Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия по физическому воспитанию для детей подготовительной группы " Мы- юные пилоты"

Конспект занятия по физическому воспитанию для детей подготовительной группы " Мы- юные пилоты"


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Севастополя « Детский сад № 90»



Интегрированное занятие по физическому воспитанию с детьми подготовительной группы « Мы- юные пилоты»



Проводит инструктор по физической культуре Потапова Ирина Владимировна.

Цель: - благоприятно влиять на физическое развитие и работоспособность ребенка, всесторонне воздействовать на мышечную систему детей; -укреплять костный аппарат, развивать дыхательную и сердечно-сосудистую системы, регулировать обмен веществ, усиливая его функциональный эффект; -способствовать развитию глазомера, координации, ловкости, ритмичности, согласованности движений, совершенствовать пространственную ориентировку.

Задачи: - упражнять в различных видах ходьбы и бега; - уточнять и закреплять раннее разученные навыки и умения: 1. Лазание по шведской стенке произвольным способом; 2. Ползание на низких четвереньках лицом вперед между предметами ( девочки), с мешочком на животе ( мальчики). 3. Ходьба по ограниченной наклонной ребристой поверхности вверх с заданием для рук. 4. Прыжки на батуте с выполнением заданий с мячом. 5.Упражнять в выполнении строевых команд. 6.Закреплять знания о геометрических фигурах. 7. Развивать умение выкладывать цифры в убывающем порядке. 8.Воспитывать любовь к физкультуре и здоровому образу жизни.9. Формировать гармоничные отношения между детьми.





Дети под музыку заходят в зал.

Инструктор: Дорогие ребята. Скажите, кем вы хотите стать детей. Я вам предлагаю сегодня на занятии отправиться на тренировочную базу летного училища и попробовать себя в роли летчиков-пилотов. Согласны?

Команда: «Равняйся! Смирно! » В обход по залу за направляющим шагом марш.

когда станете

большими? Ответы

Виды ходьбы: змейкой, «цилиндр»- на носках , руки над головой; «углы»- на пятках, руки назад ; «параллельные прямые»-на внешней стороне стопы; «прямой угол»- с высоким подниманием колена. Формируем экипажи по два человека. Перестроение в колону по два, по одному, по два.

Перестроение парами в колону по четыре.

Общеразвивающие упражнения с акцентом на воротниковую зону спины.

1.Подготовка экипажа к полету.

И.п.-ноги на ширине плеч, руки в стороны, ладони поднять вверх и удерживать в таком положении, пальцы вверх.

1-4-плечи вперед-назад.

2.Проверяем закрылки.

И.п.- то же. 1-3- ладони вниз; 2-4-ладони вверх.

3. Проверяем работу двигателей.

И.п.- то же, правая рука на поясе. 1-3-правая рука к правому плечу; 2- правая рука к левому плечу; 4- И .п.

То же повторить с левой рукой.

4. Взлетели, набираем высоту, закладывает уши.

И.п.- то же. 1-3-руки поднять вверх и завести за голову; 2-4-И. п.

5. Расслабились. Полет нормальный . Попали в воздушную яму.

И.п.- основная стойка, ноги на ширине плеч, руки в замке за спиной. Пружинистые наклоны туловища, руки за спиной.

6.Зона турбулентности. Выполняем «волну» поочередно правой и левой руками, затем двумя.

7.Идем на посадку, снижаемся.

И.п.- стоим прямо, правая нога вперед, левая назад, руки вверх. Наклон туловища- на счет 1-5 удерживаем равновесие. То же проделать из и.п. левая нога вперед, правая назад.

8.Тормозной путь. Полуприседания. Прыжки «крест-на-крест».

Ходьба на месте . Дыхательная гимнастика.

Выполнение строевых команд: «Направо,налево, кругом».

Перестроение в колону по одному. Ходьба. Подскоки, боковой галоп, легкий бег. Дыхательная гимнастика.

Основная часть.

Пальчиковая гимнастика. Пальцы одной руки здороваются с пальцами другой руки. Большой палец здоровается с каждым на одной руке. «Парашютист»- сгибаем и разгибаем фаланги пальцев.

Расчет на первый-второй. Работа по подгруппам.

Загрузка еды в самолет.

1 подгруппа: -прыжки на батуте с перебрасыванием мяча воспитателю и обратно; подбрасывание мяча и его ловля; прыжки на батуте с подбрасыванием и ловлей мяча; отбивание мяча о землю на месте; работа на массажерах.

Загружаем багаж, проверяем панель управления и работу шасси.

2 подгруппа: - ползание на низких четвереньках вперед лицом (девочки), с мешочком на животе ( мальчики) между предметами; лазание по шведской стенке произвольным способом; ходьба по наклонной ограниченной ребристой поверхности вверх с выполнением задания для рук.

Дыхательная гимнастика.

Инструктор: Ну а теперь есть время отдохнуть и поиграть.

Эстафеты. «Пассажир»- выложить на фланеллеграфе фигуру человека из геометрических фигур.

« До старта 8 секунд. Обратный отсчет». Выложить на столе цифры от 8 до 1 в убывающем порядке.

Дыхательная гимнастика.

Построение в колону по одному. Перестроение в «Улитку». Выполняется гимнастика для глаз.

Всю неделю по порядку глазки делают зарядку. В понедельник ,как проснутся, глазки солнцу улыбнутся. Вниз посмотрят на траву и обратно в высоту.

Поднять глаза вверх, опустить. Голова не подвижна. Снимает глазное напряжение.

Во вторник часики-глаза водят взгляд туда-сюда. Ходят влево, ходят вправо, не устанут никогда.

Повернуть глаза вправо, затем влево. Голова не подвижна. Снимает глазное напряжение.

В среду в жмурки мы играем, крепко глазки закрываем.1,2,3,4,5 будем глазки открывать.

Плотно закрыть глаза, досчитать до 5 и широко открыть глаза.

По четвергам мы смотрим вдаль, на это времени не жаль. Что вблизи и что вдали глазки рассмотреть должны.

Смотреть прямо перед собой, поставить палец на расстоянии 25-30 см. от глаз. Перевести взор на кончик пальца и смотреть на него, перемещая его близко-далеко от глаз.

В пятницу мы не зеваем, глаза по кругу побежали. Остановка и опять в другую сторону бежать.

Поднять глаза вверх, вправо, вниз, влево, вверх, вправо. Обратно: влево, вниз, вправо, вверх. Совершенствует сложные движения глаз.

Хоть в субботу выходной мы не ленимся с тобой. Ищем взглядом уголки, чтобы бегали зрачки.

Посмотреть в верхний правый угол, затем нижний левый, перевести взгляд в верхний левый и нижний правый.

В воскресенье будем спать, а потом пойдем гулять. Чтобы глазки закалялись нужно воздухом дышать.

Закрыть глаза, массировать их с помощью круговых движений пальцев, верхнее веко – от носа к наружному наружному краю глаз, нижнее – от наружного края к носу и наоборот.

Перестроение в колону по одному. Итог занятия. Дети под музыку выходят из зала.









































Схематичное расположение детей и спортивного оборудования :

1 подгруппа:











-перебрасывание мяча от ребенка к воспитателю и вверх и его ловля при прыжках на батуте; - работа обратно при прыжках на батуте; - подбрасывание мяча с мячом стоя на месте ( отбивание ); - работа на массажерах (профилактика плоскостопия).

2 подгруппа:







-лазание по шведской стенке произвольным способом с переходом на другой пролет; -ходьба по наклонной ребристой доске; -лазание на низких четвереньках между предметами вперед лицом (девочки) , с мешочком на животе ( мальчики).






















Автор
Дата добавления 29.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров25
Номер материала ДБ-400760
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх