Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия по физической культуре на тему "Детский сад"

Конспект занятия по физической культуре на тему "Детский сад"


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m2ff3fdd3.gifhello_html_m65d09bc6.gifТехнологическая карта организованной учебной деятельности

Образовательные области: Здоровье

Раздел: Физическая культура.

Тема: «Детский сад».

Основные движения: ходьба «стайкой» в заданном направлении; подпрыгивание на двух ногах; катание мяча двумя руками.

Цель: совершенствовать навык ходьбы «стайкой»; учить подпрыгивать на двух ногах; закрепить умение катать мяч двумя руками; развивать ловкость, координацию движений; воспитывать доброжелательность, желание заниматься физической культурой.

Игра: «Бегите ко мне».

Билингвальный компонент: доп - мяч.

Этапы деятельности

Управленческие действия педагога

Деятельность детей

Мотива- ционно- побуди- тельный

Подвижная игра «Ножки».

Зашагали ножки, топ, топ, топ!

Прямо по дорожке, топ, топ, топ!

Ну-ка веселее, топ, топ, топ!

Вот как мы умеем, топ, топ, топ!

Топают сапожки, топ, топ, топ!

Это наши ножки, топ, топ, топ!

Выполняют ходьбу за педагогом под текст потешки, стараются не отставать от него.

Организационно- поисковый

Выполнение общеразвивающих упражнений с погремушками.

Основные движения в игровой форме.

Подпрыгивание на двух ногах. Прыгать зайчики хотят, прыг скок, прыг скок.


Показывает движения. Помогает сложить косички в сундук





Катание мяча двумя руками.

Обращает внимание на разноцветные мячи в корзине.

Предлагает покатать их по залу. Дает указание катить мяч двумя руками, подталкивать мяч пальчиками.



Билингвалъный компонент:

мяч - доп.

Подвижная игра «Бегите ко мне».

Цель: развивать умение бегать по сигналу.

Становятся в произвольном порядке. Проявляют интерес к упражнениям. Выполняют упражнения с косичками.


Выполняют основные движения: учатся подпрыгивать на двух ногах. По сигналу педагога стараются закончить движение.

Повторяют движение 3 раза. Складывают косички в сундук


Подходят к корзине.

Берут мячи, катают их в произвольном направлении по залу.

Стараются катить двумя руками, подталкивать мяч пальчиками. Складывают мячи в корзину - «мячики устали и хотят отдохнуть».

Участвуют в игре.

Выполняют бег «стайкой» в разном направлении, затем бегают за педагогом, стараются поймать его.

Рефлек- сивно-

корри-

гирующий

Игровое упражнение.

Девочки и мальчики, Хлоп-хлоп-хлоп! Прыгают, как мячики, Прыг, прыг, прыг! Ножками топают, Топ-топ-топ! Весело хохочут, Ха-ха-ха!

Предложить ножкам и ручкам отдохнуть.

Выполняют движения в соответствии с текстом: садятся на ковер, опускают ладошки на коленки. Радуются.

Ожидаемый результат.

Воспроизводят: слова потешки «Зашагали ножки топ-топ!», подпрыгивание на двух ногах. руками.

Понимают: назначение косичек, как катать мяч двумя руками

Применяют: навыки ходьбы «стайкой».


































Автор
Дата добавления 13.01.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров117
Номер материала ДВ-334855
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх