Конспект
Организованной образовательной деятельности по физической культуре в старшей
группе «Путешествие в страну Здоровья»
Цель:
Формирование
у детей потребности в здоровом образе жизни.
Задачи:
·
формирование у детей осознанного отношения к своему здоровью;
·
учить заботиться о своем здоровье;
·
воспитывать ловкость, быстроту реакции;
·
создавать условия для проявления положительных эмоций.
Оборудование:
туннель, мячи – 2шт., 2 обруча, ребристая дорожка, ленточки, гимнастическая
палочка, 4 скакалки, 2 кубика (желтый и красный, коврики (на каждого ребенка,
шарфик.
Ход
ООД.
I.
Организационный момент. Приветствие. Разминка.
Ведущий.
Внимание! Внимание!
Спешу
вам сообщить
Сегодня
в путешествие
Хочу
вас пригласить!
За
морями, за лесами.
Есть
огромная страна
Страною «Здоровья» зовется
она.
(Обращаясь к детям).
Хотите побывать в этой стране?
Дети.
Да.
Ведущий.
В путь дорогу собираемся
За здоровьем
отправляемся.
(Дети строятся в шеренгу, проверка
осанки и равновесия).
Впереди
препятствий много
Будет
трудная дорога!
Чтоб
ее преодолеть
Нам
придется попотеть.
(Перестроение в колонну по одному).
Ходьба
обычная друг за другом.
Ходьба,
высоко поднимая колени.
Выше
ноги поднимаем
Через
камни мы шагаем.
Ходьба
по массажной дорожке
Посмотрите,
вот бревно!
Давным-давно
нас ждет оно
К
бревну мы подойдем
Быстро
по нему пойдем.
Ползание
в туннель на четвереньках с опорой на колени и ладони.
Мы
в пещеру проползем
Много
нового найдем.
Сейчас
быстрее мы пойдем
Затем
к бегу перейдем.
Бег «змейкой».
Обычный бег продолжительностью до 1 минуты.
Ходьба
друг за другом.
Дружно
весело бежали
И
опять потом шагали.
Ведущий.
Ура! Мы добрались до Страны Здоровячков! Посмотрите здесь письмо,
наверное, это нам, давайте его прочитаем. Пишет Айболит.
Мы
пришли сюда ребята, чтобы укрепить свое здоровье. А что вы умеете
делать?
Дети.
-
Я быстро бегаю.
-
Я высоко прыгаю.
-
Я метко метаю.
-
Я умею высоко лазать и т. д.
Ведущий.
Проходите друзья, будем играть и здоровье укреплять.
Спорт
ребята очень нужен,
Мы
со спортом крепко дружим,
Спорт
– здоровье, спорт – помощник,
Спорт
– игра, физкульт – ура!
II.
Общеразвивающие упражнения на гимнастической скамейке.
1.
И. п. – сидя верхом на скамейке, ноги согнуты в коленях, руки на пояс. 1 – руки
в стороны; 2 – руки вверх; 3 – руки в стоны; 4 – вернуться в и. п.
2.
И. п. – сидя верхом на скамейке, ноги согнуты в коленях, руки в стороны. 1 –
наклон вправо, коснуться пальцами рук пола; 2 – выпрямится, руки в стороны; 3 -
4 – и. п. Тоже влево.
3.
И. п. – стойка перед скамейкой, руки произвольно. 1 – шаг правой ногой на
скамейку; 2 – шаг левой ногой на скамейку; 3 – шаг правой ногой со скамейки; 4
– шаг левой ногой со скамейки.
4.
И. п. – сесть спиной к скамейке, руки хватом сверху за края скамейки. 1-2 –
поднять прямые ноги вперед – вверх; 3 - 4 – и. п.
5.
И. п. – стоя боком к скамейке, руки произвольно. На счет 1-8 – прыжки вокруг
скамейки, затем пауза и снова прыжки. Повторить 2-3 раза.
Основные
виды движений.
Деление
на команды. Соревнования.
Вот,
ребята, вам мячи,-
Тренируйтесь
ловкачи.
Кто
быстрее донесет,
Приз
команде принесет.
Эстафета «Кенгуру».
Дети
делятся на две команды. Перед каждой командой корзина, в 6-7 от стартовой линии
установлена поворотная стойка. У первых участников между коленями зажат мяч.
По
сигналу первые участники прыгают на двух ногах до поворотной стойки. Затем с
мячом в руках бегом возвращаются к своим командам, передав мяч следующему
участнику, встают в конец колонны. Следующие участники выполняют те же действия.
Эстафета «Прыжки на больших мячах»
(Пропрыгать на мяче вокруг кубика и
обратно).
Эстафета «Доберись до флажка»
Пролезть
в обруч, перепрыгнуть через гимнастическую палку, подбежать к стулу, взять
флажок и помахать.
Ведущий.
Наше путешествие в Страну Здоровичков подошло к концу. Давайте
выслушаем советы Айболита.
Воспитатель:
Молодцы, ребята, обе команды справились с задание быстро.
А
теперь пришла пора
Поиграть
нам, детвора.
Подвижная
игра «Ловишки» (с ленточками).
III.
Заключение. Подведение итогов.
Игра
малой подвижности «Палочка – стучалочка».
Игра-расслабление «Воздушные шарики»
Дети
ложатся на индивидуальные коврики, на спину, руки вдоль туловища.
Вы
все – воздушные шарики, очень красивые, веселые.
Вас
надувают, и вы становитесь легкими и невесомыми.
И
ручки легкие и ножки легкие.
Дует
теплый и ласковый ветер, он немного обдувает каждый шарик
(погладить каждого ребенка).
Вам
легко, спокойно.
Воспитатель:
Вы
сегодня все, ребята.
Были
ловки и смелы,
И
себя вы показали
С
самой лучшей стороны.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.