Конспект занятия по физическому развитию в группе для детей 4-5 лет на тему: «Вдруг откуда-то летит маленький комарик»

Конспект занятия по физическому развитию

в группе для детей 4-5 лет на тему:

«Вдруг откуда-то летит маленький комарик»

Доминирующая образовательная область Физическое развитие

Вид деятельности детей Игровая, коммуникативная, двигательная, практическая.

Тема образовательной деятельности «Вдруг откуда-то летит маленький комарик».

Методы и приемы реализации содержания образовательной деятельности:

Наглядный: показ воспитателя.

Словесный: вопросы к детям, рассказ воспитателя.

Практический: выполнение упражнений.

Игровой: играем с комариком.

Интеграция образовательных областей Социально-коммуникативное развитие, речевое развитие.

Возрастная группа от 4 до 5 лет.

Цель: Формирование здорового образа жизни.

Оздоровительные:

-развивать слуховой и зрительный анализаторы;

- продолжать активизировать дыхательную систему.

Образовательные задачи:

- упражнять в ходьбе по скамейке приставным шагом (пятка к носку ноги), добиваясь сохранения равновесия и спрыгивание в указанное место с взмахом рук вперед-вверх;

- упражнять в умении энергично отталкивать мяч двумя руками в прямом направлении;

- продолжать упражнять в умении подлезать под шнур, прогибая спину, координируя движения рук и ног;

- эластично сгибать колени при подпрыгивании вверх.

Ход занятия:

Содержание	Темп, дозировка		Организационно-методические приемы			Примечание
1	2		3			4
Вводная часть
Построение в колонну по одному. Ходьба обычная. Ходьба со сменой направления по звуковому сигналу. Бег со сменой направления по звуковому сигналу. Ходьба спокойная с дыхательным упражнением «Ловим комарика!»: 1-2 – руки в стороны; 3-4 – хлопок перед собой.		25 с 30 с 30 с 20 с		В.: Уже осень, комаров почти нет, а к нам в зал залетел комарик, чтобы полетать и с вами поиграть! Вы хотите с ним поиграть? Шагаем в колонне друг за другом! Туловище и голову держим прямо. На песенку комара: «З-з-з» выполняем поворот и шагаем в другую сторону! По сигналу «Комарик!» бежим друг за другом легко, как комарики. По сигналу «Лягушки» выполняем поворот и бежим в другую сторону. Руки в стороны – вдох! Выполняем хлопок со словом «Хлоп!» - выдох!
Основная часть
ОРУ «Есть у осени друзья» (с листочками) ОРУ с листочками: 1) «Поднимем листочки». И.п.: ноги на ширине ступни параллельно, руки внизу. 1,2 – поднять руки через стороны вверх; 3,4 – в и.п. 2) «Падают листья». И.п.: ноги на ширине плеч, руки с листочком вверху. 1,2 – наклон туловища вперёд вниз; 3.4 – в и.п. 3) «Покажем – спрячем листочки!». И.п.: о.с., руки с листочком за спиной. 1,2 – присели; 3.4 – в и.п. 4) «Радуемся листочкам!». И.п.: о.с., руки на поясе. Прыжки на двух ногах на месте в чередовании с прыжками вокруг листочка. 5) «Подуем на листочки!». ОД Ходьба по скамейке приставным шагом (пятка к носку) и спрыгивание в указательное место (круг диаметром 50 см) Прокатывание мяча друг другу двумя руками (и.п.: присев). Подлезание под шнур (высота 50 см) на низких четвереньках. Игровое упражнение «Поймай комарика!» Подвижная игра «Найди себе пару»		5 раз, средний темп. 6 раз, средний темп. 6 раз, средний темп. Быстрый темп. I-II м-т: по 10 раз в чередовании с ходьбой. III м-т: по 6 раз в чередовании с ходьбой. 6 раз, медленный темп. I-II маршруты: 3раза (высота 35 см.); III маршрут: 2 раза (высота 25 см.) I-II маршруты: 10 раз (длина 2,5 м..); III маршрут: 6 раз (длина 2 м.) I-II маршруты: 3 раза III маршрут: 2 раза. 3 раза			В.: – Идем по кругу, останавливаемся каждый возле листочка. В.: – Колени не сгибаем, листочком касаемся пола! В.: – Приседая, вытягиваем руки вперёд – показываем листочки! Выпрямляем – руки за спину! В.: – Прыгаем легко – радуемся листочкам! В.: – Вдох носом, выдох через рот, губы трубочкой! Идем по скамейке, спина прямая, смотрим на комарика, а пятка «здоровается» с носком! Спрыгиваем точно в круг со взмахом рук. Сильно отталкиваем и ловим мяч кистями обеих рук! Стараемся прокатить мяч точно по прямой дорожке! Внимательно рассмотрим карточку! Назовите это движение. Подлезая, хорошо прогибаем спину. Высоко подпрыгиваем, чтобы достать комарика! Каждый ищет себе пару по цвету мячика!	Поточный способ. Тактильная помощь. Фронтально-групповой способ. Индивидуальная помощь. Похвала. Поточный способ. Тактильная помощь. Поощрение. На шнуре подвешены комарики. Раздаем мячики.
Заключительная часть
Спокойная игра «Найди комарика». Рефлексия		1 раз 1,5 мин			В.: Дети, пока мы играли, наш комарик спрятался! Поищите комарика! Комарик: Дети, получилось у вас выполнять движение по моим карточкам? Комарик предлагает забрать карточки в группу и еще поупражняться в выполнении движений.