Конспект занятия по физическому развитию в группе для детей 4-5 лет на тему: «Осень поздняя стоит, воробей, нахохлившись сидит»

Конспект занятия по физическому развитию

в группе для детей 4-5 лет на тему:

«Осень поздняя стоит, воробей, нахохлившись сидит»

Доминирующая образовательная область Физическое развитие

Вид деятельности детей Игровая, коммуникативная, двигательная, практическая.

Тема образовательной деятельности «Осень поздняя стоит, воробей, нахохлившись сидит».

Методы и приемы реализации содержания образовательной деятельности:

Наглядный: показ воспитателя.

Словесный: вопросы к детям, рассказ воспитателя.

Практический: выполнение упражнений.

Игровой: играем с воробьем.

Интеграция образовательных областей Социально-коммуникативное развитие, речевое развитие.

Возрастная группа от 4 до 5 лет.

Цель: Формирование здорового образа жизни.

Задачи:

Оздоровительные: укреплять мышцы ног.

Образовательные: упражнять в сохранении равновесия в ходьбе и приседании на возвышенной поверхности, в умении контролировать своё тело, совершенствовать навыки выполнения подскоков на двух ногах на месте с поворотом кругом.

Развивающие: развивать выносливость, ловкость, чувство самостраховки.

Отношение к себе, к своему здоровью и физической культуре:

Воспитывать у детей умение подчиняться правилам, ответственно выполнять двигательные действия.

Оснащение занятия:

1. Бум или бревно.

2. Ориентиры, начерченные на земле.

3. Бубен.

4. Шапочка кота.

5. Игрушка – воробей.

Предварительная работа:

Упражнять в подпрыгивании на одной ноге на месте (не слишком сильно сгибать ногу в колене и наклоняться вперёд).

Части	Содержание физических упражнений	Темп, дозировка	Организационно – методические способы и приёмы	Примечание
I	Вводная часть. Построение в колонну по – одному. Ходьба в колонне. Ходьба с высоким подниманием колен. Ходьба «змейкой». Поскоки «воробушки» на двух ногах с продвижением вперёд. Бег в колонне по одному. Бег с высоким подниманием колен. Бег «змейкой». Ходьба в колонне с восстановлением дыхания.	20 сек. 30 сек. 30 сек. 25 сек. 20 сек. 20 сек. 20 сек. 25 сек.	Воспитатель: - Осень поздняя стоит Воробей нахохлившись сидит. - Хотите узнать, как воробушки греются? - Построились за самым высоким. - Шагаем друг за другом, соблюдаем интервалы. - Воробушки поднимают лапки высоко, греют их. - Воробушки шагают ловко по извилистой дорожке. - Прыгаем легко как «воробушки». -Полетели воробушки друг за другом. - Воробушки по дорожке бегут, высоко поднимая лапки. - Греются, по извилистой дорожке друг за другом бегут. - Друг за другом все шагают, лапки птичек отдыхают.	По начерченной дорожке. 3 метра.
II	1. ОД. Ходьба по буму (бревну). Игровое упражнение «Птички на ветке» (сидение на корточках на бревне). 2. Прыжки на двух ногах на месте с поворотом кругом. 3. Игровое упражнение «Большой воробей». Подпрыгивание на одной ноге. Подвижная игра «Воробушки и кот».	3 раза. I-II м-т: 8х3 раза. III м-т: 6х3 раза. Каждый индивидуально. 3 раза.	- Птички по брёвнышку шагают, приседают на веточках, сохраняют равновесие. Указание: Идём по бревну друг за другом, идём прямо, сохраняем равновесие, приседаем, выпрямляемся и дальше шагаем! - Птички осенью прыгают, греются, крылышками машут. Указание: – Стараемся держать туловище прямо. - Изобразите воробья, который сломал лапку и прыгает по дорожке. - Поиграем с воробушком в игру «Воробушки и кот». - Бегаем легко по всей площадке, не наталкиваясь друг на друга.	Способ поточный. Показ подготовленного ребёнка с объяснением. Похвала индивидуальная. Способ фронтальный. Одобрение. Способ фронтальный. Поощрение. Чертятся круги – домики или дети спрыгивают с бума – бревна.
III	Спокойная игра «Найди воробушка».		Воспитатель: – Воробей решил с вами поиграть в прятки. Поищем его все дружно. Воспитатель: – Дети, кто запомнил, как греются воробьи? (бегают, прыгают, летают).