что над головой?

- кто за тобой?

- кто слева от тебя? И т. д.

следите за тем, чтобы дети правильно отвечали на вопросы «кто» или «что».

игра проходит в быстром темпе.

Ребенок выходит за дверь, дети прячут игрушку. Чтобы ее найти, ребенку указывают направление: «Иди от стола до ковра, от него поверни направо, сделай семь шагов и там ищи».

Вариант игры. Взрослый обозначает на полу групповой комнаты стрелками разного цвета маршрут следования, указывает направление: «Сначала иди туда, куда показывает красная стрелка, поверни туда, куда показывает синяя стрелка, затем сделай восемь шагов и там ищи». Найдя игрушку, ребенок должен сказать, как он нашел.

В лесу темном, есть избушка.

Стоит задом – наперёд,

В той избушке есть старушка,

Бабушка – Яга живёт.

Нос крючком, глаза большие,

Словно угольки горят.

Ух, сердитая какая,

Дыбом волосы стоят.

Самостоятельная работа в рабочей тетради по инструкции педагога.

Помощь тем, у кого возникают затруднения.


Отгадывают загадку, выкладывают числа по порядку.













Называют соседей числа





















Отвечают на вопросы












Ищут спрятанную игрушку, с помощью инструкции - подсказки











Выполняют движения по содержанию стихотворения







Самостоятельная работа детей в тетради по инструкции педагога

Условия для развития умственных способностей






Условия для развития навыка взаимодействия со сверстниками.



условия для формирования умения ориентироваться на листе бумаги






.






Условия для формирования умения ориентироваться в пространстве








Условия для развития умственных способностей










Условия для поддержки и развития физической активности




Условия для развития детской самостоятель-

ности

Рефлексия

Дидактическая игра

"закончи предложение"

-Чем мы сегодня занимались?
- Что было трудным?
- Что нового мы узнали?
- Что вам понравилось делать больше всего?
- Кто сегодня был самым внимательным?


Отвечают на вопросы, высказывают свои впечатления.

Условия для формирования умения ориентироваться на плоскости





Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Конспект по теме "Ориентирование на плоскости" предназначен для воспитателей подготовительной к школе группы.

В конспекте описаны игры для формирования умения ориентироваться на листе бумаги, для развития умения задавать вопросы используя слова "справа", "слева", "между", "под".

Дидактические игры для умения называть соседей числа.

Использованы приёмы: сюрпризный момент, дидактическая игра, физминутка, самостоятельная работа детей.

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.