Конспект
занятия по физической культуре в старшей группе «Цветок здоровья»
Программноесодержание. Упражнять
детей в ходьбе с выполнением движений по кругу и между предметами; Разучить
пролезание в обруч боком, не задевая край обруча; Учить в прыжках,
перепрыгивание через барьеры(пеньки) разной высоты; Упражнять
ползании по скамейке на животе,
Пособия. Шары(диаметр
10-12см) по количеству детей, 3 обруча, кегли, скамейка, пенькиразной
высоты. Кружки разных цветов(больпше-6щт, маленькие по количеству детей) ;
красный, желтый, синий, зеленый, оранжевый, коричневый. Музыкальное
сопровождение.
Ход занятия.
Воспитатель: Говорят,
есть волшебный цветокцветок здоровья. Кто его найдет и понюхает, будет самым
сильным, самым ловким, а главное самым здоровым человеком. Растет этот цветок в
стране «Неболейка». Добраться до него нелегко. Как бы я хотела хоть раз понюхать
этот волшебный цветок, чтобы всегда быть здоровой, А вы хотите?
Дети: Да.
Воспитатель: Так, может
быть, совершим это путешествие?
Дети: Да.
Воспитатель: Тогда не
будем терять времени - в путь! Звучит музыка.
I часть. Дети идут
по залу, выполняя движения.
- Ходьба на носках.
- Ходьбана пятках, держать руки за
головой.
- Ходьба в полуприсяде.
- Ходьба змейкой.
- Бег.
- Ходьба с выполнением дыхательного
упражнения.
Дети стоят в одной
шеренги. Воспитатель показывает таблички с указателями:
«Налево пойдешь - в сонное царство попадешь».
«Прямо пойдешь - здоровье найдешь».
«Направо пойдешь - гору сладостей найдешь».
Воспитатель: Какую
дорогу вы выберите?
Дети: Мы пойдем
прямо?
Воспитатель: А может,
ляжете спать или конфет поедите?
Дети: Нет.
Воспитатель: Тогда вперед.
II часть. Дети
строятся в три колонны.
Общеразвивающие
упражнения шарами (мячом)
- И, п.: основная стойка, мяч в
правой руке. 1-2-руки в стороны, вверх, переложить мяч в левую руку;
3-4-опуститъ руки вниз, вернутся в исходное положение. То же левой рукой(5-7
раз).
- И. п.: ноги на ширина ступни, мяч
в правой руке. 1-2поднять в правую согнутую ногу, переложить под ней мяч в
левую руку; 3-4-вернуться в исходное положение. Так же переложить мяч в
правую руку (6раз).
- И. п.: ноги на ширине ступни, мяч
в правой руке. 1-присесть, руки вперед, переложить мяч в левую руку;
2вернуться в исходное положение(5-6раз).
- И. п.:стоя на коленях, сидя на
пятках, мяч в правой руке. 1-3-прокатить мяч вправо от себя (по
прямой); 4взять мяч, выпрямиться, переложить его в левую руку. Тоже
влево (3-4раза).
- И. п.: сидя, ноги вместе прямые,
мяч лежит на стопах ног, руки в упоре сзади, 1-2поднять прямые ноги вверх,
скатить мяч, поймать; 3-4вернуться в исходное положение. Выполняется в
среднем темпе (5-6 раз).
- И. п.: основная стойка, мяч в
обеих руках внизу. Подбросить мяч и поймать (2-3 раза).
- И. п.: основная стойка, мяч в
правой руке. Прыжки на правой и левой ноге с поворотом вправо и влево на
счет воспитателя 1-8 (3-5раз).
Основные виды движений
- Пролезание боком не касаясь
руками пола, подряд через три обруча, поставленных на расстояние 1м один
от другого (2-3раза),
- Прыжки через (пеньки) барьеры
разной высоты с продвижением вперед.
- Ползание по гимнастической
скамейке на животе, подтягиваясь двумя руками(хват рук с боков скамейки)-2-3
раза.
Воспитатель: Молодцы,
все препятствия преодолели. Мне, кажется волшебный цветок «здоровья» уже совсем
близко.
Подвижная игра
«Витаминки»
Зал (организм
человека). У детей круги разных цветов. Во время болезни вам мама дает витамины
разных цветов, чтобы укрепить ваш организм, т. е убить микробы внутри вас. Эти
витамины (круги)расположенных по залу. А я буду микроб. Звучит
музыка. Вы витамины, находите свои цвета во время музыки, перестает музыка,
микроб хочет вас заразить микробами. Мы узнаем, кто же самый ловкий, быстрый,
внимательный.
Воспитатель: Молодцы.
Я, что-то чую. Это цветок «здоровья» распустился. Да не один, здесь целая
поляна замечательных цветов. (Показывает цветы, сделанные из-под
контейнеров киндерсюрприз, в которые вложены кусочки чеснока). Понюхайте,
их! (Дети берут цветы, нюхают). Чем пахнут цветы здоровья?
Дети: Чесноком.
Воспитатель: Запах
чеснока отпугивает эти чудесные цветы и ни один микроб к вам близко не
подойдет.
III часть. Игра малой
подвижности «Сладкий, кислый». Дети стоят в кругу передают мяч, называют любой
предмет, например, апельсин. Дети мимикой лица показывают вкус апельсина.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.